青岛版 (六三制)六年级下册18、电脑与网络获奖教学设计

这是一份青岛版 (六三制)六年级下册18、电脑与网络获奖教学设计，共4页。教案主要包含了内容分析，你来判，我来答，动手做等内容，欢迎下载使用。
18．电脑与网络教学导航一、内容分析人类社会已经迈入网络时代，计算机和互联网已经与老百姓的日常工作、学习、生活息息相关，在计算机技术、网络通讯技术高速发展的今天，电脑和网络正在以惊人的速度进入人类社会的各个角落。今后我们将以怎样的态度和方式来面对网络科技给我们带来的物质层面和精神上的变化，这将成为人类面临的最大课题，尤其是学生。我们必须对因为网络而引发的社会生产和生活各个层面的深层次变化作一个深刻的理解和清醒的认识。教学目标:1．了解电脑与网络的功能，会利用书刊及其他信息源查询自己需要的资料，制作资料卡片。2．能够意识到网络在信息传递中的优势，也能看到它的弊端。学会用辩证法来看待事物；在活动中愿意合作与交流。3．认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用。教学重点：了解网络的重要作用，如何正确上网。教学难点：了解网络的重要作用，如何正确上网。教学准备：1.教师准备：多媒体课件2.学生准备：调查自己周围的人群使用电脑及网络的情况，搜集有关因特网的资料。教学资源 基础乐园一、填一填1．        是世界上最大的计算机网络。2．因特网具有的两个显著特点：一是           ，覆盖了全世界大多数国家和地区；二 是           ，统一使用“TCP／IP”网络协议，为各种应用程序的开发提供了统一的平台。二、你来判1．因特网是世界上最大的计算机网络，统一使用“TCP／IP”网络协议。（     ）2．网络对小学生没有任何好处，我们要远离网络。 （     ）3．网络的利用能够帮助学生学习，所以学生放假后，不用约束学生们上网。（    ）三、我来答 1．你的家里有电脑吗？说一说你平时都用电脑做什么？  2．查阅资料，了解电脑发展的历史。  4．网络带给人们的都是有益的吗？探讨一下，网络的利与弊。  四、动手做网络查询1.查询当天东营—北京的汽车时刻表、票价、余票。  2.查询东营未来一周的天气预报。  小科学家调查本年级学生的上网情况，提出科学上网的合理化建议。 开阔拓展电脑与生活现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，差不多每家每户都有一台电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎。近年来，许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻：网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构，各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。网上就医：如果你或你的朋友遇到疑难杂症时，你不用为找不到名医而发愁，你只要将病人的病情、病史输入网络，纪上就可以得到来自国内外专家的热情帮助。网上募捐：你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。网上投诉：因特网的双方通道为网上媒体的社会监督和诸多网上消费者捍卫权益提供了新的公众环境。偶尔玩玩网络游戏可以放松心情，释放压力，在网络上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制，可以结实更多的朋友，增强社交能力。上网可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。人们可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。但如果使用网络不当，迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步，这样的话对身体的伤害是很大的，学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间，而进出网吧的大多是中小学生，他们大多没有收入，为了能弄到上网的钱，有的敲诈，有的抢劫，这就对社会造成了不好的影响。 成果展示