人教部编版三年级语文下册第一单元测试A卷（有答案）

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部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟 满分：100分】 一、 看拼音写词语。（8分）yuān yanɡ         lú yá           xiǎo xi          rónɡ huà   huā bàn       chóng gāo         pò liè            zī shì        二、 下列加点字的读音完全正确的一组是（     ）（3分）  A．崇高（cónɡ）  伶俐（línɡ）    荡漾（yànɡ）   波痕（hén）  B．仿佛（fú）    蚂蚱（mǎ）      沾水（zhān）   河豚（tún）  C．芦芽（lú）    距离（jù）      随风（suí）    丝绸（chóu）  D．纤细（qiān）  双翼（yì）      益虫（yì）     闲散（sàn）三、 按要求填写，然后选择正确的解释。（填序号）（4分）“短”用部查字法，应该先查部首（     ），再查（     ）画。“短”在字典里的解释有：①长度小：②缺少，欠；③短处，缺点。在“蒌蒿满地芦芽短”一句中，短应该取的解释是（     ）；下面词语中“短”的意思与所给句子中的“短”的意思相同的一项是（     ）A．短兵相接   B．扬长避短   C．短吃少穿   D．说长道短四、 把下列词语补充完整，并给句子选词填空。（8分）光（    ）夺（    ）   波光（    ）（    ）  漫无（    ）（    ）挨挨（    ）（    ）    翩翩（    ）（    ）  俐（    ）（    ）爱（1）（     ）的湖面上，好像千万条银蛇在舞动。（2）满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风（     ）。五、词语搭配。（4分）（     ）的小燕子（     ）的细雨 （     ）的春天  （     ）的湖面（     ）的电线  （     ）的图画 （     ）的大圆盘（     ）的衣裳六、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）（1）小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。________（2）蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。                      ________（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？        ________（4）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。        ________七、 选择合适的关联词填空。 （5分）  一边……一边……    因为……所以……   如果……就……一会儿……一会儿……  只要……就……    不但……而且……（1）燕子________身体俊俏轻盈，________飞得轻快灵活。（2）妈妈经常是________听音乐，________做家务。（3）小燕子________飞倦了，________落在电线上休息。（4）春天来了________小燕子飞回来了，________大雁也飞回来了。（5）________春天来了，百花________盛开。八、 按要求写句子。（4分）（1）小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。___________________________（2）一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。___________________________（3）联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。①火焰似的　②强健有力　③美丽威武　④五彩缤纷一身____的羽毛，一双____的爪子，加上一顶____鸡冠，凑成了____的大公鸡。九、 阅读课文选段，然后回答问题。（15分）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）_________、__________、__________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子__________的模样。（2）联系上下文，给下面加点的词语选择正确的解释。（填序号）“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（     ）A．各种花草争相开放的景象。 B．人们到集市上买卖货物。（3）文段中画“波浪线”的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写真生动呀！（4）第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选，填一填。（填序号）句①：___________ 句②：____________A．燕子归来图。     B．春雨柔柳百花图。（5）依照第一自然段的句式，写一写。一身___________，一双_________，加上一条__________的尾巴，凑成了________的小猴子。十、 阅读理解（15分）松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。（1）为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“     ”在短文中画出来。（2）下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。A．敏捷     B．警觉     C．漂亮     D．聪明①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（     ）②一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（     ）③松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（     ）④只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（     ）（3）根据短文内容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠________的特点来写，第二自然段抓住了松鼠_____________的特点来写。十一、 习作表达。（30分）题目：春天来了要求：美丽的春天来了。春天有哪些美丽的景色？春天在哪里？写出你眼中的春天，不少于300字。
（参考答案）一、 鸳鸯   芦芽   小溪  融化  花瓣  崇高 破裂   姿势        二、  C三、 矢     七#7     ①     A四、 彩     目     粼粼     烂     比     挤挤     起舞     伶     可     波光粼粼     翩翩起舞五、 活泼可爱    如毛    烂漫无比   波光粼粼   纤细   有趣   碧绿   雪白六、  比喻     拟人     反问     排比七、 因为  所以   一边  一边   如果 就   不但  而且   只要   就  八、 活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。     一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。     ④     ②     ①     ③九、 （1）乌黑     剪刀似的     轻快有力     可爱活泼（2）A（3）花     草     叶（4）B     A（5）棕黄色的绒毛     透亮灵活的眼睛     又细又长     机灵可爱十、 （1）画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（2）C  A  D  B（3）外形          生活习性十一、 春天来了春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着， 龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天的琐事。春天来了！春姑娘在向我们招手，我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天！