2020-2021学年7 多元文化 多样魅力练习

这是一份2020-2021学年7 多元文化 多样魅力练习，共6页。试卷主要包含了下列对金字塔的理解错误的一项是，是华人一年中最重要的节日，奥林匹克运动会起源于，《汉谟拉比法典》珍藏在等内容，欢迎下载使用。
1.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（ ）文化遗产，被列入世界文化遗产。
A.安阳殷墟
B.龙门石窟
C.万里长城
2.（ ）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊
B.古埃及
C.古巴比伦
3.下列对金字塔的理解错误的一项是（ ）。
A.金字塔是古埃及文明的象征
B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处
C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度
D.金字塔是中国的文明象征
4.（ ）是华人一年中最重要的节日。
A.劳动节
B.春节
C.端午节
5.奥林匹克运动会起源于（ ）。
A.古埃及
B.古印度
C.古希腊
D.古巴比伦
6.《汉谟拉比法典》珍藏在（ ）。
A.北京的故宫
B.巴黎的卢浮宫
C.古埃及金字塔
二.填空题(共6题，共22分)
1.在交相辉映的早期文明中，只有（ ）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（ ）的重要源泉。
2.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（ ）。
3.“百里不同（ ），千里不同（ ）,万里不同（ ）。”
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（ ）的人民。（ ）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（ ）。
5.（ ）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（ ）的重要源泉。
6.金字塔的建造充分证明（ ）人在建筑学、数学等方面的水平高度。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（ ）
2.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（ ）
3.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（ ）
4.在地球上陆地面积大于海洋面积。（ ）
5.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）
6.金字塔是埃及古代文明的象征。（ ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.连线题。
昆明 唐三彩
洛阳 故宫博物院
台湾 滇池
2.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。
山西人 捏惠山泥人
陕北人 以面食为主
东北人 腰鼓极具特色
新疆人 二人转、扭大秧歌
无锡人 烤羊肉串
五.简答题(共5题，共34分)
1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？
2.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？
3.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。
4.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？
5.不同文明之间应该怎样相处呢？
六.材料题(共1题，共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？
（1）为什么出现尴尬、矛盾？
（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.中华文明；文化自信
2.一米线
3.风；俗；情
4.勤劳智慧；黄河和长江；重要发祥地
5.中华文明；文化自信
6.古埃及
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.简答题
1.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）
2.答案不唯一
①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。
②有的国家的小朋友玩儿足排球。
③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。
④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。
3.徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在2010年11月16日，京剧被列入"人类非物质文化遗产代表作名录"。
4.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特色。
5.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
六.材料题
1.（1）文化差异（不了解对方的文化）
（2）①首先了解差异、学会尊重差异。
②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。