人教部编版三年级语文下册第一单元测试B卷（有答案）

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部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟 满分：100分】 一、 看拼音写词语。（8分）yuān yanɡ         lú yá           xiǎo xi          rónɡ huà   huā bàn       chóng gāo         pò liè            zī shì        二、下列词语中没有错别字的一项是（     ）（4分）  A．活泼   乌黑   荷花   聚拢 B．湖面   酒落   纤细   电线  C．清香   赶紧   圆盘   花辩  D．莲蓬   形成   资势   停止三、给“冒”选择正确的意思。（4分）【冒】①向外透；往上升   ②不顾（危险，恶劣环境等） ③冒失 ④冒充（1）战士们冒着敌人的炮火前进。             （     ）（2）大家买东西，要谨防假冒伪劣商品。       （     ）（3）看见那人好像是他，我冒失地喊了一声。   （     ）（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。         （     ）四、照样子，写词语。（6分）挨挨挤挤（AABB式）_____________  _____________  _____________波光粼粼（ABCC式）_____________  _____________  _____________打捞（与手有关的词）_____________  _____________  _____________五、在括号里填上恰当的词语。（4分）（     ）的翅膀 （     ）的羽毛 （     ）的小燕子 （     ）的尾巴（     ）的春天 （     ）的嗅觉 （     ）的桃红色 （     ）的小圆点六、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”下面与例句所用修辞手法不同的一项是（     ）（3分）  A．云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中。  B．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。  C．星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪耀。  D．停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。七、“______独角仙的力气很大，____它能拉走一辆泥制的小车。”句中填入的关联词，最恰当的一项是（     ）（3分）  A．因为……所以……   B．即使……也……  C．虽然……但是……   D．既然……就……八、 按要求完成句子练习。（8分）（1）荷时挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。①写出与加点词语结构相同的词语：___________、___________②根据这个句子特点，写一句话。_______________________________________________________（2）我说，吃马铃嫩叶的新虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（给句子换个说法，意思不变）__________________________________________________________（3）春天来了，同学们去郊游，山野中沐浴着春光的景物秀丽无比，春风送来花草的芳香，陈洁不禁吟诵起杜甫《绝句》中的诗句：___________，___________。（4）《惠崇春江晚景》中描写诗人联想的诗句是：蒌蒿满地___________，正是河豚___________。九、 默写古诗，按要求填空。（15分）（1）默写《惠崇春江晚景》。惠崇春江晚景竹外________三两枝，________鸭先知。蒌蒿________，正是________。（2）这首诗写的是________季的景色。（3）这首诗的景物有动有静，静态景物有________、________、________、________和________。动态的景物有________和________。（4）前两句诗的意思是___________________十、快乐阅读。（15分）春天在哪里微风轻轻地吹过脸颊，暖暖的，柔柔的，我们相约去寻找春天。草地上，小草带着泥土的芳香探出了头，一丛丛，一片片，“芳草碧连天”，像是给大地铺上一块碧绿的绒毯。一簇簇黄色的迎春花在枝头怒放，引得一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。山脚下，柳树姑娘垂下了细细长长的辫子，柳丝从枝头垂到地面，竖起一挂纤巧的瀑布，让我不禁想到贺知章的诗句：“                   ，                  ”。杨树姐姐也不甘落后，她的枝头挂满了一个个小铃铛，一阵风吹过，他们便哗哗地落了一地。我随手捡起一个，偷偷地放到了小伙伴的脖子上。“哈哈，你脖子上有条毛毛虫！”看到小伙伴惊慌失措的样子，我笑得前仰后合。抬眼向小山望去，山的颜色,是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上,几株清新的树,不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因,在绸缎一样明净的天空下,连叶子都透着新生的青嫩。桃花都开了，像一片云霞，点缀在绿树中，像给小山穿上了花裙子。“忙趁东风放纸鸢”，田野上，小朋友们奔跑着，嬉闹着，像一只只快乐的小鸟。天上的风筝渐渐地多起来，一起汇报着春的消息。（1）在文中的横线上填上合适的诗句。（2）小作者都在哪里找到了春天？写出了春天怎样的特点？________________________________（3）读划线句子，发挥想象，写出你想到的画面。__________________________________________（4）这篇短文表达了作者怎样的感情？___________________________________十一、习作表达。（30分）你一定去过许多地方，这个地方不一定很有名，但你觉得那里风景优美，你很喜欢它。如小村后的草地，不远处的那座山，某个街心公园。请你写一写那里的美景，注意写出景物的特点，让大家也来了解它，字数不少于300字。
（参考答案）一、 鸳鸯   芦芽   小溪  融化  花瓣  崇高 破裂   姿势        二、  A三、  2     4     3     1四、  顺顺溜溜   明明白白   星光点点   大腹便便   投掷   抚摸五、 有力   乌黑  可爱   剪刀似    漫无比   灵敏   淡淡   鲜艳六、 B七、 A八、 整整齐齐     干干净净     弯弯的月亮像一艘小小的船。     我说，吃马铃嫩叶的新虫，你们可以改改口味，也吃蚜虫。     迟日江山丽     春风花草香     芦芽短     欲上时九、桃花     春江水暖     满地芦芽短     河豚欲上时     春     竹     桃花     蒌蒿     江水     芦芽     鸭     河豚     竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水回暖。十、（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（2）草地上   山脚下   山上   田野上  生机勃勃   万象更新（3）示例：各式各样的风筝在天空中飞舞着，红蜻蜓说：“我看见小燕子了。”蜈蚣说：“我听见小河在唱歌了。”蝴蝶说：“我闻到泥土的气息，也闻到花的香味了。”……（4）对春天的喜爱和赞美十一、 范文：校园一角我的学校是一所环境优美、干净整洁的绿色校园。小鸟爱在这儿唱歌，花儿乐意在这儿争奇斗艳，放眼望去步步是画，处处是景。我们仿佛置身于公园之中学习。在诸多的美景中，我最喜欢的是“小足球场”。中午我们就在老师的带领下来，到小足球场，享受冬日的暖阳给我们的馈赠。我们在球场上嬉戏打闹。热了，就把衣服扔得老高；累了，就干脆懒洋洋地躺在地上，摆一个大大的人字形。有的女孩倚在球门框安静地看书，有的男孩则三三两两地玩着卡片，直到排队去午休时，男孩们才依依不舍得离开球场。下午才是球场上最热闹的时候。这时，上体育课的班级都来到球场上。瞧！球场上正在进行激烈的足球对抗赛。有时，看球的人为了一个错失良机的球，唉声叹气；有时，一个精彩的射门，让观众欢呼雀跃；有时，人们会盯着一个紧张的传球，秉住呼吸。球场上，不成了我们欢乐的海洋！小足球场记录着我欢乐的童年，记录着爸爸妈妈和我在一起的时光！我爱你，小足球场！