2022年度最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期中试卷无答案

这是一份2022年度最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期中试卷无答案，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期中试卷（A4可打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列有关化学变化中的现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C．铁钉放入硫酸铜溶液中有红色的铜析出D．红磷在氧气中燃烧有大量白雾产生2、下列实验方案正确的是A．区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液—观察溶液颜色B．区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体—点燃、观察火焰颜色C．除去铁粉中的铜粉—稀盐酸D．除去CO2中的CO—点燃3、如图是某兴趣小组探究金属化学性质时做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多，下列说法正确的是①试管②反应后的固体中一定不含铁②完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁③完全反应后，甲烧杯中的溶液中可能含有Cu2+④完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+⑤完全反应后，甲烧杯中的溶液质量与反应前加入试管①和②中氯化镁和氯化铜溶液的质量总和可能相等A．①③④ B．②③④ C．①③④⑤ D．②⑤4、制造汽车各部件的材料中，不属于金属材料的是A．钢铁外壳 B．铝合金轮廓C．电路中的铜导线 D．玻璃车窗5、广式月饼盒中的脱氧剂常见的为铁系脱氧剂，即以铁粉为主，活性炭(C)等为辅的化学成分。下列关于铁粉与活性炭相关的说法错误的是A．地壳中含量最多的金属元素不是Fe元素 B．铁粉与活性炭都为单质C．铁系脱氧剂具有还原性，可以防止月饼氧化变质 D．铁粉在氧气中燃烧生成氧化铁6、把Zn加入20 mLAgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，如图所示，正确的是A．a点溶液中的溶质有3种 B．b点以后开始析出AgC．c点以后表示反应还未结束 D．d点有两种金属单质7、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A．用二氧化碳做气体肥料 B．用铜丝作导线C．用氢气填充气球 D．用石墨制铅笔芯8、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水观察颜色B鉴别CO2和O2通入澄清的石灰水中，观察现象C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（每小题4分，共计20分）1、燃料和能源与社会发展息息相关。（1）氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式为_____。（2）铜镁合金是一种潜在的贮氢材料，可用一定质量比的铜、镁单质在氢气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜_____（填“高”或“低”）；（3）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_______(填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数________(填“有”或“没有”）增减。②从反应类型角度在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_______(填化学式)。③从能量变化角度,往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_________。2、铬（Cr）（gè）是一种重要的金属元素，铬的单质及其化合物应用广泛。（1）铬桶可用盛装AlCl3溶液，却不能盛装稀硫酸，说明金属活动性Cr___________Al（选填“>”或“<”）。（2）根据下述信息，不能证明Zn和Cr活动性强弱的试剂组的是___________（填序号）。A．Zn、Cr、稀硫酸B．Cr、ZnSO4溶液C．Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液（3）写出铬和稀硫酸反应的化学方程式：___________。3、根据下图所示的实验回答相关问题。（1）实验一：实验中能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和______接触。（3）实验三：在测定蜡烛燃烧前后质量的过程中，燃烧掉的蜡烛质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。（4）实验四：证明二氧化碳具有的化学性质是________。4、金属材料对于促进生产发展改善人类生活发挥了重大作用。（1）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是___________。（2）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝上留下明显的划痕，说明___________。（3）对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是___________。（4）向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，滤渣中含有的物质是___________。5、化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题：（1）高炉炼铁原料中要用到石灰石，其作用是___________。（2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜。化学方程式是___________。（3）向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属，可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是___________。（4）甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其燃烧产物与石蜡燃烧产物相同，则甲醇燃烧的化学方程式为___________。（5）2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰(化学式为COS)的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，生成物是CO2和SO2.硫化羰燃烧反应方程式为___________。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、 “追梦”学习小组为测定锌元素的相对原子质量，设计了下图所示实验方案进行探究（装置中盛放锌粒的网兜不与稀硫酸反应）。请根据他们的实验过程和测定的数据进行分析与计算。（电子秤示数单位为克）（1）实验中设计干燥装置的目的是__________。（2）锌完全反应后，产生氢气的质量为__________g。（3）计算锌元素的相对原子质量。（写出计算步骤）2、化学兴趣小组同学为测定黄铜（铜锌合金）中铜的含量，兴趣小组同学取10g样品放入烧杯中，将200g稀盐酸分5次加入烧杯中，测得每次反应后剩余固体的质量并记录如下。请计算：次数12345加入稀盐酸的质量/g4040404040剩余固体的质量/g864M3.5（1）M等于____________（2）样品中铜的质量分数为__________；（3）实验过程中共产生了_________氢气（写出计算过程）3、赤铁矿石中主要含有氧化铁（氧化铁质量分数为80%，其他成分不与酸反应，也不溶于水），4g赤铁矿石与100g稀盐酸恰好完全反应（）。求：（1）氧化铁的质量；（2）稀盐酸中溶质的质量分数；（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质质量分数。（结果保留1位小数）4、市场上常用黄铜(铜锌合金)冒充黄金骗取钱财。某同学取22.6g的某黄铜样品放入烧杯中，向其中分四次加入等质量的同一稀硫酸，每次均充分反应。实验数据记录如下：实验次数1234稀硫酸的质量/g40404040剩余固体质量/g2017.414.814.2分析表中数据，完成下列问题：（1）该样品中铜的质量分数_______；(计算结果保留0.1%)（2）第2次实验结束后，溶液中的溶质为_______(化学式)。（3）实验过程中，产生氢气的质量为______？(请写出计算过程，结果保留两位小数)。5、某炼铁厂购进含Fe2O380%的赤铁矿3000t(杂质不含铁)，用这些铁矿石炼铁。试计算：（1）Fe2O3中铁元素与氧元素的质量之比是_________(不要化简)；（2）上述赤铁矿石理论上可以炼出含铁96%生铁的质量是多少(写出计算过程)。6、化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。（1）生成氢气的质量为_______g；（2）计算该铁片中铁单质的质量分数______(写出计算过程)。7、实验室欲用一定质量的锌和足量的稀硫酸反应制取0.8g的氢气，则至少需要锌的质量是_____？8、为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：（1）发生反应的化学方程式______。（2）根据已知条件列出求解稀盐酸中氯化氢的质量（x）的比例式为______。（3）该黄铜样品中铜的质量分数是______。（4）过滤后所得滤液中氯化锌的质量为______。（5）若工业上用含Cu2S80%的辉铜矿100t，能炼出上述黄铜的质量为______。9、黄铜是一种重要的金属材料，它是铜和锌的合金，外观很像黄金。为了测定黄铜样品的组成，某兴趣小组取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。样品第1份第2份第3份第4份第5份黄铜样品质量/g2020202020稀硫酸质量/g1530456075产生气体质量/g0.150.30.450.50.5按要求完成下列问题：（1）根据实验数据分析，第_____份样品，稀硫酸有剩余。（2）计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。四、实验探究（每小题5分，共计20分）1、小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参与。（做出猜想）猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是________。（查阅资料）（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜（2）铬能与稀硫酸反应。生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液（设计与实验）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸（结论与解择）实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色_________（1）小聪得到的结论是猜想____________正确。（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是____________。（知识运用）将铬片投入FeSO4溶液中，反应____________（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式____________。（反思与应用）活动性越强的金属，越容易在空气中发生化学变化。世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%~40%。铁生锈的条件是____________，防止铁生锈是保护金属资源的一种有效途径，请写出一条防止铁生锈的措施____________。2、在学习了有关金属活动性的知识后，小明在家里找到一些废弃的白铜饰品，于是在实验室他与同学们进行了一系列的探究活动。（查阅资料）①白铜是铜镍合金，镍（Ni）在化合物中通常呈+2价；可溶性镍盐的溶液呈绿色。②二氧化硫能使品红溶液褪色。探究一：比较镍、锌、铜、氢在金属活动性顺序中的位次（猜想假设）同学们对上述物质在金属活动性顺序中的位次提出了如下猜想：猜想1：Zn>Ni>H>Cu猜想2：Zn>H>Cu>Ni猜想3；Ni>Zn>H>Cu猜想4；Zn>H>Ni>Cu（实验1）同学们按图1所示方案进行实验。（1）将打磨后的白铜饰品放入稀硫酸中，观察到试管①中缓慢地产生气泡。（2）将打磨后的白铜饰品放入盐溶液（X）中，观察到试管②中饰品表面有红色物质出现，溶液由蓝色逐渐变为绿色。（3）将打磨后的白铜饰品放入硫酸锌溶液中，观察到试管③中无明显现象。（实验分析）试管②中发生反应的化学方程式为__________（写一个即可）；综上所述实验，同学们得出猜想____________成立。（提出质疑）有同学提出，根据化学变化过程中元素种类不变，试管①产生的气体不一定是氢气，还可能是二氧化硫，为验证气体的成分，于是进行如下实验：（实验2）小明将试管①中产生的气体通入如图2所示装置，观察到___________的现象时，证明产生的气体是氢气。探究二：利用废弃的白铜饰品分离铜、镍两种金属（实验3）同学们为了对废弃白铜饰品回收再利用，设计了如图3所示实验方案（部分反应物已经略去，假设白铜饰品中无其他杂质）。（1）过程①和过程②都用到同一种实验操作，该操作是__________。（2）溶液b中的溶质是____________。（3）图示流程中分离铜、镍两种金属的依据是___________。（拓展延伸）镍和铜元素的化学性质有差异的原因是什么？如图4为两者的原子结构示意图，下列分析合理的是___________。A．电子层数不同B．质子数不同C．最外层电子数不同3、烧杯中盛有含硝酸镁、硝酸铜的废液，同学们向其中加入一定量的铁粉搅拌，充分反应后过滤、洗涤、烘干，得到固体A和滤液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：加入铁粉时一定发生反应的化学方程式为______。（提出问题）滤液B的溶质成分是什么？固体A的成分是什么？（猜想与假设）猜想一：滤液B的溶质成分为Fe（NO3）2、Mg（NO3）2，固体A为Fe、Cu猜想二：滤液B的溶质成分为Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2，固体A为Fe、Cu猜想三：滤液B的溶质成分为Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2，固体A为Cu（反思与评价）上述猜想不合理的是______，请你写出一个原因______。请说出猜想一中滤渣成分的理由是______。（继续探究）甲冋学向滤渣A的样品中滴加过量稀盐酸，观察到明显的实验现象是______，从而得出猜想一正确。（总结与提升）由上述探究可知，通过实验确定固体中可能存在的固体后，就能推出滤液中______的物质一定不存在。4、某化学兴趣小组的同学探究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分，探究过程如下：（提出假设）气体产物是CO2。（查阅资料）①氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。②高温下可以发生下列反应：（设计方案）将一定量Fe2O3在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应，用实验中测得的有关物质的质量，进行分析、判断。（进行实验）用如图所示装置进行实验。首先称得玻璃管C的质量为48.48 g，再称取2.40 g Fe2O3和1.50 g炭粉，加到玻璃管C中。连接好装置，通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹T，点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C中固体质量不再变化时，称得玻璃管C与残留固体共51.30 g。   （问题分析）（1）用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是___________。（2）加热前先通一段时间氮气的目的是___________。（3）尾气处理的方法是___________。（4）若Fe2O3与炭粉反应的气体产物全部是CO2，求2.40 g Fe2O3完全反应时生成CO2的质量_______。(写出计算过程)（5）根据实验数据计算，实验中实际获得气体中碳元素和氧元素的质量比为________。（6）结论:原假设_________(填“能”或“不能”)成立，理由是__________。