人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防备课课件ppt

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第八单元　第一章　传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫第2课时 计划免疫、艾滋病
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品；接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
接种疫苗能预防传染病的原因
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的；这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
接种百白破疫苗，可预防百日咳、白喉和破伤风三种疾病
婴儿一出生就要注射的卡介苗，可以预防结核病
计划免疫是预防传染病的一种简单易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
按国家卫生计划规定，我国儿童有计划地接种14种疫苗，这种做法称为(　　)A．计划免疫 B．接种免疫C．预防免疫 D．先天性免疫
阅读教材P84-P85内容，观看视频后，思考并讨论下面的问题：
1.艾滋病的病原体？2.艾滋病的传染源？3.艾滋病的传播途径？4.艾滋病的致病原理？5.艾滋病的易感人群？
人类免疫缺陷病毒（HIV）
艾滋病患者和HIV携带者
侵犯并瓦解人体的免疫系统
所有可能直接或间接接触到传染源的人
积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。
【中考•郴州】我们应科学认知“HIV”，消除歧视，关怀艾滋病患者。以下所示途径，一般不存在感染艾滋病风险的是(　　)
疫苗：用失活或减毒的病原体制成的生物制品
计划免疫概念：有计划地进行预防接种
病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）
传染源：艾滋病患者和HIV携带者
传播途径：性传播、血液传播和母婴传播
计划免疫举例：接种百白破疫苗、接种卡介苗等
致病原理：侵犯并瓦解人体的免疫系统
1．下列关于免疫的描述，不正确的是(　　)A．人体的免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫B．免疫是人体的一种生理功能C．有计划地进行预防接种就是计划免疫D．计划免疫可以促进疾病痊愈
2．艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病病毒的人已超过100万。艾滋病病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是(　　)A．生殖细胞、生殖能力下降B．神经细胞、自我调节能力下降C．淋巴细胞、免疫能力下降D．血小板、凝血能力下降
3.为了控制新冠肺炎疫情，目前，科学家已经研制出了新型冠状病毒肺炎疫苗。接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是(　　)A．抗原、非特异性免疫 B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫
4．计划免疫的原理是(　　)A．疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力B．预防接种能消灭体内所有的病菌C．预防接种能增强人的抵抗力D．预防接种能提高人的兴奋性
5．【原创题】九价HPV疫苗获准上市，该疫苗可防止人体感染人乳头状瘤病毒九种亚型变异，进而有效预防宫颈癌的发病，为众多女性带来福音。下列关于九价HPV疫苗的叙述，不正确的是(　　)A．九价HPV疫苗是抵御特定传染病的抗体B．注射疫苗获得免疫力属于人体的第三道防线C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品D．这种将安全有效疫苗按科学免疫程序接种的方式叫计划免疫
6．【核心素养：社会责任】党和政府十分重视儿童的预防保健工作。婴儿在医院刚出生时就要进行预防接种，满月后要在户口所在地(或出生地)医院或防疫站办理接种登记。如图是某市预防接种证和儿童计划免疫程序表(部分)。请结合所学知识回答问题：
(1)预防接种的疫苗主要是人工制备的各种免疫制剂。从预防传染病的措施分析，针对儿童进行计划免疫的措施属于_________________；从免疫的类型分析，这种免疫属于________________。