17.备战2022年中考语文课内文言文《答谢中书书》三年中考真题训练（原卷版+解析版）

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阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
【甲】三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
【乙】答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．略无阙处 略无：一点都没有
B．属引凄异 属引：连续不断
C．五色交辉 五色：指青、黄、白等多种颜色
D．自康乐以来 康乐：指南朝年号
（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A．自非亭午夜分，不见曦月--如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。
B．虽乘奔御风，不以疾也--即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。
C．青林翠竹，四时俱备--树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。
D．未复有能与其奇者--不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。
（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．两文语言凝练生动，音韵和谐。【甲】文错落有致，读起来朗朗上口：【乙】文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。
B．【甲】文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。
C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。
D．两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。

【答案】：
（1）D。
（2）D。
（3）A。
【解析】：
（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
ABC．正确；
D．有误，句意：自从南朝的谢灵运以来。康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。
故选：D。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
ABC．正确；
D．有误，此句中重点的词有：复，又。与（yù），参与，这里有欣赏领略之意。奇，指山水之奇异。句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
故选：D。
（3）本题考查对文章内容的理解。
A．有误，《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。
2.【2019年海南省中考题】
阅读下面文言文选段，按要求答题。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——选自《答（与）谢中书书》
（乙) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐
——节选自《小石潭记》
8.下列加线字注音正确的一项是（ ）（2分)
A.晓雾将歇(hé) B.沉鳞竞跃(yà) C.参差披拂(cī) D.佁然不动(tái)
9.解释下列加线的词语。(4分)
⑴五色交辉（ ）
⑵四时俱备（ ）
⑶青树翠蔓（ ）
⑷俶尔远逝（ ）
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分)
⑴实是欲界之仙都。
⑵潭中鱼可百许头。
11.甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。（2分)
【答案】
8.C
9. (1)交相辉映 (2)四季 (3)翠绿的藤蔓(翠绿的茎蔓) (4)忽然
10.示例:(1)这里实在是人间的仙境。(这里确实是人间的仙境。)
(2)潭中的鱼大约有一百来条。(石潭里的鱼大约有一百来条)
11.清澈、透明、纯净
【解析】
【8题详解】
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。A项，晓雾将歇(xiē)。B项，沉鳞竞跃(yuè)。D项，佁然不动(yǐ)。
【9题详解】
考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“四时”：四季。所以千万不要以今释古。同时注意双音节的词语，古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，如“交辉”对应的是“交相、辉映”。“翠蔓”对应的是“翠绿、藤蔓”。
【10题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“欲界”：这里指人间。“仙都”：仙境。“可”：大约。“许”：左右。
【11题详解】
题干要求说说两文作者笔下的水的共同特点。文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可分析“清流见底”“水尤清冽”“皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动”等句，通过正侧面描写，刻画出水清澈、透明、纯净的特点。
【参考译文】：
（甲）
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（乙）
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
【2019年湖南省株洲市中考题】
阅读短文，回答问题
山川之美.古来共谈。高峰入云.清流见底。两岸石壁.五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡.月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇艾横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 轼《记承天寺夜游》
16.对下面句子中加线词的解释，有错误的一组是（ ）
A.①古来共谈 共:共同 ②高峰入云 入: 耸入
B.①五色交辉 交:交相 ②四时俱备 俱:都
C.①猿鸟乱鸣 乱:纷乱 ②沉鳞竞跃 竞:争相，争着
D.①盖竹柏影也 盖: 只是 ②但少闲人如吾两人者耳 但:大概
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭
18.“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?
【答案】
16.D
17.(张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。
18.① 这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；
② 这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。
【解析】
16．D句子中加点词的解释有错误。改为：①盖竹柏影也。盖：表示原因或推测，译为“大概”或“原来”。②但少闲人如吾两人者耳。但：只是。
17．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“亦”：也。“寝”：睡觉。“相与”：一起，共同，一同。还有“相与步于中庭”：介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。
18．考查对重要语句的言外之意。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。语气里带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。也引发一种感慨，感叹，既表达了对谢灵运的仰慕之情,又抒发自己能陶醉于美景的得意之情。同时也暗含着归隐志趣。
4.【2019年山东省德州市中考题】
阅读下面文字，完成后面小题
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

10. 解下面加线的词。(2分)
(1)四时供备( ) (2)沉鳞竞跃( )

11. 本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。(3分)


【答案】
10. (每小题1分,共2分) (1)季节(时节、时令) (2)鱼
11.对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻昧；情景交融，忘情山水。(3分)
【解析】
10．考查文言实词的含义。解答此类题目时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）在此处的意思为季节，在现代汉语中翻译为时间；（2）运用借代的手法,用鳞借代“鱼”。
11．考查对文章内容的理解。解答此类题目时，可以从内容和结构两个方面来作答。在结构上，每句都是四个字，对仗工整，读来朗朗上口，在景色描写上色彩鲜明，景物和动物一静一动，相互结合；内容上，阅读全文可知，前半部分描写山川之美，表达作者沉醉于山水的喜悦之情；最后发出“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感叹，表达了与古今知音共赏美景的得意之感。
【参考译文】：
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。