小学鲁科版三 药用植物教学设计

这是一份小学鲁科版三 药用植物教学设计，共3页。教案主要包含了药用植物，谈话导入，导入新课等内容，欢迎下载使用。
三、药用植物
教学目标:
1．使学生认识几种常见的药用植物。
2．知道简单的药用植物的分类方法。
3．结合现实素材，使学生感受到药用植物的神奇。
教学重点：药用植物的分类。
教学难点：药用植物的分类方法。
教学过程：
一、谈话导入
药用植物是个庞大的家族。它们有些生长在崇山深整，有些种于繁华都市，有些是路边野草，有些是园中娇花。我国目前前有几千种药用植物，其中与我们健康生活关系密切的有哪些呢？
让我们跟药用植物家族来一次“亲密接触”吧。
二、导入新课
1、观察
你认识哪些生活中常见的药用植物?
课件出示：
天麻 人参 何首乌 藏红花
思考：
2、
（1）所有的植物都是药用植物吗?
（2）还有很多药用植物病都不认识，怎么办?
（3）药用植物的起源是怎么样的呢？
（4）怎么种植药用植物？
3、交流自己认识的药用植物，还有它们的作用。
4、药用植物的分类方法
介绍科学的药用植物分类方法
草药分类方法主要有以下几种:
（1）按药物功能分类，如解毒药、清热药、理气药、化淤药等。这样分类有利于学习和研究药用植物的作用和用途。
（2） 按药用部位分类，如根类、叶类、花类、皮类等。这样分类便于学习和比较各类药材的外部形态和内部构造，从而有利于药材的性状鉴定和显微鉴定。
（3） 按有效成分分类，如含生物碱的药用植物、含挥发油的药用植物、含苷类的药用植物等。这样分类有利于分析和研究药用植物的有效成分及对其进行化学鉴定。
（4） 按自然属性和亲缘关系分类。先把药用植物分为动物药和矿物药，动植物药材再根据亲缘关系来分类和排列次序。如麻黄科、木兰科、毛茛村等。
三、实践活动
1、亲手栽种药用植物
活动建议及注意事项
（1）可以选种一些常用又比较好护理的药用植物，如芦荟、仙人掌、茉莉等。
（2）向有经验的人请救种植及养护方法。
（3）使用种植工具一定要注意安全.
2、观察记录
3、展示