2021年广东省梅州市大埔县初中毕业生学业模拟语文试题及答案

这是一份2021年广东省梅州市大埔县初中毕业生学业模拟语文试题及答案，共10页。试卷主要包含了全卷共6页，满分为120分，考生务必保持答卷的整洁， 风正一帆悬 ， 翻译下面句子等内容，欢迎下载使用。
说明：
1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答卷密封线内填写个人有关信息。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答卷的整洁。考试结束时，将试卷和答卷一并交回。
一、基础。（24分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）
（2）__________________，悠然见南山（陶渊明《饮酒·其五》）
（3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是__________________，__________________。
（4）大道之行也，天下为公。__________________，__________________。（《礼记》二则）
（5）请把陆游的《游山西村》默写完整。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。__________________，__________________。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。__________________，__________________。
【答案】 (1). 风正一帆悬 (2). 采菊东篱下 (3). 黄鹤一去不复返 (4). 白云千载空悠悠 (5). 选贤与能 (6). 讲信修睦 (7). 山重水复疑无路 (8). 柳暗花明又一村 (9). 从今若许闲乘月 (10). 拄杖无时夜叩门
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō（ ）出一片安静而和平的夜。
（2）问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该zūn xún（ ）哪些准则？
（3）为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ（ ），青丝变白发。
（4）重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得kāi juàn yǒu yì（ ）。
【答案】 (1). （1）烘托 (2). （2）遵循 (3). （3）殚精竭虑 (4). （4）开卷有益
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。
B. 这些广告诓骗你，使你相信他们的产品都是最好的。
C. 当699万高校毕业生深陷“史上最难就业季”时，更多前仆后继走出国门的准留学生不得不开始思考，什么专业在将来会有更好的就业前景。
D. 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
【答案】C
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 香港学员和广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来务工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）
B. 目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间）
C. 政府正在大力加强廉租房、公租房建设，改造棚户区，用多种方式解决当前存在的房源不足，控制房价上涨。（在“不足”后补上“的问题”）
D. 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）
【答案】A
5. 阅读下面材料，按要求作答。
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术、是中国最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸历史悠久，是在中国农村流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，蕴含着许多美好的寓意。现代剪纸内容更加丰富，高楼、立交桥、工作、舞蹈、娇花戏蝶、猛浪清涟，自然与生活种种皆能化入纸中，有更加丰富的想象与寓意。
（1）请用一句话给“剪纸”下定义。
（2）请根据对联常识，将以下词语组合成一幅对联为剪纸做宣传。
神桥飞架 百花开 心中 民生乐 纸上 戏蝶轻舞 奇思妙想 精剪细裁
【答案】（1）剪纸是有美好寓意的内容丰富的与生活紧密结合的历史悠久的民间镂空艺术。（2）奇思妙想，心中神桥飞架民生乐；精剪细裁，纸上戏蝶轻舞百花开。
二、阅读。（46分）
（一）（10分）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，能筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6. 下列各组中，加点词语意思相同的一项是（ ）。
A. 有亭翼然临于泉上者/执策而临之B. 而乐亦无穷也/蝉则千转不穷
C. 若夫日出而林霏开/淫雨霏霏，连月不开D. 太守归而宾客从也/从口入，初极狭
7. 翻译下面句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
8. 欧阳修面对艰难的国运，在逆境中还以精美的文笔给我们留下了这篇千古名文，由此你对作者有怎样的评价？你从中学到了什么？
【答案】6. B 7. （1）欣赏山水乐趣，领会在心上，寄托在喝酒上。（2）游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
8. ①他在逆境中不但努力治理滁州，取得了可观的成绩，而且给我们留下了这篇宝贵的文化遗产，真令人赞叹。②我从中学会了，在遭受挫折不幸时，应该保持积极乐观的人生态度，具有旷达的情怀。
（二）（9分）
范式，字巨卿，山阳乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告（请假）归乡里。式谓元伯曰后二年当还将过拜尊亲见孺子焉。乃共克期日，后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之、母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“诚如是，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到。升堂拜饮，尽欢而别。
9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 后期方至（到来）B. 诚如是，当为尔酝酒（这样）
C. 尔何敢信之审邪（真实、确实）D. 请设以候之（假设）
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。
式 谓 元 伯 曰 后 二 年 当 还 将 过 拜 尊 亲 见 孺 子 焉 。
11. 结合选文内容，说说张劭和范式能够成为好友的根本原因是什么？
【答案】9. D 10. 式谓元伯曰/后二年当还/将过拜尊亲/见孺子焉。
11. 他们成为好友的根本原因是一个“信”字。张劲信任范式，范式守信用。
（三）（10分）
别让速成毁了匠心
①在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。
②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或功效，乃至牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。
③常言道：慢工出细活，文火煲靓汤、很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏，对创造的虔敬，对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼最终锻造出高纯度的器具。古人有话叫近乎道”，即技艺层面的不懈雕琢和追求，与最高的“道”相符，而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗？正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢，在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观，而且形神毕肖，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代民间工艺的高超成就。
④只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功地把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。
⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”，这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更需要工作中一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精、追求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力，涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。
⑥“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己，专注一事，方能有所成，有所立。
（摘自《人民日报》，有删改）
12. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章首先通过生活中的一些现象引出很多事可以速成，但一味追求速成不是好事的观点，然后通过引用俗语和列举事例论证了对事物的创造不尚速成，最后再强调总结了所有行业都要有一颗匠心，才能有所成，有所立。
B. 第四段列举了高凤林专注于火箭发动机焊接工作和顾秋亮在岗位上不断追求卓越的例子，旨在阐明做事要沉得下心来，否则很难做出经得起时间检验的产品的观点。
C. 文中提出的涵养工匠精神主要集中在科技研究、手工制造、养殖种植、行医执教、著书立说这些行业。
D. “速成”与“匠心”是相克的，欲养匠心，必戒“速成心”，二者只能取其一。故要成就“匠心”，一定要耐得住寂寞，容不得急功近利。
13. 古人有言“技近乎道”，下列材料最符合这种“道”的一项是（ ）
A. 著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时，曾说过：“我没什么才气——我写小说基本上是个苦力活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写就是二十年，怎么着也能够弄点东西出来。”
B. 王存斌——从事复合材料胶接成型工作24年，在缩短型号研制周期、提高碳纤维原材料利用率、实现太阳翼基板国产化工作中做出突出贡献。
C. 瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨，专心雕琢，成就了誉满全球的瑞士手表。
D. 居里夫人在1903年获得了诺贝尔物理学奖，在1911年又获得了诺贝尔化学奖，成就惊人。
14. 结合选文，谈谈如何养成一颗“匠心”。
【答案】12. C 13. C
14. ①尊重规律，敬畏创造，有一丝不苟，精益求精，追求卓越的精神。②有耐得住寂寞，坐得了冷板凳，下得了苦功夫，宁静致远潜心于事的定力。③必戒速成心，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利。
（四）（17分）
隐身人
晚上。父子俩吃晚饭的时间。男孩因情绪上的低落，比平日里显得更加顽劣。他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐，像一条小狗。
“巴顿，好好吃饭！ ” 男孩不予理会。伸着舌头，继续去舔饭桌上的米粒。“巴顿，你这样做，就不是一个乖孩子了。”
男孩愣住了。那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。那声音，并不是从父亲的嘴巴里发出来的。因为听到第一句话后，他翻着眼睛正在看父亲，见父亲的嘴巴一动未动。
“谁在说话？”男孩问。
“谁在说话？”他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下。
上床之前，男孩无数次听到了那个声音在同他说话。那个奇怪的，貌似卡通人物发出的声音。
“巴顿，你该吃个苹果吧！要注意营养搭配。” “巴顿，你看电视不要离得那么近好不好，这样对眼睛不好。” “巴顿，你洗脚了吗？小屁屁洗了吗？ ”
每听过一句，男孩便会问他的父亲：“他在说话。他刚刚又在和我说话。你难道没听到吗？ ”
他的父亲却每次都在摇头。并显得很吃惊的样子。他以为男孩在说胡话，摸了摸男孩的额头。
这多么奇怪。男孩想。这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话。那是孩子独享的权利。那天晚上，男孩比任何时候都要显得乖巧。他饭后吃了一个苹果。只看了一会儿电视，便主动把遥控板让给了他的父亲。这多么出色！只是躺到床上之后，男孩睁着大大的眼睛，有些忐忑地对他的父亲说：“爸爸，我觉得那个和我说话的人，是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话…… ” “怎么会呢！”父亲说，“你是不是又想她了？” “嗯……”男孩点头。
父亲摸了一下男孩的脸，想了想，有些伤感地说：“那好吧！我们睡吧。看我在梦里会不会遇到你妈妈，如果遇到了，我就问一问她，问她是不是偷偷回来了。”
第二天，父亲照例早早上班去了。他在一家木偶剧团工作。有演出任务时，他便不能留在家里照顾男孩。早饭留在餐桌上。这是星期天，幼儿园放假。如果不是公休时间，男孩便要被父亲早早从床上扯起来，睡眼惺忪吃上几口饭，驮在自行车后架上，送到幼儿园去。男孩每天赶到幼儿园的时间，往往要比别的小朋友早一刻钟。而放学后，仍旧比别的小朋友晚走一刻钟，或半小时。有时父亲临时有事，他便要一直在校园里呆到天黑……自母亲忽然消失之后，男孩便开始过起了这种孤苦伶仃的生活。他独自坐在空荡荡的校园里，感到与年龄不相称的落寞与疾苦。但现在，妈妈似乎以一种奇怪的方式回归，这种生活会不会结束呢？ 但那一整天里，那个声音都未曾出现。空寂的房间内，只能听到男孩落寞的自语声。——他试图和那奇怪的声音再次搭讪，却始终得不到回应。父亲回来时男孩在沙发上睡着了。等父亲把他弄醒，他很快便记起昨晚的话题，他问他的父亲：“爸爸，昨晚你在梦里遇到我妈妈了吗？ ”
他的父亲正在把饭菜摆上餐桌，解下腰里的围裙，忙不迭说：“遇到了，遇到了。”
“她和你说了什么？ ”
父亲在餐桌边坐下来。替男孩盛了一碗饭，忽然将脸抵近男孩说：“她说，她真的回来了。 ”
“是真的吗？”男孩兴奋地叫了起来。
“是的。”父亲说，又竖起食指，抵在唇上。示意男孩说话小声一点。“这是个秘密，”他说，“你妈妈在梦里告诉我…… ” “什么秘密？那我怎么看不到她？ ” “她穿了隐身衣…… ”
“隐身衣！ ”“对！隐身衣…… ”“那她怎么不把隐身衣脱下来？”“她脱不下来的。你知道那个中了巫婆咒语的公主吗？她变成了一只丑陋的青蛙……你妈妈就是这样，她错穿了一件隐身衣，永远都脱不下来了。但她让我转告你，她回家来了，在家里陪着你。 ”
晚上睡下时，男孩问他的父亲：“妈妈也和我们躺在一张床上吗？”“或许会吧？”他的父亲疲惫地说。
男孩随父亲到剧团里去过很多次。父亲排练时，他便乖乖坐在台下。他喜欢那些木偶说话的声音，觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像。他在那些声音中间感觉到了温暖和踏实。他觉得他母亲的存在就像一种传奇。为此比同龄孩子多了一份隐秘的惊喜。他在一种平和的心态中慢慢长大。养成了一种自言自语的习惯。
直到男孩上初中那年，父亲做了一次声带息肉手术后，再不能开口说话。他穿了隐身衣的母亲，从此也消失不见了。
又过了很多年。这一年的春节，长大后的男孩陪在妻子和儿子身边，坐在客厅里看一年一度的春节晚会。
当那个来自宝岛台湾的艺人表演完“腹语术”时，妻子和儿子完全被惊呆了。他们被他娴熟的技艺惊得目瞪口呆。特别是儿子，完全被那个大嘴巴的玩偶迷住了。他跳到父亲身边，嚷着也要买一只那样的玩偶，也要让他的父亲给他讲一段“腹语”。 做父亲靠在沙发上一动不动。
儿子去看他的脸，发现他的脸上淌满了泪水。
15. 随着情节的发展，男孩对“隐身人”的感情发生了变化，请用简洁的语言概括出来。
16. “隐身人”的真相呈现前，小说埋下了哪些伏笔？
17. 品味下列句子中加点词语的表达效果。
1)他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐，像一条小狗。
2)父亲摸了一下男孩的脸，想了想，有些伤感地说
18. 小说结尾处，巴顿的脸上为什么淌满了泪水？这样的结尾有些什么好的效果？
【答案】15. (1). 先是不理会，接着觉得奇怪 (2). 渴望与“隐身人”交流 (3). 觉得温暖、踏实、惊喜 (4). 感动、激动
16. ①那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。②父亲不在家的那一整天里，那个声音都未曾出现。③他喜欢那些木偶说话的声音，觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像。④父亲做了一次声带息肉手术后，再不能开口说话。他穿了隐身衣的母亲，从此也消失不见了。
17. （1）几个连续的动词，具体写出了巴顿的无聊和顽劣，反映出他缺少母爱的状态。
（2）“摸”这个动作，反映出父亲在听说孩子想妈妈后，内心充满了对孩子的怜惜以及一种无奈的伤感。
18. 原因：①看到台湾艺人表演的腹语术，让他想起了小时候的事，明白了隐身人的真相。②体会到了深沉的父爱：在剧团工作的父亲，用心良苦，利用孩子的童心，借助隐身人，让幼时的巴顿能时时感受到不在场的母爱。效果：含蓄地表明了“男孩”明白了隐身人的真相，与前面的多处伏笔形成照应，结构严谨；“脸上淌满泪水”足以表现此时男孩内心的感动，有着强烈的艺术感染力，更好地表现深沉父爱的主题。
三、作文。（50分）
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
读书学习，塑造我们的性格。哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？
请以“生活使我学会___________”为题写一篇演讲稿，代表班级参加学校的演讲比赛。
要求：（1）将题目补充完整；（2）注意演讲稿的特点，不要套作，不得抄袭，500字以上；（3）文章中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】范文
生活使我学会坚强
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自初三八班的郝一萌，演讲的题目是“生活使我学会坚强”。
每个人都认真过着每一天的生活，在我们遇到挫折与困难的时候。有些人会勇敢面对困难，积极的面对生活；有些人则选择自暴自弃，玩世不恭，过着消极的生活。
在枪声响后，初一女子起跑了，我的心也随之紧张起来。旁边的人一直讲着：“很快就到初二咯。”他们你一言我一语的说个不停，让我变得更不知所措。2分钟过去了，终于到我上场了。我脑子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用尽我生平最快的速度跑着。同学们、老师们的一声声加油声都成为了我跑向终点的力量、鼓励。“剩下最后半圈了，加油！坚持！”这是班主任对我说的一句话。我听到后就加快步伐，“最后10米了！”“啊——”我整个人摔在跑道上了，我的腿很疼。同学和老师们全都围上来了，我的眼泪也随之掉下来了。我不知道怎么才好，在这个校运会上，我竟然在跑步时摔了一跤，我觉得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就胜利了。这离终点只有10米之遥，难道我要放弃吗？不行，我不能就这样倒下。于是，我没有要同学扶我，而是自己站起来，单脚跳到终点。在我跳到终点的那一刻，同学、老师们的掌声响成一片。我也欣然笑了。在这个400米比赛中，我留下的汗水和泪水成为我走向坚强的见证。
在生活中，每个人时时刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他们时时刻刻都在提醒着我们。而在这个比赛中，我哭了，因为腿的疼和没有拿到奖让眼泪自然而然的掉下了；我也笑了，因为我终于学会了坚强，只要挫折中站起来，那么我就战胜了自己！
谢谢大家！
附加题（10分）
阅读下面名著片段，回答问题。
（匡超人）次日清早起来，拿银子到集上买了几口猪，养在圈里，又买了斗把豆子。先把猪肩出一个来杀了，烫洗干净，分肌劈理的卖了一早晨。又把豆子磨了一厢豆腐，也都卖了钱，拿来放在太公床底下，就在太公跟前坐着。见太公烦闷，便搜出些西湖上的景致，以及卖的各样的吃食东西，又听得各处的笑话，曲曲折折，细说与太公听、太公听了也笑。太公过了一会，向他道：“我要出恭，快喊你娘进来。”母亲忙走进来，正要替太公垫布，匡超人道：“爹要出恭。不要这样出了。像这布垫在被窝里，出的也不自在，况每日要洗这布，娘也怕熏的慌，不要熏伤了胃气。”太公道：“我站的起来出恭倒好了，这也是没奈何！”匡超人道：“不要站起来，我有道理，”连忙走到厨下端了一个瓦盆，盛上一瓦盆的灰，拿进去放在床面前，就端了一条板凳，放在瓦盆外边，自己扒上床，把太公扶了横过来，两只脚放在板凳上，屁股紧对着瓦盆的灰。他自己钻在中间，双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上，让太公睡的安安稳稳，自在出过恭；把太公两腿扶上床，仍旧直过来。又出得畅快，被窝里又没有臭气。他把板凳端开，瓦盆拿出去倒了，依旧进来坐着。
到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被。他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。大公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口，匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪、磨豆腐。
20. 结合选段，说说匡超人是一个怎样的人？后来变得怎么样？
21. 《儒林外史》一书还塑造了许多反面的儒生形象，如周进、马纯上、鲁编修等，请你选择其中一人谈谈他的经历以及作者的创作意图。
22. 联系原著，谈谈作者在塑造“匡超人”这一人物的相关情节中所体现的艺术特色。
【答案】20. 从匡超人卖猪肉、豆腐养家可以看出他的勤劳敦厚，从他照顾父亲的细致周到可以看出他善良孝顺，从他读书到四更天可以看出他勤奋好学。后来变得冷漠无情（狡诈、唯利是图）、恬不知耻（虚伪）。两个问题答两个不同角度。
21. 例：周进原本社会地位低下，凡事逆来顺受，朋友帮助他捐钱为官，中举后提携了和他遭遇相似的范进。王玉辉一生穷困潦倒，为宣扬程朱理学不去坐馆教书（女儿要为亡夫“殉节”时非但不加以阻止，反而鼓励，女儿死后才觉伤心）。马二一生出入考场二十四载仍热衷于鼓吹科举事业。作者希望通过他们的经历揭示科举制度腐蚀人性，对科举制度的弊端、礼教的虚伪进行深刻地批判和嘲讽。
22. （1）巧妙地运用对比手法：如通过写遇见马二先生时的毕恭毕敬与后来他在牛布衣等人面前嘲笑马二先生的情节，在对比之中突出了匡超人性格变化差异之大；（2）通过客观冷静的细节描写塑造人物形象：如选段通过匡超人的语言描写以及匡超人照顾父亲出恭时的动作描写，塑造了一个孝顺的儿子形象。
情节
感情
晚上，初次听到“隐身人”的声音
（1）____________________________
第二天，自己留在家里
（2）____________________________
知道“隐身人”是妈妈
（3）____________________________
看春晚“腹语”表演，明白真相
（4）____________________________