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    第三单元检测卷—贵州省毕节市七年级语文下册部编版

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    这是一份第三单元检测卷—贵州省毕节市七年级语文下册部编版,共6页。

    第三单元检测卷

    时间:150分钟 满分:150

     

    一、积累与运用(30)

    ()基础知识积累与运用(20)

    阅读下面文字完成14题。(8)

    生活中很多小人物虽然没有惊天动地的事迹但同样令人回味:阿长虽然经常切切察察有点令人但当她为买回《山海经》顿时感到她确有伟大的神力老王送香油和鸡蛋其实是一种厚到与善良的体现;卖油翁的技艺也同样令人chà异不已等……这些人物虽然平凡且有缺点但在他们身上又常常呈现优秀品格的光晖引导人们向善、务实、求美。

    1请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2)

    (  )          chà(  )

    2文段中有两个错别字请找出来并改正。(2)

    ________改为“________”    “________”改为“________”

    3文段中画线的词语使用错误的一项是(  )(2)

    A惊天动地   B切切察察   C憎恶     D呈现

    4文段中四处标点(见角标①②③④)使用错误的一项是(  )(2)

    A    B    C    D

    阅读下面文字完成5—6题。(4)

    自强不息其实就在我们身边它早已成为我们生命的本色。A不管我们怎么抱怨学习压力大都应将这点儿小小的挫折转化为动力努力拼搏。B到了成功那天我们就会懂得宝剑锋从磨砺梅花香自苦寒来的经历。C我们青少年要以先贤为榜样学习他们面对挫折不放弃的精神。D靠自立把命运掌握在自己手中;靠自强担当起一个普通公民的责任。

    我们应努力做一个无愧于时代的人。

    生活中的苦难对一个人往往是最严酷的挑战。______________学会坚强犹有开天辟地、移山倒海的勇气;学会坚强就有守得云开见明月的耐心。

    5ABCD四句中有语病的一句是(  )(2)

    6在文段空白处依次填入句子最恰当的一项是(  )(2)

    但正是苦难成了勇敢和懦弱的试金石也正是苦难让一些人消沉的同时又让另一些人振奋。

    学会坚强就有大呼众人皆醉我独醒的气概。

    坚强是我们必有的信念。

    命运把一个人推向谷底让他尝遍酸甜苦辣历尽世态炎凉。

    A②④①③    B③④②①    C④①③②    D①④③②

    7读图根据要求答题。(8)

     

    (1)简要描述画面的内容。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)某校七年级(3)班同学对这两幅图产生了不同的看法。为此语文老师组织开展了一场辩论赛假如你是正方针对反方的辩论词你会怎么说?(4)

    反方:我方认为中学生带手机进学校利大于弊。现在我们都住校有手机可以方便我们联系父母也方便上网学习。

    正方:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()古诗文积累(10每空1)

    8默写。

    (1)________________弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

    (2)峨眉山月半轮秋________________(李白《峨眉山月歌》)

    (3)________________,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

    (4)草树知春不久归________________。杨花榆荚无才思________________(韩愈《晩春》)

    (5)《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:________________________________

    (6)《木兰诗》中的将军百战死________________一句用对偶的修辞手法十分概括地描写了战争的旷日持久激烈悲壮。

    (7)《木兰诗》中作者用比喻的手法赞颂木兰乔装之妙的句子是:________________________________________ 双兔傍地走安能辨我是雄雌?

    二、现代文阅读(30)

    ()阅读下面小品文完成后面问题。(6)

    简单的心

    哲人把一个小孩、一个物理学家、一个数学家同时请到一个密闭的房间里。在黑暗的房间里哲人吩咐他们说:请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法看谁能最快地把这个房间装满东西。

    哲人吩咐后物理学家就马上伏在桌上开始画这个房间的结构图然后埋头分析这个季节里哪里是光照最佳的方位在哪堵墙哪个位置开一扇窗最合适。草图画了一大堆绞尽脑汁的物理学家还是因为不能确定在哪堵墙上开一扇窗而深深苦恼着。而数学家在听到吩咐后立即找来了卷尺开始丈量墙的长度和高度然后伏案计算这房间的体积又在苦苦思索能用什么最廉价的东西恰到好处地把这个房间迅速填满。

    只有那个小孩不慌不忙他找来一根蜡烛然后从口袋里掏出一根火柴地划亮火柴点燃了蜡烛昏暗的房间一下子就亮了。在物理学家和数学家还迟迟皱着眉头设计着自己的种种方案时小孩子已经欢快地在屋子里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了。

    物理学家和数学家看着盛满烛光的小屋看着那个不费吹灰之力就简简单单获胜的小男孩不禁面面相觑。

    哲人问物理学家和数学家说:难道你们没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗?数学家和物理学家说:我们知道这个故事可我们是数学家和物理学家怎么会用这么简单获胜的方法呢。

    哲学家叹口气说:假若你们还是孩子你们也一定会用这个方法的但因为你们成了大名鼎鼎的数学家和物理学家简单到就能马上获取的快乐和幸福却被你们套上了一堆堆的图纸和公式简单的心一旦复杂起来欢乐和幸福就离你们越来越远了。

    9听了哲人吩咐后物理学家和数学家马上伏案工作短文中最能体现他们为了完成任务而辛苦工作的词语分别是____________”“____________”(2)

    10仔细品读短文理解文意。请写出读后得到的启示。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()课内文本阅读(9)

    我很愿意看看这样的图画但不好意思力逼他去寻找他是很疏懒的。问别人呢谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文买罢又没有好机会。有书买的大街离我家远得很我一年中只能在正月间去玩一趟那时候两家书店都紧紧地关着门。

    玩的时候倒是没有什么的但一坐下我就记得绘图的《山海经》。

    大概是太过于念念不忘了连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益;但既然来问也就都对她说了。

    过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道:

    哥儿有画儿的三哼经我给你买来了!

    我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来;赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇……果然都在内。

    这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了。

    这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书。

    11关于《山海经》写叔祖的疏懒别人都不肯真实地回答这同表现阿长有什么关系?请联系下文简要加以说明。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    12为什么我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    13这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书为什么这样说?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()文学类文本阅读(15)

    老木匠桑伯

    徐惠林

    在陶子树家的东厢房里桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀木片胶卷般打起卷儿木屑如虫豸飞舞沉香弥漫开来。桑伯眯起眼不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

    这榆木是好料少说有20年了。桑伯接过陶子树递来的香烟用袖口擦了把满胡碴的汗珠子

    从山里女婿那里拉来的。桑伯我就信你的手艺。

    我这手艺卖给识货的。桑伯用手摩挲着床腿我就不信我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。一双紧握刨子四十载的老手青筋凸起仍是那样有劲。

    陶家的木工活还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的看看床底下被废弃的各类木玩具就可知道他是多么疼爱儿子了。娘死得早桑果能体谅父亲对木工活的感情甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经可就是不肯接班。大前年高考落了榜不肯再念书在水城撑起了一爿家具店。经营的家具可不是桑伯的都是些新潮样式的。为此桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲陶家二儿子要结婚他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了那斧头快锈了刨子早就犯了痒。

    煦阳从窗外投射进来桑伯一口气刨好了四条大床木腿写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。

    午饭的菜很丰盛桑伯破例喝了些酒越喝脸越红越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——

    我说桑伯这年月真有些不对劲了就说我这理发的活村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里到水城去摆水果摊了……”

    桑伯不言语只是听着。他吃了半碗饭又马上操起了家伙。借着酒力刨子、斧头运转飞快。

    少顷开始给木床雕花。深深浅浅左左右右时而柔如抚儿头发时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里那小小的雕刀宛如游动的泥鳅汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了桑伯几乎憋住了呼吸眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完抽刀时刀口划进了手指一串滚圆的血珠落下梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开一行泪水溢出了眼眶。

    忙完了陶家的活桑伯回到家里当晚就病了。一连几天胸闷、喘气茶饭不思。桑果从水城赶了回来隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果:一切正常。

    第二天一早桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着:爸这阵子太累了。

    让爸别干木工活了又不缺钱花。水妹低声说。桑果连忙摇头:当心爸在后面听见。

    可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套前天又进城买了套组合式的。桑果靠近水妹的耳朵说。

    今年的春天似乎提前到来村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定要把那套营生的家伙扔进火灶被儿子苦苦请求才作罢。

    午后的阳光很有点暖意桑伯细眯着眼睛稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅是他病愈后用他藏了十多年的木料打制的唯一留给自己的作品。

    (选自《山西日报》有改动)

    14请简要概括这篇小说的主要内容。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    15桑果不肯接班又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶为什么?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    16结合语境根据要求赏析下列语句。(4)

    (1)我这手艺卖给识货的。桑伯用手摩挲着床腿我就不信我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。(从人物描写方法的角度)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)在粗糙的手里那小小的雕刀宛如游动的泥鳅汗水从深蓝的外衣里渗出来。(从修辞方法的角度)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    17文章末段写那张檀木靠椅有什么用意?全文表现了什么主题?(5)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    三、古诗文阅读(20)

    ()古诗阅读(6)

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔凭君传语报平安。

    18对这首诗理解分析不正确的一项是(  )(3)

    A第一句是写眼前的实景。故园指的是在长安自己的家。东望是点明长安的位置。

    B第二句带有夸张的意味强调自己思念亲人的心情。

    C龙钟在这里是泪流纵横的样子。龙钟泪不干都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情。

    D第二句龙钟”“泪不干的浓重色彩与第四句凭君传语报平安的轻描淡写有矛盾。

    19凭君传语报平安表达了诗人怎样的心理?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ()文言文阅读(14)

    【甲】陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去。见其发矢十中八九但微颔之。

    康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他手熟尔。康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以我酌油知之。乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰:我亦无他惟手熟尔。康肃笑而遣之。

    (《卖油翁》)

    【乙】顷岁孙莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之。云:无它术唯勤读书而多为之自工;世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病不必待人指擿多作自能见之。此公以其尝试者告人故尤有味。

    溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗寒暑未尝易也。圣俞诗名满世盖身试此说之效耳。

    (选自《东坡志林》)

    【注释】顷岁:近年来。乘间:乘机乘着间隙。工:精妙。患:毛病、弊端(在于)指擿:批评指正。苕溪渔隐:指《苕溪渔隐丛话》。梅圣俞:北宋诗人。

    20解释下面句中的加点词。(4)

    但微(          )

    尔安敢吾射(        )

    多作自能(        )

    寒暑未尝(        )

    21用现代汉语翻译下面的句子。(3)

    无他术唯勤读书而多为之自工。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    22【乙】文盖身试此说之效耳中的此说是指“__________________”(不超过10个字)【甲】【乙】两文都包含着____________________的道理。(4)

    23欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    四、名著阅读(10)

    24填空。(3)

    他拉上了个买卖把车拉起来他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑便喘不过气来而且嘴唇发焦明知心里不渴也见水就要喝。不跑呢那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方他的裤褂全裹在了身上。

    这段文字出自名著《____________作者是________这里所写的是________(写出人名)在烈日下拉车的情景细腻逼真令人感同身受。

    25阅读选段回答问题。(7)

    教祥子看家她上南苑去找姑妈打听老头子的消息。姑妈说四爷确是到她家来过一趟大概是正月十二那天吧一来是给她道谢二来为告诉她他打算上天津或上海玩玩去。他说:混了一辈子而没出过京门到底算不了英雄乘着还有口气儿去到各处见识见识。再说他自己也没脸再在城里混因为自己的女儿给他丢了人。姑妈的报告只是这一点她的评断就更简单:老头子也许真出了外也许光这么说说而在什么僻静地方藏着呢;谁知道!

    回到家她一头扎在炕上闷闷地哭起来一点虚伪狡诈也没有地哭了一大阵把眼泡都哭肿。哭完她抹着泪对祥子说:你豪横!都得随着你了!我这一宝押错了地方。嫁鸡随鸡什么也甭说了。给你一百块钱你买车拉吧!

    (1)片段中虎妞哭的原因是什么?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)有人说虎妞可怜;也有人说虎妞可憎。请结合小说内容谈谈你的看法。(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    五、写作(60)

    26在我们成长过程中有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同春风、雨露和阳光滋养着我们的心灵和心智。

    请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以《成长路上的阳光》为题,写一篇作文。

    要求:选择最擅长的文体(诗歌、戏剧除外),结合最熟悉的生活,抒发最真挚的情感;不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;文章中不得出现真实的校名、姓名;不少于500字。

     

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