小学七 大海边---100以内数的加减法(二)公开课第2课时教学设计及反思

这是一份小学七 大海边---100以内数的加减法(二)公开课第2课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习，巩固知识，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
第二课时课题两位数加两位数(不进位)课时第2课时课型练习课教学准备课件教学目标1、让学生通过动手操作，借助学具摆一摆，掌握两位数加两位数竖式计算方法，理解加法的算理,并能用自己喜欢的方法进行计算，提高应用加法解决实际问题的能力。 2、在教学中渗透关心他人，帮助他人的意识。教学重难点掌握两位数加两位数竖式计算的方法。学情分析 教法与学法谈话法教   学   过   程二次修改一、复习1、回顾：昨天我们一起学习你们高兴吗？都学习了哪些知识？ （让学生自由说一说，回顾上节课学到的知识）  2、今天动物园里面也很热闹，我们一起去看看吧！ 小狗和小猫正在赛跑，谁会先到达终点呢？我们也去参加吧！（用竖式计算）  12+25      26+31       11+24      65+12 73+14      14+53       81+16      43+12 二、巩固知识1、帮小壁虎找尾巴。   （1）听！什么声音？原来是小壁虎找不到自己的尾巴了，正在哭呢，小朋友们，你们愿意帮助他们吗？ （2）看到同学们这么热心老师很高兴，谁愿意说说你是怎样算出来的？ 小动物的新房子   用你喜欢的方法算一算，小动物新房子的门牌号是多少？ 27+1             23+42             15+72            56+332、看图编故事。   （1）观察情景图。谈话：春天到了，万物复苏，看小刺猬在做什么，你能看图编一个数学故事吗？    让学生口头叙述图意，理解图意， （2）提出数学问题并解答，全班交流。（让学生提出有价值的数学问题，并能独立解决）3、熊猫百货店。 （1）熊猫百货店的东西可真多，看一看，你想买一点什么东西？算一算需要多少钱？ （2）你还想买什么？小组中每个同学轮流做售货员，其他的当顾客。一起来体验购物吧！（活动时教师巡视指导，参与到购买活动中）三、课堂总结今天在动物园中你都学会了那些知识？ 学生谈体会。          板书设计：      两位数加两位数(不进位)    教学反思：