教科版 (2017)五年级下册4.增加船的载重量教学课件ppt

这是一份教科版 (2017)五年级下册4.增加船的载重量教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了第二单元，增加船的载重量，船型1，船型2，船型3，最大装载量，实验记录，个垫圈等内容，欢迎下载使用。
随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。造船的技术是怎样解决这个问题的呢？
把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较它们的载重量。
设计不同底面积的铝箔船。( 单位：厘米)
根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。
根据学过的长方体或正方体的体积计算公式，即“体积＝底面积×高”进行计算。
8×8×2＝128(cm3)
6×6×3＝108(cm3)
4×4×4＝64(cm3)
用弹珠或垫圈模拟货物，比较哪一艘船的载重量大。
实验结论： 船型1的载重量最大，它的底面积为64平方厘米，船舷的高度为2厘米，体积为128立方厘米。
船的载重量跟什么有关?
通过设计、制作船和测试载重量,发现船的载重量与船的材料、结构、垫圈放置的位置等多种因素有关。通过计算船的底面积和体积,还发现船的载重量与船的体积有关。
怎样提高船的载重量?
合理放置物品，可以提高船的载重量。
把船造得越大，装载的货物就越多。
各组的橡皮泥轻重相同，要使船大一点儿，就得将橡皮泥压薄、压扁，不能破损。
方法一：合理放置物品,节省空间,可以增加船的载重量。方法二：相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。
弹珠会滚动，导致船容易侧翻，怎样解决这个问题？
先制作一个类似船舱隔板的成品，直接放入铝箔船中，再对比加上船舱隔板前后放置弹珠的难易程度。我们发现船舱分格后，船舱中弹珠的稳定性得到了较大的提升。