教科版（2017秋）科学三年级下册第一单元 物体的运动 单元测试卷（含答案） (8)
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这是一份教科版（2017秋）科学三年级下册第一单元 物体的运动 单元测试卷（含答案） (8)，共7页。
第一单元 物体的运动 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（ ）。A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示2.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是（ ）。A.直线运动 B.曲线运动 C.都不是3.在“刻舟求剑”的故事中，楚人的宝剑掉到了江底，他马上在船上做记号。对于江底的宝剑来说，（ ）是静止的。A.船上的楚人 B.船上的记号 C.江底4.对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（ ）。A.小球在滚动 B.小球的运动形式包括直线运动和曲线运动 C.只要把起点设置得高，小球就运动得快5.下列物体的运动是直线运动的是（ ）。A.运行中的过山车 B.在平直的轨道上行驶的列车 C.被平抛出去的石块二.填空题1.要确定物体的位置，必须有（ ），还要说明物体与参照物的（ ）和（ ）关系。2.实验时我们一般分（ ）、（ ）和（ ），有时候也有发令员。3.我们在描述物体位置时，要先确定（ ），再描述物体的（ ）和（ ）。4.在测试“过山车”时，一般以起点为（ ），描述小球的位置。5.物体的运动方式主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）五种。三.判断题1.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（ ）2.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。（ ）3.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。（ ）4.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（ ）5.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（ ）四.连线题1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？五.简答题1.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？2.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？六.综合题1.设计“过山车”的轨道路线。2.按照运动的快慢，把下面交通工具1小时内通过的距离排序。（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）3.实验探究。为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。1.下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？实验记录表2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上的运动情况有什么关系？3.根据实验结果，你发现了什么？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.B二.填空题1.参照物；方向；距离2.操作员；计时员；记录员3.参照物；方位；距离4.观测点5.平动；转动；滚动；振动；摆动三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车向前走，是在做直线运动；轮子在旋转、脚踏板在转是在做曲线运动。2.能。可以比较他们相同时间内行走的距离的长短，相同时间内，行走的距离长的速度快。六.综合题1.如下：2.飞机；高速列车；汽车；快艇；轮船；自行车3.1.斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2s和小圆柱体的7s对调。为坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动小圆柱体在斜面上是滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。2.物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动；当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。3.①同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。②不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。
