小学数学青岛版 (六三制)一年级下册五 绿色行动---100以内数的加减法(一)优质第4课时教学设计

这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级下册五 绿色行动---100以内数的加减法(一)优质第4课时教学设计，共2页。教案主要包含了 激趣导入，自主练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题
100以内数的加法（进位）
课时
第2课时
课型
练习课
教学准备
课件
教学
目标
1、使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。
2、 初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。
教学
重难点
熟练地口算,两位数加一位数和整十数。
两位数加一位数进位的口算。
学情
分析
教法
与学法
谈话法
教 学 过 程
二次修改
一、 激趣导入
同学们，昨天我们学习了两位数加一位数进位加法，今天咱们来练习一下，看看谁最棒！
二、自主练习
1、自主练习第一题。
①让学生自主做题，小组讨论。
②教师集体订正。
2、自主练习2 。
①出示情境图 学生作答。
②小组交流。
③教师订正。
3、自主练习3 登山。
①练习时可同桌合作学习，订正。
②通过练习，可以让学生进一步巩固两位数加一位数的口算方法。
4、自主练习4 。
游戏 两个同学拿着数字卡片，一个同学来记录算式
3 39 3+39=42 39+3=42
5 26 5+26=31 26+5=31
自主练习5-8 学生独立完成。
6、小结 。
三、课堂小结
这节课你收获了什么？
点名说出自己计算用的哪种方法，其他同学还有什么方法
板书设计：
100以内数的加法（进位）练习
3 39 3+39=42 39+3=42
5 26 5+26=31 26+5=31
教学反思：
练习时由于时间把握不合理，有的题目没有发挥它的价值，没有能充分利用起来，所以，在以后的教学中还应加强时间观念，使每个教学设计都能发挥它的最大作用。