信息技术第四课 寻找灵敏的“耳朵”教学设计

这是一份信息技术第四课 寻找灵敏的“耳朵”教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
四年级下册信息技术第4课 寻找灵敏的“耳朵”教案一、教学目标:知识目标:会正确的连接话筒到计算机;技能目标:会设计监测音量大小的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重点:能根据需要调试监测音量的脚本;教学难点:培养学生对电脑的兴趣;三、教学准备:老师准备:外置话筒、Codecraft 软件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个能监测音量大小脚本;师:(板书)《寻找灵敏的“耳朵”》。二、认识积木:师:启动Codecraft软件，进入创作页面，带同学们认识“响度”积木。生:结合课文内容积极尝试使用这个积木;师:巡视指导;师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!师:讲解外置话筒和计算机正确的连接方式;生:在老师的带领下认真学习;三、实践展示:师:设计音量监测角色的脚本，并尝试根据需要调试这个脚本;生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!四、课后作业:利用自己设计的脚本对教室的音量进行监测;