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小学数学人教版四年级下册平均数公开课备课ppt课件
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这是一份小学数学人教版四年级下册平均数公开课备课ppt课件，文件包含812《用平均数解决实际问题》教学PPTpptx、第8单元第1节第2课时《用平均数解决实际问题》备课解决方案docx、八_1第2课时《用平均数解决实际问题》课时测评docx、第8单元第1节第2课时《用平均数解决实际问题》导学案设计docx、第8单元第1节第2课时《用平均数解决实际问题》教案设计docx等5份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
男生队踢毽的总个数多，是因为男生队的人数多；女生队踢毽的总个数少，是因为女生队的人数少，两个队的人数不一样，比较总个数不公平。
比较平均成绩，实际上就是比较“平均每人踢了多少个”。相当于所有男生踢的一样多，所有女生也踢的一样多，这样用一个男生成绩与一个女生成绩比较，结果公平。
方法一 比较每个队踢毽的总个数。
方法二 比较每个队的平均成绩。
(19＋15＋16＋20＋15)÷5＝85÷5＝17
男生队平均每人踢毽个数
女生队平均每人踢毽个数
(18＋20＋19＋19)÷4＝76÷4＝19
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。(1)王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。( )(2)学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm， 有的队员身高不到160cm。( )(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重 是34kg，小东一定比小刚重。( )
第一小组4人，一共做了100个。
第二小组5人，一共做了110个。
第一小组：100÷4＝25(个)
第二小组：110÷5＝22(个)
因为25＞22，所以第一小组的成绩好。
在一次数学测试中，第一小组5名同学的平均分是90分，排在前两名同学的平均分是95分，排在后两名同学的平均分是84分，请问排在第三名同学的成绩是多少分。
思路分析 由题意可知：5名同学的平均分是90分 5名同学的总成绩＝90×5(分)。
第三名同学的成绩＝5名同学的总成绩－前两名同学的总成绩－后两名同学的总成绩
前两名同学的总成绩＝95×2(分)
后两名同学的总成绩＝84×2(分)
90×5＝450(分)
95×2＝190(分)
84×2＝168(分)
450－190－168＝92(分)
答：排在第三名同学的成绩是92分。
男生队踢毽的总个数多，是因为男生队的人数多；女生队踢毽的总个数少，是因为女生队的人数少，两个队的人数不一样，比较总个数不公平。
比较平均成绩，实际上就是比较“平均每人踢了多少个”。相当于所有男生踢的一样多，所有女生也踢的一样多，这样用一个男生成绩与一个女生成绩比较，结果公平。
方法一 比较每个队踢毽的总个数。
方法二 比较每个队的平均成绩。
(19＋15＋16＋20＋15)÷5＝85÷5＝17
男生队平均每人踢毽个数
女生队平均每人踢毽个数
(18＋20＋19＋19)÷4＝76÷4＝19
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。(1)王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。( )(2)学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm， 有的队员身高不到160cm。( )(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重 是34kg，小东一定比小刚重。( )
第一小组4人，一共做了100个。
第二小组5人，一共做了110个。
第一小组：100÷4＝25(个)
第二小组：110÷5＝22(个)
因为25＞22，所以第一小组的成绩好。
在一次数学测试中，第一小组5名同学的平均分是90分，排在前两名同学的平均分是95分，排在后两名同学的平均分是84分，请问排在第三名同学的成绩是多少分。
思路分析 由题意可知：5名同学的平均分是90分 5名同学的总成绩＝90×5(分)。
第三名同学的成绩＝5名同学的总成绩－前两名同学的总成绩－后两名同学的总成绩
前两名同学的总成绩＝95×2(分)
后两名同学的总成绩＝84×2(分)
90×5＝450(分)
95×2＝190(分)
84×2＝168(分)
450－190－168＝92(分)
答：排在第三名同学的成绩是92分。
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