小学科学2.各种各样的运动一等奖课件ppt
展开教学目标:1、知道物体的运动形式是各种各样的,运动形式可以分类。2、同一物体不同部位可以有多种运动形式。
教学重难点:重点:辨别常见物体的运动形式。 难点:记录物体的运动轨迹,并根据运动轨迹对运动形式进行分类。
你有什么办法让小车运动起来?
生活中什么物体可以运动?它们是怎么运动的?
你用了什么方法?物体是怎么运动的?
你能用画图的方式表示钢尺的运动路线吗?
怎样更准确地观察并描述一个物体的运动形式呢?
让我们看看看实验指导视频吧。
在同一个物体的不同位置贴上圆点,观察到的运动路线一样吗?
同一物体不同部位可以有多种运动形式
根据画下的运动轨迹, 你能对物体的运动形式进行分类吗?
旋转木马上人是怎么运动的?你能画出她的运动路线吗?
1、物体的运动形式是各种各样的,运动形式可以分类。2、同一物体不同部位可以有多种运动形式。
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