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仁爱科普版七年级下册Topic 1 I usually come to school by subway.学案设计
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这是一份仁爱科普版七年级下册Topic 1 I usually come to school by subway.学案设计，共7页。学案主要包含了自主预习，导学练习等内容，欢迎下载使用。
仁爱英语科七年级（下）学案 1
Guided Learning Plan (Grade 7 )
编写：
Unit 5 Topic 1
第一课时 第二课时
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion A
新课
学习目标
知识与能力1）谈论乘坐交通工具
2) 学习how 对方式提问的特殊疑问句
3）by + 交通工具的用法及其替换
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 询问同学怎样来上学或家长怎样去上班
重点学习句型：1） Your new bike looks very nice .
2) I usually come to school by subway . .
3) Do you often come to school by bike ?
4) How do you usually come to school ?
难点： 1.第三人称单数一般现在时的变化句型 2. by + 交通工具的用法及其替换
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）I usually come to school by subway . _翻译：______________
2）Do you often come to school by bike ? _ _翻译：____________
3) 今天是新学期的第一天。 ____翻译：______________
4) 康康通常骑自行车去上学。___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section A的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：What’s the time ? It’s . It’s time to get up .
Look very nice Happy New Year ! want to do sth go to school at the school gate
How/what about + 动词的ing
4.学习： on foot by bike by bus by subway by train by car by boat/sea/ship by plane/air
5、听1a录音回答问题
1）How does Jane come to school ?
2) Does Sally come to school by subway ?
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译1a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成2b。
3、听录音，独立完成4。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1a和1b，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1a和3小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示2a和3的答案。
4、请小组展示4的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1. 翻译下例词组
坐船 坐地铁 走路 坐火车
坐公共汽车 坐小汽车 坐自行车
坐飞机 祝你新年快乐 同样祝福你
2. 用正确的形式填空
1）It is time (go) to school .
2) You must (get) up earth , or you’ll be late .
3) Today is the (one) day of this year .
4）Let’s (go) home .
5) Your new watch (look) very nice .
6) I want (be) a teacher ,when I grow up .
7) What about (play) basketball .
3.同义句转换
1）I usually go to school on foot . I usually
2) Mr. Black goes to work on his bike . . 3) Let’s go home on a ship .
Mr. Black goes to work . Let’s go home .
Mr. Black . Let’s go home .
4) Iwant to Beijing on the plane . 5) What’s the time ?
I want to Beijing . What ?
Iwant to Beijing . 6) It’s time for school . It’s time
课后反思：________________________________________________
第三课时 第四课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion B
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具
2) 学习how often 对频度的特殊疑问句
3）频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 运用频度副词询问同学上学或看电视
重点学习句型：1） What time do you get up on weekdays ?
2) The early bird catches the worm .
3) I never go to school by subway .
4) LiXiang often rides a bike to school .
难点： 1.频度副词的使用和how often 的提问 2. by + 交通工具的用法及其替换
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）I seldom walk to school. _翻译：______________
2）Maria sometime goes home by subway .__ _翻译：____________
3) 我总是乘公共汽车去学校。 ____翻译：______________
4) 康康通常骑自行车去上学。___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问。
3、理解记忆２所列频度副词．
４、读３a，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｂ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：1.How about you ? 2.How do you usually go to school ?
4.学习： never seldom sometimes often usually always
5、听3a录音回答问题
1）How does Li Xiang come to school ?
2) Does Maria come to school by subway ?
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译3a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成3b。
3、听录音，独立完成4。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和3a，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1和3a小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示4的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
在周末 怎么样 做家庭作业 起床
上学 在平时 笨了先飞
2.句型转换
1）We usually have lunch at 12 o’clock . you usually lunch ?
2) She always has meat for dinner . (否定句) She meat for dinner .
3) He seldom walks to school . (否定句) He to school .
4) She sometimes goes home by subway . (一般疑问句) 5) He’s always happy .(同义句)
she sometimes home by subway ? He’s happy
6) She comes to see me . Sometime she comes to see me .
They always go to the zoo by bus .(提问) they always to the zoo ?
课后反思：________________________________________________
第五课时 第六课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion C
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具
2) 学习how often 对频度的特殊疑问句
3）运用频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 运用频度副词询问同学上学或看电视
重点学习句型：1） Here are our new friend .
2) We’d like to know about the school life of American students .
3) They seldom eat out on school days .
4) They often play basket or soccer , go swimming and so on .
难点： 1.了解美国学生的学校生活． 2. 读懂1a，正确完成1b．
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）We’d like to know about the school life of American students .
_翻译：______________
2）They seldom eat out on school days . __ _翻译：____________
3) 他们在学校吃午饭。 ____翻译：______________
4) 你们午饭后有一会休息吗？___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问，完成1b。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｃ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：1. Mary students take a yellow school bus or walk to school .
2.What time is school over , then ? 3.What do they do in there free time ?
4.学习： have lunch eat out after lunch in one’s free/spare time Nice talking to you.
5、听1a录音, 完成1b .
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译1a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成1b。
3 独立完成1c。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和3a，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1a小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示2和3。
4、请小组展示3的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
到学校 到家 放学后
在空闲时间 在外吃 每天
一周三次 多长一次 在午饭后
2.句型转换
1）He gets to school early . （一般疑问句） he to school early ?
2) Michael does his homework at school . (否定句) Michael his homework at school .
3）Ellen plays sports three times a week . Ellen sports ?
4) I get back home at about four forty . you back home ?
5) Jim usually goes home after school . Jim after school ?
6) Zhou Yi often goes to school by bus . Zhou Yi often to school by bus
3. 用所给词的适当形式填空
1） Do you finish (write) letter . 2) I want (know) your life at school.
3) Sometimes I go (dance) with my mom . 4) We go to the zoo (one) a month .
5) Work must come (one) . 6) he usually (get) to school ?
7) Fang Ming helps me (clean) the house . 8) You must (have) a rest at noon .
9) What Jenny usually (do) after school . 10) I often (read) story books .
11) What time they (eat) lunch ?
课后反思：________________________________________________
第七课时 第八课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion D
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具和日常生活．
2) 复习巩固音标．
3）复习巩固频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 谈论自己或同学的人才生活，努力学好英语．
重点学习句型：1） Jane usually gets up at twenty past six .
2) Classes begin at eight .
3) She has four classes in the morning .
4) She gets home at five thirty and has dinner at seven o’clock .
难点： 1.复习掌握１中所列音标． 2. 用英语谈论日常生活．
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）Jane usually gets up at twenty past six. _翻译：______________
2）She has four classes in the morning .__ _翻译：____________
3) 晚饭后，她经常做作业，然后看一会电视． ____翻译：______________
4) 她大约十点差一刻上床睡觉．___翻译：______________
2、跟读1后，再听录音。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｄ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，朗读２．
3、复习以前学过的有关句子：
内容见４a ．
4.学习： １a 中所列音标．
5、阅读２Jane’s Day 完成 table．
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译2 ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成3。
3、讲解4a。
4、小组讨论完成４b。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和２，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、小组派代表上台展示３的答案。
3、请小组展示５的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
六点半 吃早饭 一会儿
每年两次 起床 上四节课
做作业 去睡觉 在上午
2.句型转换
1）What time do you get up ? (同义句) do you get up ?
2) I usually get up at sevev thirty . (同义句) I usually get up at
3）Does he often get up at around seven ? (同义句) Does he often get up at seven ?
4) I like oranges best . (同义句) Oranges .
5) It is Sunday today . is it today ?
6) We have five classes in the morning . do you have in the morning ?
3. 用介词或副词填空
1） Nice see you . 2) -------Happy New Year ! -------The same you.
3) I usually have my breakfast 7:30. 4) I often listen to the music the evening .
5)We often play football the playground . 6) When do you usually get up weekdays ?
7) She usually goes to school foot . 8) The school is over at five .
9) Please come to the zoo your parents . 10) She never goes bed late .
11) What do they usually do their spare time ?
课后反思：________________________________________________
周周清练习题
I. 词语应用
（A）词语替代
1. Do you often go to Beijing by air?
A. in the air B. in the sky C. by plane D. fly to
2. He works in a school not far from here.
A. very far B. near C. long D. short
3. Li Ping goes to work on his bike every day.
A. rides to B. flies to C. drives to D. by bike
4. Do you walk to school every day?
A. go…on foot B. ride a bike C. go…by bike D. go…on feet
（B）介词填空
5. I usually get up ______six o’clock.
6. Mary usually goes _____work _____foot.
7. Does Mr. White go ______London _____plane?
8.Wang Kang is _____the playground now.
9. We’re neighbors（邻居）. He lives _____my room.
10. There is a big supermarket _____my home.
（C）选用always , usually, often, sometimes, seldom, never填空。（每个词只用一次）
11. Wang Lei _____goes to school by bike, but ______he walks to school.
12. I like reading the book very much. I _____ read novels on Sundays.
13. —How _____does Mr. Green go to the cinema?
—______. I don’t think he likes seeing a film.
14. The twins can’t swim. They _____go swimming.
（D）短语翻译
1. 弹钢琴______ 2. 教师办公室_________
3. 乘飞机______ 4.. 在操场________
5. 放学之后______ 6. 醒来_________
7. 六点钟左右________ 8. 打网球_________
9. 在周日 ________ 10. 祝你新年快乐！_________
II．单项选择
1.—_____is for breakfast?
—Bread, eggs and milk.
A. When B. What C. Why D. Where
2.—How does Mike get to school?
—He _______.
A. takes the bus B. by the bus C. gets the bus D. on the bus
3. —Lily, _____was your holiday?
—Very nice.
A. which B. what C. how D. where
4.—What’s he doing now?
—_______.
A. He is playing the football B. He plays basketball.
C. He is playing the piano D. He sings songs.
5. —What do you usually do on weekends?
—_______.
A. I’m watching TV at home B. I ‘m playing computer games.
C. I want to go to the library. D. I usually watch TV at home.
III. 仿例造句。
Model:
It’s a quarter past five./ It’s five fifteen. It’s time to go home. Let’s go home.
1._______________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
4._______________________________________________________
5.________________________________________________________
IV 句型转换。
1.Uncle Lei works in a factory near here.（改为一般疑问句型）
_________________________________
2. Lily does her homework in the afternoon.（改为否定句型）
_________________________________
3. Her mother is doing home houses.（对划线部分提问）
_________________________________
4. Mr. Green likes working in China.（对划线部分提问）
_________________________________
5. His father usually goes to work by bus.（对划线部分提问）
___________________________________
学习小结：
仁爱英语科七年级（下）学案 1
Guided Learning Plan (Grade 7 )
编写：
Unit 5 Topic 1
第一课时 第二课时
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion A
新课
学习目标
知识与能力1）谈论乘坐交通工具
2) 学习how 对方式提问的特殊疑问句
3）by + 交通工具的用法及其替换
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 询问同学怎样来上学或家长怎样去上班
重点学习句型：1） Your new bike looks very nice .
2) I usually come to school by subway . .
3) Do you often come to school by bike ?
4) How do you usually come to school ?
难点： 1.第三人称单数一般现在时的变化句型 2. by + 交通工具的用法及其替换
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）I usually come to school by subway . _翻译：______________
2）Do you often come to school by bike ? _ _翻译：____________
3) 今天是新学期的第一天。 ____翻译：______________
4) 康康通常骑自行车去上学。___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section A的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：What’s the time ? It’s . It’s time to get up .
Look very nice Happy New Year ! want to do sth go to school at the school gate
How/what about + 动词的ing
4.学习： on foot by bike by bus by subway by train by car by boat/sea/ship by plane/air
5、听1a录音回答问题
1）How does Jane come to school ?
2) Does Sally come to school by subway ?
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译1a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成2b。
3、听录音，独立完成4。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1a和1b，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1a和3小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示2a和3的答案。
4、请小组展示4的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1. 翻译下例词组
坐船 坐地铁 走路 坐火车
坐公共汽车 坐小汽车 坐自行车
坐飞机 祝你新年快乐 同样祝福你
2. 用正确的形式填空
1）It is time (go) to school .
2) You must (get) up earth , or you’ll be late .
3) Today is the (one) day of this year .
4）Let’s (go) home .
5) Your new watch (look) very nice .
6) I want (be) a teacher ,when I grow up .
7) What about (play) basketball .
3.同义句转换
1）I usually go to school on foot . I usually
2) Mr. Black goes to work on his bike . . 3) Let’s go home on a ship .
Mr. Black goes to work . Let’s go home .
Mr. Black . Let’s go home .
4) Iwant to Beijing on the plane . 5) What’s the time ?
I want to Beijing . What ?
Iwant to Beijing . 6) It’s time for school . It’s time
课后反思：________________________________________________
第三课时 第四课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion B
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具
2) 学习how often 对频度的特殊疑问句
3）频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 运用频度副词询问同学上学或看电视
重点学习句型：1） What time do you get up on weekdays ?
2) The early bird catches the worm .
3) I never go to school by subway .
4) LiXiang often rides a bike to school .
难点： 1.频度副词的使用和how often 的提问 2. by + 交通工具的用法及其替换
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）I seldom walk to school. _翻译：______________
2）Maria sometime goes home by subway .__ _翻译：____________
3) 我总是乘公共汽车去学校。 ____翻译：______________
4) 康康通常骑自行车去上学。___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问。
3、理解记忆２所列频度副词．
４、读３a，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｂ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：1.How about you ? 2.How do you usually go to school ?
4.学习： never seldom sometimes often usually always
5、听3a录音回答问题
1）How does Li Xiang come to school ?
2) Does Maria come to school by subway ?
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译3a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成3b。
3、听录音，独立完成4。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和3a，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1和3a小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示4的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
在周末 怎么样 做家庭作业 起床
上学 在平时 笨了先飞
2.句型转换
1）We usually have lunch at 12 o’clock . you usually lunch ?
2) She always has meat for dinner . (否定句) She meat for dinner .
3) He seldom walks to school . (否定句) He to school .
4) She sometimes goes home by subway . (一般疑问句) 5) He’s always happy .(同义句)
she sometimes home by subway ? He’s happy
6) She comes to see me . Sometime she comes to see me .
They always go to the zoo by bus .(提问) they always to the zoo ?
课后反思：________________________________________________
第五课时 第六课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion C
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具
2) 学习how often 对频度的特殊疑问句
3）运用频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 运用频度副词询问同学上学或看电视
重点学习句型：1） Here are our new friend .
2) We’d like to know about the school life of American students .
3) They seldom eat out on school days .
4) They often play basket or soccer , go swimming and so on .
难点： 1.了解美国学生的学校生活． 2. 读懂1a，正确完成1b．
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）We’d like to know about the school life of American students .
_翻译：______________
2）They seldom eat out on school days . __ _翻译：____________
3) 他们在学校吃午饭。 ____翻译：______________
4) 你们午饭后有一会休息吗？___翻译：______________
2、跟读1后，小组讨论并将1翻译成汉语，然后提问，完成1b。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｃ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，两个一组表演 1
3、复习以前学过的有关句子：1. Mary students take a yellow school bus or walk to school .
2.What time is school over , then ? 3.What do they do in there free time ?
4.学习： have lunch eat out after lunch in one’s free/spare time Nice talking to you.
5、听1a录音, 完成1b .
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译1a ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成1b。
3 独立完成1c。
4、小组讨论完成5。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和3a，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、就1a小组分角色进行朗读。
3、小组派代表上台展示2和3。
4、请小组展示3的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
到学校 到家 放学后
在空闲时间 在外吃 每天
一周三次 多长一次 在午饭后
2.句型转换
1）He gets to school early . （一般疑问句） he to school early ?
2) Michael does his homework at school . (否定句) Michael his homework at school .
3）Ellen plays sports three times a week . Ellen sports ?
4) I get back home at about four forty . you back home ?
5) Jim usually goes home after school . Jim after school ?
6) Zhou Yi often goes to school by bus . Zhou Yi often to school by bus
3. 用所给词的适当形式填空
1） Do you finish (write) letter . 2) I want (know) your life at school.
3) Sometimes I go (dance) with my mom . 4) We go to the zoo (one) a month .
5) Work must come (one) . 6) he usually (get) to school ?
7) Fang Ming helps me (clean) the house . 8) You must (have) a rest at noon .
9) What Jenny usually (do) after school . 10) I often (read) story books .
11) What time they (eat) lunch ?
课后反思：________________________________________________
第七课时 第八课时
Unit 5 Topic 1
课题
课型
使用者
Unit5 Topic1 Sedtion D
新课
学习目标
知识与能力1）继续谈论乘坐交通工具和日常生活．
2) 复习巩固音标．
3）复习巩固频度副词 never seldom sometimes often usually always
过程与方法： 以自主学习、相互讨论为主，通过练习完成和提高
情感态度与价值观： 谈论自己或同学的人才生活，努力学好英语．
重点学习句型：1） Jane usually gets up at twenty past six .
2) Classes begin at eight .
3) She has four classes in the morning .
4) She gets home at five thirty and has dinner at seven o’clock .
难点： 1.复习掌握１中所列音标． 2. 用英语谈论日常生活．
教学过程：（学生先读上面的表格。）
1、自主学习
一、自主预习
1、阅读1在文中划出下列句型：
1）Jane usually gets up at twenty past six. _翻译：______________
2）She has four classes in the morning .__ _翻译：____________
3) 晚饭后，她经常做作业，然后看一会电视． ____翻译：______________
4) 她大约十点差一刻上床睡觉．___翻译：______________
2、跟读1后，再听录音。
3、读2，按教材要求填上答案并在小组内检查。
自学疑难摘要：_____________________________________________
小组长检查自主预习情况，请给同学打出等级：___________________________
二、导学练习
1．听写Section Ｄ的单词或短语。
2、导入新课。
根据教材所提供的信息，朗读２．
3、复习以前学过的有关句子：
内容见４a ．
4.学习： １a 中所列音标．
5、阅读２Jane’s Day 完成 table．
Ⅱ、合作与探究
要求学生以小组为单位，交流预习情况。
1、在小组长的带领下，组内学习，翻译2 ，检查小组预习情况，提出疑难问题。
2、小组内讨论，完成3。
3、讲解4a。
4、小组讨论完成４b。 在小组内检查答案后提问。
Ⅲ、展示与提升
1、学生朗读1和２，注意语音语调，要求学生以小组完成。
2、小组派代表上台展示３的答案。
3、请小组展示５的答案。
Ⅳ、当堂练习：
1.翻译下列短语
六点半 吃早饭 一会儿
每年两次 起床 上四节课
做作业 去睡觉 在上午
2.句型转换
1）What time do you get up ? (同义句) do you get up ?
2) I usually get up at sevev thirty . (同义句) I usually get up at
3）Does he often get up at around seven ? (同义句) Does he often get up at seven ?
4) I like oranges best . (同义句) Oranges .
5) It is Sunday today . is it today ?
6) We have five classes in the morning . do you have in the morning ?
3. 用介词或副词填空
1） Nice see you . 2) -------Happy New Year ! -------The same you.
3) I usually have my breakfast 7:30. 4) I often listen to the music the evening .
5)We often play football the playground . 6) When do you usually get up weekdays ?
7) She usually goes to school foot . 8) The school is over at five .
9) Please come to the zoo your parents . 10) She never goes bed late .
11) What do they usually do their spare time ?
课后反思：________________________________________________
周周清练习题
I. 词语应用
（A）词语替代
1. Do you often go to Beijing by air?
A. in the air B. in the sky C. by plane D. fly to
2. He works in a school not far from here.
A. very far B. near C. long D. short
3. Li Ping goes to work on his bike every day.
A. rides to B. flies to C. drives to D. by bike
4. Do you walk to school every day?
A. go…on foot B. ride a bike C. go…by bike D. go…on feet
（B）介词填空
5. I usually get up ______six o’clock.
6. Mary usually goes _____work _____foot.
7. Does Mr. White go ______London _____plane?
8.Wang Kang is _____the playground now.
9. We’re neighbors（邻居）. He lives _____my room.
10. There is a big supermarket _____my home.
（C）选用always , usually, often, sometimes, seldom, never填空。（每个词只用一次）
11. Wang Lei _____goes to school by bike, but ______he walks to school.
12. I like reading the book very much. I _____ read novels on Sundays.
13. —How _____does Mr. Green go to the cinema?
—______. I don’t think he likes seeing a film.
14. The twins can’t swim. They _____go swimming.
（D）短语翻译
1. 弹钢琴______ 2. 教师办公室_________
3. 乘飞机______ 4.. 在操场________
5. 放学之后______ 6. 醒来_________
7. 六点钟左右________ 8. 打网球_________
9. 在周日 ________ 10. 祝你新年快乐！_________
II．单项选择
1.—_____is for breakfast?
—Bread, eggs and milk.
A. When B. What C. Why D. Where
2.—How does Mike get to school?
—He _______.
A. takes the bus B. by the bus C. gets the bus D. on the bus
3. —Lily, _____was your holiday?
—Very nice.
A. which B. what C. how D. where
4.—What’s he doing now?
—_______.
A. He is playing the football B. He plays basketball.
C. He is playing the piano D. He sings songs.
5. —What do you usually do on weekends?
—_______.
A. I’m watching TV at home B. I ‘m playing computer games.
C. I want to go to the library. D. I usually watch TV at home.
III. 仿例造句。
Model:
It’s a quarter past five./ It’s five fifteen. It’s time to go home. Let’s go home.
1._______________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
4._______________________________________________________
5.________________________________________________________
IV 句型转换。
1.Uncle Lei works in a factory near here.（改为一般疑问句型）
_________________________________
2. Lily does her homework in the afternoon.（改为否定句型）
_________________________________
3. Her mother is doing home houses.（对划线部分提问）
_________________________________
4. Mr. Green likes working in China.（对划线部分提问）
_________________________________
5. His father usually goes to work by bus.（对划线部分提问）
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学习小结：
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