政治 (道德与法治)六年级下册2 学会宽容优质ppt课件

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人教部编版道德与法治六年级下册2.2《和而不同》教学设计 课题2.2《和而不同》教学目标 知识目标理解宽容亦是对他人不同兴趣爱好、观点等的包容。 能力目标学会与不同的人和谐相处，能够容纳不同的观点、合理面对分歧。学会宽容的方法，尤其是换位思考。 情感目标体会宽容对于人际友好交往、社会和谐发展的重要意义。教学重点理解宽容亦是对他人不同兴趣爱好、观点等的包容，逐渐养成尊重、宽容的人际交往品质。教学难点正确理解宽容是在立足自我、尊重规则的基础上悦纳他人。教学准备教师准备：六年级学生人际交往的范围已经从家庭、学校、社区扩展到了社会生活，已经初步具有一些与其他社会成员打交道的经验，对国内、国际事件也产生关注的兴趣。帮助其学习尊重、宽容的基本人际交往品质，有助于其更好的理解社会、融入社会。学生准备：想一想生活中你身边有哪些因意见不一致而导致不愉快的事件？并说出你的感想。 教学过程1.新课导入同学们，上节课我们参观了宽容城和计较城，了解到了宽容对于生活的意义；我们消灭了心中的三条情绪虫，平息了怒气，放弃了报复，懂得原谅他人；我们还通过一些事例和相关法律，了解了宽容的限度和原则。视频播放：《国学小经典——和而不同的故事》生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。这节课，就邀请同学们和我一起走进——和而不同吧。 2.新知呈现与操练活动一：初识和而不同——六年二班发生了什么事边思考：六年二班的战火因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？为什么谈爱好能引起战火呢？学生交流：有人不赞同别人的爱好，并且贬低、讥讽别人的爱好。有的人总想让别人与自己一样，看不惯别人的不同。有的人总认为自己的想法是正确的，听不进去别人的意见。想一想：六年二班的同学在讨论自己的兴趣时候，应该怎么做呢？学生交流：要尊重他人的不同兴趣，不能贬低、讥讽别人的兴趣。（尊重不同的观点）人与人之间是不同的，不同的性格、不同的特长、不同的身体状况、不同的家庭环境都会使人有不同的兴趣爱好，不应要求所有人的兴趣爱好都一样。（包容不同的观点）不是所有的事情都有对错之分的，在这件事上可以有多种看法，健康有益的兴趣爱好都是对的。（包容不同的观点）当同学们产生分歧的时候应该调整情绪，客观、大度、合理的解决分歧，可以展开规范、友好的辩论赛。（合理解决分歧）要相信集体的力量，某个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才能全面。有的人认为玩电子游戏可以锻炼反应能力，有的人认为玩电子游戏会损害视力、耽误学习。综合他们的观点来看，我们可以适度的玩电子游戏。（合理解决分歧）总结：人无完人，自己的观点也不一定是对的，应该包容不同的意见，集思广益。应该意识到人与人是和而不同的。活动二：探究和而不同你身边是否有不包容他人观点（兴趣、风俗、文化）或者不被别人包容的经历？（ 可以是个人亲身经历过的，也可以是自己看到的他人之间发生的事情。）请在小组内说一说，议一议。事例一：父母之间不宽容彼此观点我不喜欢打篮球，爸爸让我参加篮球训练班。爸爸认为打篮球能锻炼身体，我参加篮球训练班以后就能喜欢打篮球了。妈妈直接否定爸爸的观点，她认为，我不喜欢篮球，就没必要参加篮球训练班。他们谁都不同意彼此的观点，两个人争吵了起来。他们好几天都没有说话，家里没有欢笑，我们心情都很郁闷。他们不具备和而不同的品质。爸爸自以为是。妈妈看不惯爸爸的行为。他们应该这样做：如果他们能做到和而不同，妈妈就会尊重爸爸的想法。爸爸也会理解妈妈的想法。他们可以一起来征求我的意见。事例二：我和同桌不宽容彼此的观点学校将要举办运动会，我和同桌选择参加比赛项目。我认为应该自己想参加什么项目就参加什么项目，我同桌认为老师让参加什么项目就参加什么项目。我看不惯他的想法，一天没搭理他。我们一天都心情不好，影响学习。我认为自己的想法最重要，我同桌认为应该听老师的话。我们都没有做到和而不同。我们都应该先向老师说明自己想参加的项目，然后再请老师根据班级的需要，适当安排。既不能固执己见，损害集体的利益，也不能人云亦云，没有自己的想法。遇到分歧我们可以向老师请教，不应该起冲突。视频播放：《和而不同出处》君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。 活动三：体悟和而不同除了这些兴趣爱好、观点看法的矛盾外，在世界上还有更多让人心痛的因不同而被特殊对待的事件。比如：种族歧视、性别歧视、地域歧视……我们一起来看看吧。播放视频：奥斯卡获奖影片《绿皮书》片段思考：面对他人的不同时，我们应该怎样对待？对于各种歧视，你怎么看?当与别人意见不同的时候，应该想想他为什么会有那样的想法，尝试去理解并包容他的观点；大度、合理地解决分歧；端正立场，和而不同，不能损人利己，也不能人云亦云。真正做到和而不同、平等相待。材料：新冠疫情暴发以来，部分感染的病人以及医务人员经历了一些不友善的遭遇；国际上，中国公民以及亚洲广大人民也遭遇了一些敌意和不公平的待遇。新冠病毒仍在全球肆虐，希望大家停止歧视，给不幸感染者和受到疫情影响的人多一些尊重和包容。教师：面对生活中的不如意，不妨多一些宽容，少一分计较，世界将更温暖。你若温柔以待，世界便春暖花开！ 3.巩固拓展从我做起，多些宽容，世界更有温度。尊重各民族不同的文化、风俗和生活方式，各民族都在我们这个大家庭中和谐交融。在国际交往中，我们也积极同各国友好交往，坚持合作共赢。 4.总结宽容，是一个无所不能的大智慧。它不仅能化解人际交往中的矛盾，还能够维护稳定、促进发展、和谐万邦。 板书设计1.学会和谐相处，尊重他人的不同。2.尊重、包容不同，合理解决分歧。3.坚持和而不同，维护稳定、促进发展、和谐万邦。课后作业 完成本课时对应的练习题