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    河南大学版(2020版)信息技术四下 第1课 有趣的图形化编程 教案

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    河南大学版(2020版)信息技术四下 第1课 有趣的图形化编程 教案第1页
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    信息技术四年级下册第一课 有趣的图形化编程教案及反思

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    这是一份信息技术四年级下册第一课 有趣的图形化编程教案及反思,共1页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程;等内容,欢迎下载使用。
    知识目标:对Cdecraft软件有所认识;
    技能目标:会拼接、删除积木;
    情感目标:培养学生对电脑的兴趣;
    二、教学重难点:
    教学重点:会查看脚本效果;
    教学难点:让学生学会保存脚本;
    三、教学准备:
    老师准备:事先设计好的脚本一个;
    四、教学过程;
    一、激趣导入:
    师:展示实现准备好的脚本作品一个;
    师:同学们,你们知道这个脚本是怎么设计的吗?师:下面就让我们一起学习今天的内容(板书)《有趣的图形化编程》。
    二、认识Cdecraft 软件:
    师:启动Cdecraft软件,请同学们认真观看后,想一想这个软件包括了哪些部分?
    生:仔细观察后,结合课文积极分组讨论;
    师:巡视指导;
    生:积极举手回答;
    师:大家说的很好,(板书)Cdecraft软件的界面主要由菜单栏、模式面板、积木区、脚本区组成。
    三、实践展示:
    师:设计“小鸟”角色起飞的脚本;
    生:仔细观察后,结合课文积极分组尝试;
    师:巡视指导;
    师:大家实践的都很好,说明大家刚才学习的很认真!
    四、课后作业:
    尝试设计让“小鸟”角色向我们问好的脚本;

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