思政（道德与法治）学科年度工作汇报与展望（教体局基教科汇报）课件PPT

这是一份思政（道德与法治）学科年度工作汇报与展望（教体局基教科汇报）课件PPT，共28页。PPT课件主要包含了三开展课题研究等内容，欢迎下载使用。
光阴似箭，日月如梭。转眼间202X年已成过往，回顾过去的一年，小学道德与法治学科工作在局领导的正确领导下，在全县一线专兼职道德与法治教师的共同支持下，圆满完成了年度各项工作任务。现向各位领导汇报如下：
（一）学科组织的县级教研活动
一次高质量的教研活动就是一次唤醒与反思，是一次超越与提升。本人注重教研活动的策划和质量，力求通过开展有特色的教研活动，引领小学道德与法治学科教学教研方向。本年度组织开展了以下活动：
1.组织开展了“初心百年——党史进课堂”主题研讨活动。为迎接建党100周年，深入学习领会教育动员大会讲话精神，引导广大师生广泛开展“四史”教育，4月28日在XX学区中心校开展了“初心百年一一党史进课堂”教学研讨活动。（由南小XX分校XXX和XX中心校的XX分别承担五年级教材第一、二课时教学任务，XXX微讲座《党史教育进课堂，打造精品思政课》，XXX随后主持互动研讨，交流学习，气氛热烈，效果很好。）
“初心百年——党史进课堂”主题研讨活动。
2.举办“读红色家书 做红色传人” 艺术思政课展示活动。原计划5.19展示，桃花镇中心校顺和小学准备好舞台剧《神奇的望远镜 》，通知已发，因为突发情况，临时取消。
3.组织开展全县中小学第三届“思政微课堂”竞赛活动。这是县委宣传部与教体局联合下文开展的活动，小学组评选出优秀“思政微课堂”17节，其中一等奖2节，二等奖6节，三等奖9节。8月份组织全县中小学优秀“思政微课堂”现场展示，择优推荐一名参加合肥市“思政微课堂”现场决赛，XX县推荐的选手获得合肥市二等奖第一名的好成绩。
3.组织开展全县中小学第三届“思政微课堂”竞赛活动——文明网报道
4.组织参加优秀教学微视频评选活动。这项活动为深入学习贯彻法治思想，落实立德树人的根本任务，扎实推进义务教育阶段法治教育，提升一线教师的法治素养，加强法治课程资源的开发和利用，提高教学质量，省教育厅、 省司法厅在全省开展的2021年义务教育道德与法治学科优秀教学微视频评选活动。市里分配各个区县1个名额参赛，然后市选5个参加省赛，我们县推选1名是XX的XX参加市赛，全市12名选手展示，我们县获得第2名代表市参加省赛，省里是资源平台上传，省评选结果暂未出来。
5.举办《新时代中国特色社会主义思想学生读本》主题教学观摩研讨活动。为推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，交流新时代中国特色社会主义思想学生读本教学经验，12月17日在合肥市XXXX分校举办习思读本主题研讨活动。
（二）组织参加市级教研活动。
2021年先后5次组织县域内专兼职教师参加合肥市教科院举办的小学道德与法治教学交流研讨活动。（安徽省小学校长思政课教学展示活动、合肥市道德与法治微视频应用教学展示活动）
组织县域内专兼职教师参加合肥市教科院举办的小学道德与法治教学交流研讨活动。——县政府网站报道
2021年课题结题2项，其中市级一项《小学中高年级道德与法治微课资源开发与应用研究》，县级一项《小学低年级学生不良行为习惯矫正案例研究》。
在研市级党建课题1项，《县域内小学思政教师队伍专职化建设可行性研究》已通过中期验收。
（四）教育教学论文评选。
8月31前完成2021年XX县中小学教师教育教学论文评选推优，本次小学道德与法治论文上传省资源平台共9篇，县优8篇，获得市级二等奖2篇，三等奖2篇。
（五）思政教师专项培训。
7月25日—29日协助继教中心组织全县思政教师为期5天的封闭式专项培训；8月25日—9月10日组织全县三、五年级专兼职教师开展《新时代中国特色社会主义思想学生读本》线上培训。
全县小学道德与法治学科教师专业化（专职化）严重不足，绝大部分是兼职，少数专职教师是临近退休的老教师或者学校管理层人员。兼职教师认识偏差严重，随意占课、搭课现象大量存在。
视导听课发现很多教师不能准确划分课时，不看教师用书；局限于教教材（看图说话），而不是“用教材教”，新教材老教法，不能精准把握本课程特点（生活性、活动性、实践性、综合性）。
有的由“人灌”变成“电灌”，课堂依赖课件，离开课件就不会上课。
学科教师自主学习不够，急待加强学习（课标 教师用书 资源平台课例），参加本学科的各种教研活动，提高学科专业素养。
1.组织开展全县第四届优秀“思政微课堂”竞赛活动。
2.开展学科作业设计评选。
3.组织学科教师积极参加小学教师基本功大赛。
4.配套市教科院组织开展《新时代中国特色社会主义思想学生读本》优秀课例评选；开展“城乡联动 .交流研讨”主题教研活动；选拔教师参加全市小学道德与法治无生上课展示活动；组织教师参加全市学科观摩研讨等。
5.联手名师工作室开展送培送教活动。
6.组织专兼职道德与法治教师专项培训，提高思政教师专业素养。
7.参加教研室统一安排的常规教研活动等。