学校课后服务工作实施方案 （工作流程等详细）

XX学校202X—202X学年度

学生课后服务工作实施方案
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为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《安徽省教育厅转发教育部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，坚持“德智体美劳”五育并举，提升XX学校课后服务质量，遵照XX县教体局《关于进一步推进义务教育课后服务工作的通知》要求，结合学区工作实际，特制定如下实施方案。

一.总体要求

学校从适应社会发展的新形势、顺应教育发展的新趋势、满足学生家长的新需要出发，充分认识开展课后服务工作的现实意义，切实树立服务意识、责任意识，坚持以校为主、以普惠为主的“两为主”原则，坚持稳妥推进、分步实施的工作基调，将课后服务当作急需开展的本职工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态。

二.工作安排

（一）服务时间：工作日周一至周五

（二）服务时段：

春夏季：7：40——8：10    11：30——14：00  

17：00——18：00

秋冬季：7：40——8：10     11：30——13：30

16：30——17：30

（三）服务对象：有课后服务需求的学生

（四）服务组织形式:

1.普惠性服务

（1）普惠托管班。

服务时段为正常教学周一至周五的晨间、午间和下午放学后。形式为晨间托管班、午餐托管班和傍晚托管班。晨间托管服务的对象主要为早到学校的学生，形式以指导学生在教室晨读为主；Z午间托管班服务对象主要是中午在校就餐的学生，傍晚托管班服务对象主要是有普惠和个性化课后服务需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务的群体J。

（2）普惠拓展班。

服务时段为正常教学周一至周五的下午放学后。拓展形式为学校的社团，一般每周开展一次。服务对象为学校精品社团课程中素养较高的一至六年级学生。

2.个性化服务

学校根据学生发展需求、师资力量、空间环境及学校特色，从“文明养成类、益智探究类、体质健康类、艺术修养类、劳动实践类”等五个方面统筹设计，促进个性化发展，服务时段为正常教学周一至周五下午放学后。服务形式为第三方机构提供的课程服务，一般每周开展一次。服务对象自主选择课程的一至六年级学生。其中，各校六年级每周确定一天下午的放学后让学生选课，没有选课的学生，按照原来自然班级参加普惠托管。

（五）服务内容:

1.普惠性服务

普惠性服务为免费课程，师资来源主要为本校教职员工和部分学校购买课程服务的老师。

晨间托管班：看护指导学生晨读、早清扫劳动、整理上交作业等；

午餐托管班：看护指导学生午餐、餐后休息、阅读等；

傍晚托管班：看护指导学生在班级完成作业、阅读等；

普惠拓展班：组织学生学习社团活动课程。

2.个性化服务

个性化服务为收费项目，由经审核入驻课后服务平台的第三方机构提供课程教学，学生自愿选课参加学习。

（六）服务安排:

每学期开学即要提供普惠托管服务；第二周起要全面开展普惠拓展课程和个性化服务课程。所有课程均要通过专门平台，由家长、学生根据家庭和孩子实际需求在平台自主选课，需要缴费的一律通过平台，并按一定班额组建班级，报满为止。

三、保障机制

（一）加强统筹协调。

中心校成立学生课后服务工作

领导小组。

组长：XX

副组长：XXX  XXX

成员：XXX  XXX ZJ  XXX

领导组下设办公室，主任由中心校办公室副主任ZJ同志兼任，负责联系并落实县教体局相关工作部署，指导学区各校课后服务课程的管理和平台相关数据维护。

学校要结合校情安排专人管理，要建立学校主责、社会参与、家长支持的工作机制，建立前期规划、中期检查、年度考核的监管机制，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。

（二）落实经费保障。

普惠性服务为免费项目，个性化服务为收费项目。学校根据课后服务性质和时间核定工作量。所需费用采取财政补贴、家长缴费等方式筹措。财政补贴由教育主管部门列入财政预算，学校据实申报，主要用于学校普惠托管类课程教师课时补助；个性化课程收费，由开设的第三方机构在坚持成本补偿和非营利原则基础上，执行有关上级文件规定标准，一律通过平台按节点拨付。经费收取、分配和使用要公开、透明。严禁以课后服务名义乱收费，严禁违规发放补贴。

（三）加强家校合作。

各校要发挥家委会、家长学校的作用，对家长进行培训和引导，向家委会及全体家长宣传解读“双减”政策和本校课后服务的具体安排，同时鼓励家长主动承担子女的课后家庭服务工作，使家校共育发挥更好的作用。

（四）完善安全保障。

学校把安全放在首位，落实安全责任，坚持“双师课堂”。完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。要与家长做好交接，要发放家长一封信并于家长签订安全协议书落实安全责任。加强安全巡查，要切实消除在场地、器材、消防、食品卫生、安全保卫、传染病防治等方面的安全隐患，确保师生人身安全。

XX学校

202X年X月18日