河南大学版（2020版）信息技术四下 第9课 感受城市的心情 说课稿

四年级下册信息技术

第9课感受城市的心情说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《感受城市的心情》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:

一、说教材:

通过本课的学习，不仅要让学生了解声音传感器的原理，而且要让学生学会设计根据声音响度范围，使LED矩阵显示不同图案的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:

我们的学生好动，聪明，好奇心强，通过上节课的学习，同学们前几节课学习的比较扎实。这一节课是上一节课内容的延伸，所以学生学习这节课应当比较容易。

三、说教学目标

根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:

知识目标:了解声音传感器的原理;

技能目标:会设计根据声音响度范围，使LED矩阵显示不同图案的脚本;

情感目标:培养学生对电脑的兴趣;

四、说重难点:

根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:

会设计根据声音响度范围,使LED矩阵显示不同图案的脚本;

五、说教学准备:

老师准备:USB 数据线、蓝牙主控、LED矩阵、声音传感器、Codecraft软件、多媒体课件;

六、说教学过程:

一、激趣导入:

师:今天我带大家设计一个监测音量的脚本;师:(板书)《感受城市的心情》。

二、认识声音传感器:

师:出示几幅声音传感器图片的课件，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想声音传感器的作用是什么?

生:认真观看后，结合课文内容积极讨论;

师:巡视指导;

生:积极举手回答;

师:大家说的很好，可见大家刚才学习的很认真!

三、硬件连接:

师:讲解如何把LED矩阵、声音传感器、蓝牙主控进行连接，并把它们连接到计算机上;

生:结合课文内容积极学习;

师:巡视指导;

师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!

四、实践展示:

师:设计根据声音响度范围，使LED矩阵显示不同图案的脚本，并上传到蓝牙主控上;

生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;

师:巡视指导;

师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!

以上是我在预设教学《感受城市的心情》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!