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人教部编版五年级语文下册第一单元测试A卷(有答案)
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这是一份人教部编版五年级语文下册第一单元测试A卷(有答案),共7页。
部编版五年级语文下册单元测试卷第一单元【时间:90分钟 满分:100分】 一、读拼音,写词语。(8分)(1)爸爸忙着在田里gēng yún,而我忙着bá cǎo,逮mà zha,捉hú dié,扑qīng tíng。(2)田野里真热闹。piáo chóng到处飞,蚂蚁从窝里钻出来,蟋蟀奋力地chǎn tŭ,蚯蚓四处xián guàng。二、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分) A.负责 撒慌 招待 小心翼翼 B.故意 出息 淮南 得意扬扬 C.取笑 矮小 吩附 了如旨掌 D.解释 家禽 尊重 若无其是三、给加点字选择正确的解释。(4分)拉:A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B.用车载运;C.拖长;D.闲谈;E.牵累、拉扯;F.拉拢、联络;G.帮助。(1)主持人故意拉长声音说话。 ( )(2)奶奶正和爸爸拉家常。 ( )(3)如果同学有困难,大家应该拉一把。 ( )(4)爸爸和门卫大爷拉交情。 ( )(5)车要开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上复兴号火车。 ( )四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)_____书_____画 顶天_____ _____ 良_____美__________ _____浩渺 乐_____不_____ _____ _____旖旎_____ _____胜数 美妙_____ _____(1)含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:___________。(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是_________。形容“美好的时光和景物”的词是__________。与“不计其数”意思相近的词是___________。(3)请任选上面两个词语写一段话。__________________________________________________五、选出括号里使用恰当的词语,打“√”。(2分)(1)对比之下,我感到这些(广阔 宽阔)世界的大月亮。无论如何也比不上我那心爱的小月亮。(2)桂花很香,像(珍藏 珍视)多年的老酒,一杯,便醉了。六、选出下列句子运用的修辞手法。(4分)A.反问 B.比喻 C.拟人 D.排比(1)玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。( )(2)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。( )(3)在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )(4)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )七、将下面的句子插入文段中,最恰当的位置是( )(3分)说时迟,那时快,小孩儿突然伸出右手,用大拇指和食指将它夹住。①蜻蜓飞累了,停在树枝上休息。②此时此刻的蜻蜓全身放松,警惕性低。③它也顾不上身边有个庞然大物,威胁着它的生命。④淘气的小孩儿蹑手蹑脚地接近它。⑤蜻蜒拼命挣扎,但为时已晚,它已经成了孩童手中的“俘虏”。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间八、根据要求完成下列句子练习。(6分)(1)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(用加点的关联词写一句话) ______________________________________________________________(2)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句) ______________________________________________________________(3)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(翻译句子) ______________________________________________________________九、阅读课文片段,完成练习。(15分)① 祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。② 祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。(1)本文选自《___________》 ,作者___________。(2)“祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的引号作用是_______。(3)阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。( )的园子( )的我( )的祖父( )的童年(4)用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。十、阅读材料,完成练习。(15分)秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。(1)联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起(2)对文中画横线的句子理解正确的一项是( )A.全体同学对这件事都有疑义。B.全体同学对这件事都没有疑义。C.只有一个同学对这件事有疑义。(3)短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(4)短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?__________________________(5)短文主要描写了小男孩的语言、______和______,表现了他是一个_______________的孩子。(6)想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)_____________________________十一、习作表达。(30分)请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。400字左右。
(参考答案)一、耕耘 拔草 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 瓢虫 铲土 闲逛二、B三、C D G F A 四、能 善 立 地 辰 景 烟 波 此 疲 风 光 不 可 绝 伦 顶天立地 顾此失彼 美妙绝伦 良辰美景 不可胜数 示例:暑假里,爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩,西湖烟波浩渺,风光旖旎,令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。 五、(1)广阔 (2)珍藏六、C B D A 七、D八、(1)无论遇到多大的困难,他总是从容面对。 (2)这清白的梅花,是不能玷污的。 (3)小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 九、(1)呼兰河传 萧红 (2)特定称谓(3)祖父 太小 能干 快乐(4)祖父铲地,我也铲地。十、(1)①√(2)B(3) ④ ⑤ (4)老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。(5) 动作 神态 善良、懂事 (6)老师,您还记得我吗?我是和您拥有同一个秘密的××,是您的关心和爱护,让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师,我要像您一样,把我的爱无私的献给孩子们。十一、我长大了记得有一次,爸爸妈妈不在家。我见天色已晚,于是就做起饭来了。可能是上天帮助我,冰箱里正好有我的拿手好戏:西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板上,费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小不等的“西红柿片”。我把这些西红柿放在盘子里,摆成花形,再撒上糖,多像一个小孩子灿烂的笑脸呀!接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片,把排骨切成个,就放下锅去炖了,大约过了30分钟,汤炖好了。我尝了一口中,真好喝!1真是太棒了!我把这两道菜放在桌上,静静的等待他们回来。过了10分钟,爸爸妈妈回家了,见了桌上的饭菜,连忙夸我是个好孩子。这就是发生在我成长中的一件平凡的事,它让我们的自理能力增强了,为父母减轻了许多负担,让他们觉得我长大了。
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