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人教版小学数学六年级下册总复习9《图形与几何-图形的运动》课件
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这是一份人教版小学数学六年级下册总复习9《图形与几何-图形的运动》课件，共17页。
人教版小学数学六年级下册总复习 9 图形与几何-图形的运动 利用图形的运动进行图案设计轴对称 图形的运动 特点意义旋转图形的放大与缩小平移特点意义特点意义特点意义知识梳理 重合对称轴直线方向距离位置形状大小深化知识中心方向角度位置形状大小大小形状深化知识常见的轴对称图形对称轴的条数：长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，等腰三角形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。4131无数2课堂练习下面的两个图案是如何剪出或设计出来的？深化知识 轴对称旋转放大平移深化知识(1)正方形有( )条对称轴，正六边形有( )条对称轴。(2)观察下面图形，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”。1．填空。46旋转平移旋转旋转拓展延伸(3)在钟面上，分针旋转30°经过了( )分钟；时针旋转90°经过了( )小时。53拓展延伸2．下面图形是轴对称图形吗？在是的图形中画出对称轴。略拓展延伸3．按要求解答。(1)把图形A绕着O点逆时针旋转90°得到图形B。(2)把图形B向左平移8格，得到图形C。(3)以直线MN为对称轴，画出图形C的轴对称图形D。略拓展延伸 4．下面的图案分别是由哪个部分平移或旋转得到的？把这部分画出来。略拓展延伸 5. 请画出下图的轴对称图形。 略拓展延伸课后作业 完成教材对应习题。 谢谢观看
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