数学苏教版五 分数加法和减法一课一练

这是一份数学苏教版五 分数加法和减法一课一练，共9页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
第五单元达标检测卷一、填空。(每空1分，共24分)1．用式子表示是(　　　)＋(　　　)＝(　　　)。2．和的分母不同，就是(　　　　　)不同，所以不能直接相加减，可以先(　　　)，然后再相加减。3．在括号里填上合适的分数，使计算简便。＋(　　　)＋　　　　　　　6－(　　　)－4．在□里填上适当的运算符号。 □ ＝　　　　　 □ ＝　　　　　 □  □ ＝5．在〇里填“＞”“＜”或“＝”。＋ 〇 －        ＋ 〇 ＋1－ 〇 1－     1－－ 〇 1－6．一个等腰三角形的周长是米，它的一条腰长米，它的底长(　　　)米。7．有3个最简真分数，分母都是15，它们的和等于1，把这3个最简真分数的分子填在算式的括号里：＋＋＝1。8．一天中午小芳去学校，当她走了全程的时，发现忘拿水彩笔，于是立即转身回家拿了水彩笔再去学校，她这次上学比平时多走了全程的。9．在下面的括号里填上合适的数。＝＋  ＝－二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)1．＋＝＝＝。                             (　　)2．整数加法中的运算律对分数加法同样适用。             (　　)3．比20米少是19米。                                (　　)4．2米的彩带用去，还剩1米。                        (　　)5．＋－＋＝0。                                    (　　)三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共14分)1．下面的结果中，与最接近的是(　　)。A．＋   B．＋   C． ＋  D．＋2．减去(　　)个它的分数单位后等于。A．2     B．3     C．4     D．53．乐乐在计算一个分数减时，把减号看成了加号，计算结果是。这道题的正确计算结果是(　　)。A．     B．     C．     D．4．一批货物，运走了它的，剩下的比运走的多占这批货物的(　　)。A．     B．     C．     D．5．一节课小时，已经上了，还剩(　　)。A．小时    B．     C．小时    D．6．张华和李明同时从甲、乙两地出发相向而行，张华走了全程的，李明走了全程的，(　　)离中点近一些。A．张华    B．李明    C．一样近   D．无法确定7．＋＋＋＋，这个算式结果的整数部分是(　　)。A．2     B．3     C．4     D．5四、计算。(共22分)1．直接写出得数。(4分)＋＝　　　　－＝　　　　－＝　　　　＋＝＋＝       －＝        ＋＝         －＝2．解方程。(9分)＋x＝　　　　　　x－＝1　　　　　　x－＝   3．能简便计算的要用简便方法计算。(9分)＋＋      ＋－      1－＋   五、解决问题。(共30分)1．(1)从健身中心经过学校到图书馆，一共要行多少千米？(4分)  (2)从健身中心到学校比从图书馆到学校少行多少千米？(4分) 2．自《北京市生活垃圾管理条例》实施起。单位和个人应当按照生活垃圾分类管理责任人公示的时间、地点投放生活垃圾，不得随意丢弃、抛洒生活垃圾。某小区不同类别垃圾占该小区垃圾总数的情况如下表。垃圾类别可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾占垃圾总数的几分之几(1)可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾共占垃圾总数的几分之几？(4分)   (2)根据表中的数据，请你再提出一个数学问题，并解答。(4分)   3．甜甜看一本书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，第三天正好看完。____________________________________？(先提出一个数学问题，再解答)(7分)  4．奶奶过生日时，鑫鑫用自己攒的零花钱为奶奶买了一盒她最喜欢吃的饼干。奶奶第一天吃了总数的，第二天吃了剩下的一半。还剩下总数的几分之几？(7分) 
答案一、1．＋＝    2．分数单位　通分3．　(答案不唯一)4．－　＋　＋　＋5．＞　＝　＜　＝6．7．1　7　14(答案不唯一)8．9．3　2　6　7二、1．×　2．√　3．√　4．×　5．×三、1．B　2．B　3．C　4．C　5．B　6．B　7．C四、1．　　　　1　　　2．x＝　x＝　x＝3．　＋＋     ＋－＝＋＋    ＝＋－＝1＋     ＝＝1　　　　　1－＋＝1－＝1－＝五、1．(1)＋＝(千米)答：一共要行千米。(2)－＝(千米)答：从健身中心到学校比从图书馆到学校少行千米。2．(1)＋＋＝答：可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾共占垃圾总数的。(2)答案不唯一，如：可回收垃圾比厨余垃圾多占垃圾总数的几分之几？－＝答：可回收垃圾比厨余垃圾多占垃圾总数的。  3．答案不唯一，如：第三天看了这本书的几分之几？1－－＝答：第三天看了这本书的。4．1－＝　＝＋答：还剩下总数的。