|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第2章 第2节 第1课时 DNA分子的结构 讲义 【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二教案
    立即下载
    加入资料篮
    第2章 第2节 第1课时 DNA分子的结构 讲义 【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二教案01
    第2章 第2节 第1课时 DNA分子的结构 讲义 【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二教案02
    第2章 第2节 第1课时 DNA分子的结构 讲义 【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二教案03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物必修2《遗传与进化》DNA分子的双螺旋结构模型第1课时教学设计

    展开
    这是一份生物必修2《遗传与进化》DNA分子的双螺旋结构模型第1课时教学设计,共10页。教案主要包含了DNA分子的双螺旋结构模型,四可简记为“补则等,不补则倒”等内容,欢迎下载使用。


    一、沃森和克里克解开了DNA分子结构之谜
    1.20世纪30年代后期,瑞典科学家证明了DNA分子是不对称的。
    2.20世纪40年代后期,科学家又用电子显微镜观察,并通过计算得出DNA分子的直径约为2 nm。
    3.1951年,奥地利科学家查哥夫(E.Chargaff,1905—2002)在定量分析几种生物DNA分子的碱基组成后,发现DNA分子中腺嘌呤(A)的量总与胸腺嘧啶(T)的量相当,鸟嘌呤(G)的量总与胞嘧啶(C)的量相当。
    4.1952年,英国科学家富兰克林获得了一张DNA分子X射线衍射图片(图2-2-1)。她通过解析,推断DNA分子可能由两条链组成。
    5.1953年,两位年轻科学家沃森和克里克,提出了DNA分子的双螺旋结构模型。
    二、DNA分子的双螺旋结构模型
    1.平面结构
    2.立体结构
    (1)DNA分子的立体结构由两条脱氧核苷酸链组成,这两条链按照反向平行的方式盘旋成双螺旋结构;
    (2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在双螺旋结构的外侧,构成DNA分子的基本骨架;
    (3)DNA分子两条链上的碱基,通过氢键连接成碱基对,排列在双螺旋结构的内侧。
    (4)DNA分子中碱基配对有一定的规律:A与T配对,G与C配对。碱基之间的这种一一对应关系,称为碱基互补配对原则(the principle f cmplementary base pairing)。
    (5)在碱基对中,A和T之间形成两个氢键,G和C之间形成三个氢键(图2-2-4)。
    3.特性
    (1)特异性:特定碱基对的排列顺序构成了DNA分子的特异性。
    (2)多样性:碱基对排列顺序的千变万化导致了DNA分子的多样性。
    判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
    1.DNA彻底水解的产物是四种脱氧核苷酸。( )
    2.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过氢键相连。( )
    3.DNA分子中G、C碱基的比例越高,分子结构的稳定性越高。( )
    4.DNA分子中的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。( )
    5.双链DNA分子中(A+G)/(T+C)存在特异性。( )
    6.双链DNA分子中的每个磷酸都与2个五碳糖连接。( )
    [答案] 1.× 提示:DNA初步水解的产物是四种脱氧核苷酸,彻底水解的产物是含氮碱基、磷酸和脱氧核糖。
    2.× 提示:DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连,一条链上的两个碱基则通过脱氧核糖、磷酸和脱氧核糖相连。
    3.√ 4.√
    5.× 提示:双链DNA分子中(A+G)/(T+C)=1,不存在特异性。
    6.× 提示:双链DNA分子中大多数磷酸与2个五碳糖连接,位于末端的磷酸只与1个五碳糖连接。
    DNA分子的结构
    一、DNA的结构
    1.DNA的结构
    (1)数量关系
    ①游离磷酸基团:每个DNA片段有2个。
    ②氢键:A—T之间有2个,G—C之间有3个。
    ③脱氧核糖数=磷酸数=含氮碱基数。
    (2)位置关系
    ①单链中:相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接。
    ②双链间:相邻碱基通过氢键相连。
    (3)化学键
    ①氢键:连接互补链中配对的碱基。
    ②磷酸二酯键:连接单链中相邻两个脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸。
    2.DNA的结构特性
    (1)稳定性:DNA中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变;两条链间碱基互补配对的方式不变。
    (2)多样性:DNA分子中碱基对(脱氧核苷酸对)的排列顺序多种多样,构成了DNA的多样性→遗传信息的多样性→生物多样性。
    (3)特异性:每种DNA有别于其他DNA的特定的碱基排列顺序。
    合作探究:坐落在北京中关村高新科技园区的DNA雕塑,以它简洁而独特的造型吸引着过往行人,它象征着中关村生生不息的精神,寓意创新的生命更加顽强。
    (1)该双螺旋模型代表的双链之间通过什么化学键连接?
    提示:氢键。
    (2)该双螺旋模型代表的双链长度是否相等?为什么?
    提示:相等。两条链之间通过碱基互补配对,所以两条链的脱氧核苷酸数目相等。
    (3)DNA中的N、P分别存在于脱氧核苷酸的哪一组成成分中?
    提示:N存在于含氮碱基中,P存在于磷酸基团中。
    (4)DNA若进行初步水解和彻底水解,则产物分别是什么?
    提示:初步水解产物是脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮的碱基。
    1.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是( )
    A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图像
    B.沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
    C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系
    D.富兰克林和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量
    B [在DNA分子结构构建方面,威尔金斯和富兰克林提供了DNA的衍射图谱,A错误;查哥夫发现了A的量总是等于T的量、C的量总是等于G的量,沃森和克里克在此基础上提出了A与T配对、C与G配对的正确关系,并构建了DNA分子的双螺旋结构模型,B正确,C、D错误。]
    2.(多选)如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。下列有关叙述正确的是 ( )
    A.图中X代表磷酸基团,A代表腺嘌呤
    B.DNA的基本骨架是N所示的化学键连接的碱基对
    C.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基
    D.DNA双链中,嘌呤总数等于嘧啶总数
    AD [图中X代表磷酸基团,A代表腺嘌呤,A项正确;脱氧核糖和磷酸交替连接,构成DNA的基本骨架,B项错误;每条链3′-端的脱氧核糖上连着一个磷酸,C项错误;DNA双链中,嘌呤与嘧啶配对,嘌呤总数等于嘧啶总数,D项正确。]
    DNA分子结构的“五、四、三、二、一”
    DNA分子碱基数量的计算
    1.碱基互补配对原则
    A-T,G-C,如图所示。
    2.有关推论
    (1)规律一:一个双链DNA分子中,A=T、C=G,则A+G=C+T,即“嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数”。
    注意:一个双链DNA分子中,A+T与C+G不一定相等,而且一般都不相等。
    (2)规律二:在双链DNA分子中,A+T或C+G在全部碱基中所占的比例等于其任何一条单链中A+T或C+G所占的比例。
    由图知:A1+T1+G1+C1=m,A2+T2+G2+C2=m,整个双链DNA上的碱基总数为2m。
    因为A1=T2、T1=A2,则A1+T1=A2+T2,A+T=(A1+T1)+(A2+T2),eq \f(A1+T1,m)=eq \f(A2+T2,m)=eq \f(A1+T1+A2+T2,2m)
    (3)规律三:在DNA双链中,一条单链的eq \f(A1+G1,T1+C1)的值与另一条互补单链的eq \f(A2+G2,T2+C2)的值互为倒数关系。简记为“不配对的碱基和之比在两条单链中互为倒数”。
    注意:在整个DNA分子中该比值等于1。
    (4)规律四:DNA双链中,一条单链的eq \f(A1+T1,G1+C1)的值,与另一条互补链的eq \f(A2+T2,G2+C2)的值是相等的,也与整个DNA分子中的eq \f(A+T,G+C)的值是相等的。
    注意:综合规律三、四可简记为“补则等,不补则倒”。
    (5)规律五:不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。
    (6)规律六:若eq \f(A1,单链)=b%,则eq \f(A1,双链)=eq \f(b,2)%。
    (7)规律七:若已知A在双链中所占的比例为c%,则A1在单链中所占的比例无法确定,但最大值为2c%,最小值为0。
    碱基数量计算的两个易错点
    (1)看清单双链:所求的碱基占单链中的比例还是双链中的比例。
    (2)看清“个”或“对”:题干中给出的数量是多少“对”碱基还是多少“个”碱基。
    1.下列有关DNA分子的一条单链与其所在DNA分子中、一条单链与其互补链中碱基数目比值的关系图,不正确的是( )
    C [本题主要考查对DNA分子碱基互补配对原则的理解。双链DNA分子中,(A+C)/(T+G)一定等于1,故A项正确;在DNA分子中,存在(A1+T1)/(G1+C1)=(A2+T2)/(G2+C2)=(A+T)/(G+C),故B、D项正确;当一条链中存在(A1+C1)/(T1+G1)=1时,其互补链中存在(A2+C2)/(T2+G2)=(T1+G1)/(A1+C1)=1,C项错误。]
    2.某双链DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的38%,其中一条a链上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链b上的G占该链碱基总数的比例是( )
    A.41% B.38% C.28% D.21%
    A [在整个DNA分子中,A+T=38%,则G+C=62%。在a链上G+C=62%,由G=21%,推知C=62%-21%=41%。根据碱基互补配对原则可知,在b链上G=41%。]
    关于碱基含量计算的“两点两法”
    (1)“两点”为两个基本点
    ①A与T配对,G与C配对(A=T,G=C)。
    ②双链DNA分子中,嘌呤总数=嘧啶总数=1/2碱基总数(A+G=T+C)。
    (2)“两法”为双链法和设定系数法
    ①用两条直线表示DNA分子的双链结构即双链法。
    ②设定系数法即设定一个系数来表示碱基的总数或碱基的数目。
    [课堂小结]
    1.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的( )
    A.氢键
    B.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
    C.肽键
    D.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—
    B [在DNA分子的一条单链中,相邻碱基之间的连接是脱氧核苷酸之间的连接,故相邻的碱基A与T之间是通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”彼此连接起来的,B正确。]
    2.(多选)如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( )
    A.DNA与RNA的不同点只体现在②处
    B.若②为核糖,则③不可能是胸腺嘧啶
    C.在T2噬菌体中核苷酸共有8种
    D.人体内的③有5种,②有2种
    BD [图中①②③分别是磷酸、五碳糖、含氮碱基。DNA与RNA的不同点体现在②③两处,A错误;若②为核糖,则③可以是A、U、C、G,但是不可能是T(胸腺嘧啶),B正确;T2噬菌体是DNA病毒,只含有一种核酸,4种核苷酸,C错误;人体内有2种核酸,故有2种核糖,5种碱基,D正确。]
    3.关于DNA双螺旋结构的特点,下列叙述错误的是( )
    A.DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成
    B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
    C.碱基对构成DNA的基本骨架
    D.两条链之间的碱基配对方式为A与T配对,G与C配对
    C [DNA由两条脱氧核苷酸链组成,这两条链反向平行,形成规则的双螺旋结构,A项正确;脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成DNA的基本骨架,B项正确,C项错误;两条链之间的碱基配对方式为A与T配对,G与C配对,D项正确。]
    4.已知一个DNA中有1 000个碱基对,其中鸟嘌呤有600个,这个DNA中脱氧核苷酸数目和腺嘌呤的数目依次是( )
    A.2 000个和200个 B.2 000个和400个
    C. 1 000个和400个 D.1 000个和600个
    B [一个脱氧核苷酸含有1个碱基,因此DNA分子中碱基数目与脱氧核苷酸数目相同。已知1个DNA分子中有1 000个碱基对,则这个DNA中含有2 000个脱氧核苷酸;双链DNA中,非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。已知一个DNA中有1 000个碱基对,其中鸟嘌呤有600个,则这个DNA中腺嘌呤的数目为1 000-600=400个;故选B。]
    5.如图为DNA片段的结构图,请据图回答下列问题:
    (1)图甲是DNA片段的________结构,图乙是DNA片段的________结构。
    (2)填出图中部分结构的名称:②____________、⑤__________。
    (3)从图中可以看出,DNA分子中的______________和________________交替连接排列在外侧,构成基本骨架。
    (4)连接碱基对的⑦是________,碱基配对的方式如下:即________与________配对;________与________配对。
    (5)从图甲可以看出,组成DNA分子的两条链的方向是________的;从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成______________结构。
    [解析] (1)从图中可以看出:甲表示的是DNA分子的平面结构,而乙表示的是DNA分子的立体(空间)结构。(2)图中②表示的是一条脱氧核苷酸单链片段,而⑤表示的是腺嘌呤脱氧核苷酸。(3)从图甲的平面结构可以看出:DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成了基本骨架。(4)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,且有一定规律:A与T配对,G与C配对。(5)根据图甲可以判断:组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链是反向平行的;从图乙可以看出组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链相互缠绕成规则的双螺旋结构。
    [答案] (1)平面 立体(或空间) (2)一条脱氧核苷酸单链片段 腺嘌呤脱氧核苷酸 (3)脱氧核糖 磷酸 (4)氢键 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鸟嘌呤) C(胞嘧啶) (5)反向平行 规则的双螺旋
    课标内容要求
    核心素养对接
    1.概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成的,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码遗传信息。
    2.DNA中碱基的排列顺序编码遗传信息。
    1.生命观念:说明DNA双螺旋结构模型的特点。
    2.科学思维:思考在DNA分子中碱基的比例和数量之间的规律,总结有关碱基计算的方法和规律。
    3.科学探究:动手制作模型,培养观察能力、空间想象能力、分析和理解能力。
    知 识 网 络 构 建
    核 心 语 句 背 诵
    1.DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,DNA双链是反向平行的关系。
    2.DNA分子外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧由氢键相连的碱基对组成。
    3.双链DNA分子中,嘌呤碱基数=嘧啶碱基数,即A+G=T+C。
    4.DNA具有多样性和特异性,DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息。
    相关教案

    高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》性别决定和伴性遗传第2课时教学设计及反思: 这是一份高中生物苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》性别决定和伴性遗传第2课时教学设计及反思,共13页。教案主要包含了性别决定,伴性遗传等内容,欢迎下载使用。

    生物减数分裂产生精子或卵细胞第1课时教案设计: 这是一份生物减数分裂产生精子或卵细胞第1课时教案设计,共16页。教案主要包含了减数分裂产生精子或卵细胞,减数第一次分裂等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》DNA分子通过半保留方式进行复制第2课时教学设计及反思: 这是一份苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》DNA分子通过半保留方式进行复制第2课时教学设计及反思,共12页。教案主要包含了对DNA分子复制的推测与验证,DNA分子的半保留复制等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map