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    人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术家是如何进行表达的?——美术作品的艺术语言(课件)

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    高中人美版第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言课前预习课件ppt

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    这是一份高中人美版第二课 美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言课前预习课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了文字叙述,美术作品的艺术语言等内容,欢迎下载使用。
    静夜思 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
    问:文学作品是借助什么语言元素来塑造月亮的形象的
    春 江 花 月 夜 ——民乐合奏
    问:音乐作品是借助什么语言来塑造月亮的形象的?
    (有组织的音符、曲调、节拍来塑造听觉形象)
    星月夜(油画) 凡高(荷兰)
    美术的基本语言元素是:
    美术家是如何进行表达的?
    约翰·克洛斯 (美国)
    真实、具体 的再现客观事物 具象的艺术语言
    神似而形不似 意象的表现事物
    逸笔草草,不求形似 、 但求神似;主张:太像为媚俗,不像为欺世;妙在“似与不似之间”。
    具象的艺术语言
    《捣练图》 37X147cm 波士顿博物馆藏 张萱(唐)
    客观的再现事物具象的艺术语言
    《韩熙载夜宴图》顾闳中(五代)
    中国画 长城 吴冠中(中国)
    夏加尔 我和我的故乡
    具象形象:意象形象:抽象形象:
    1 4 6 10
    2 5 7 11
    3 8 9
    记忆永恒 达利(西班牙)
    显然,上述几件作品的表现内容、表达目的、表达方式(艺术语言形式)是不同的。 但也有相同之处:都借助了点、线、面、色彩所构成的形象,都是在平面空间中完成的。 这种现象就好比我们说话写文章一样,都是用汉语汉字来表达思想、交流情感,表达的内容、方式、效果却有很多区别。
    美术形象是以空间的静态的形式,直接为欣赏者视觉感受的造型艺术形象。
    美术作品的艺术形象相对于舞蹈艺术、体操艺术、电影艺术给我们的直接感受是?
    美术作品的艺术语言概念:
    美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。特征:具体性、形象性和静态性。
    形体 明暗 色彩 空间 笔墨
    东方和西方的美术由于社会人文条件的不同,采用着有明显区别的美术语言和表现形式。 这里结合具体作品,对一些主要的美术语言和创造法则的不同作些简要介绍:
    东方(中国)绘画和西方绘画在运用艺术语言表达时的区别:
    笔墨几乎成为中国画最基本的艺术语言的同义语。讲究用中锋、侧锋,顺锋、逆笔等笔法来体现内在力度和外在形态的美。而笔法只有通过用墨才能显示出来,要求在有变化的笔法中体现墨彩、墨韵,以体现中国画特有的审美情趣。采用独有的表现形式:“诗、书、画、印”四结合。
    笔墨:中国画家主张“有笔有墨谓之画”。
    如:齐白石的《花果册页》和潘天寿的《露气》就体现出这种耐人寻味的笔情墨趣。
      中国画的造型运用点、线、面、体讲究“应物象形” (依照物体的状貌而描摹其形态)的手段。主张:“以线造型”“以形写神”“形神兼备”… 用笔讲究:轻、重、缓、急;用墨讲究:干、湿、浓、淡。
    观察:明暗在美术作品中的作用?
    明 暗 明暗是自然界的物理现象,物体因受光而产生明暗。 自达·芬奇系统总结出明暗造型法以后,它成为绘画表现立体感的主要虚拟性语言。
    如伦勃朗《自画像》明暗变化是和体面、结构、色彩结合为一体的。
    傅抱石 关山月《江山如此多娇》
    在绘画作品中,色彩分为固有色、表现性色彩和装饰性色彩。
    问题:分析下面两幅画,哪一幅用的是固有色 的表现方法。
    问题:分析下面两幅画,哪一幅用的是表现性色彩?
    问题:分析下面两幅画,哪一幅用的是装饰性色彩?
    1、具象形象作品的语言特点2、意像形象作品的语言特点3、抽象形象作品的语言特点
    美术的基本语言:点、线、面、色彩特点:具体性、形象性、静态性。
    1、东方美术2、西方美术
    形体 明暗 色彩 空间 笔墨
    课堂小结

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