综合实践活动三年级下册三 布贴装饰教学设计及反思

这是一份综合实践活动三年级下册三 布贴装饰教学设计及反思，共2页。教案主要包含了课堂导入，课堂发展，创作作品，课堂展示，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、认知目标：
（1）通过本课学习，使学生了解布贴装饰画的一般知识，掌握布贴装饰画的制作方法。
（2）通过制作布贴装饰画，提高学生的概括造型能力和对布料的选择、粘贴制作的能力。
2、技能目标：在合作探究中掌握新知。
3、情感目标：鼓励学生利用废旧材料进行创作，养成“变废为宝”“变废为美”的意识，提高学生的生活情趣。
教学重、难点：
重点：布贴装饰画的制作方法。
难点：布贴装饰画的造型及布料的选择。
教学准备：
教师准备：范作，制作材料工具等。
学生准备：碎布、剪刀、胶等。
教学过程：
一、课堂导入
欣赏现布贴装饰画。
1、欣赏各种不同内容、不同风格的布贴装饰画。
2、思考：谁知道它们是怎么做的吗？
3、板书课题。
二、课堂发展
1、小组探讨布贴装饰画的制作方法。
2、小组汇报。
3、教师讲解。
4、小组探讨布贴装饰画的造型特点。小组汇报，教师选择一些常用的布料进行作品演示。
5、师生探讨：体会不同材料质地的布，装饰制作出的作品所产生的不同效果。
三、创作作品
1、小组讨论：你想制作一个怎样的布贴装饰画？
2、汇报讨论结果，教师给出建议。
3、学生创作。要求：选择不同的布料，制作一幅生动的布贴画。
四、课堂展示
1、展出作品。作者说一说自己的创作思路。
2、师生共同评议作品。
3、教师总结。
五、课堂总结
通过设计、制作布贴装饰画，培养学生艺术审美能力和创造表现能力。提高审美水平，增强评述能力。