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    课时作业3 分离定律【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二 练习
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    苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》分离定律随堂练习题

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    这是一份苏教版 (2019)必修2《遗传与进化》分离定律随堂练习题,共7页。

    课时分层作业(三) 

    (建议用时:40分钟)

    题组一 遗传学的基本概念

    1下列关于遗传学基本概念的叙述正确的是(  )

    A测交实验可以测定被测个体的遗传因子组成

    B杂合子自交后代不会出现纯合子

    C纯合子亲本相互交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状

    D隐性性状是不会表现出来的性状

    A [通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成,A正确;杂合子自交后代中一半是纯合子,一半是杂合子,B错误;隐性纯合子自交后代和亲本一样,还是隐性性状,C错误;隐性遗传因子纯合时会表现出隐性性状,D错误。]

    2(多选)下列有关相对性状的说法正确的是    (  )

    A桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状

    B狗的黑色毛白色毛和黄色毛是相对性状

    C苹果的红色果实和黄色果实是相对性状

    D猪的白毛和卷毛是相对性状

    BC [相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型。]

    题组二 一对相对性状的杂交实验

    3在豌豆杂交实验中为防止自花传粉通常需要进行的操作是   (  )

    A将花粉涂在雌蕊柱头上

    B除去母本未成熟花的全部雄蕊

    C采集另一植株的花粉

    D除去母本未成熟花的全部雌蕊

    B [在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需进行人工去雄处理,即除去母本未成熟花的全部雄蕊。]

    4一对相对性状的纯种亲本杂交F2    (  )

    A所有的统计结果性状分离比都等于31

    B统计的样本足够大时性状分离比才符合31

    C性状按31的比例出现   

    D统计的样本越小性状分离比越接近31

    B [孟德尔之后,科学家们在继续研究中发现,只有满足大样本即实验群体足够大时,才能够实现孟德尔统计的比例关系,样本越小性状分离比越偏离,反之,则越接近。]

    5家兔的毛色中白色和黑色是一对相对性状分析下列4组杂交组合的亲子代性状体现出性状分离现象的一组是(  )

    A     B     C     D

    C [性状分离是指在杂种后代中出现显性性状和隐性性状的现象。白兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离现象,A错误;黑兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离现象,B错误;白兔和白兔杂交后代出现黑兔,体现了性状分离现象,C正确;黑兔和白兔杂交后代有黑兔,也有白兔,没有体现性状分离现象,D错误。]

    题组三 对分离现象的解释

    6下列有关遗传因子的叙述不正确的是    (  )

    A遗传因子在体细胞中成对存在

    B遗传因子在配子中成单存在

    C具有显性遗传因子的个体一般均表现出显性性状

    D具有隐性遗传因子的个体表现出隐性性状

    D [遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中成单存在,AB正确;具有显性遗传因子的个体一般均表现出显性性状,C正确;具有隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状,如Aa表现出显性性状,D错误。]

    7一株杂合的紫花豌豆自交共结出多粒种子10粒种子长成的植株都开紫花则第11粒种子长成的植株也开紫花的可能性是(  )

    A1/4   B3/4   C1/2   D5/6

    B [杂合的紫花豌豆植株自交,其后代为开紫花植株的可能性是3/4。由于第11粒种子与前10粒种子之间是相对独立的,故第11粒种子长成的植株开紫花的可能性仍是3/4]

    8(多选)在豚鼠中黑色皮毛对白色皮毛为显性如果一对杂合的黑毛豚鼠交配一胎产下44仔的性状表现可能是(  )

    A全部黑色   B31

    C13   D.全部白色

    ABCD [杂合子在交配产仔时,一胎虽然产了4仔,但每一仔都是由卵细胞和精子结合(受精)形成的,是相互独立的,每一仔的性状都是3/4的概率为黑色,1/4的概率为白色,所以,在子代数量较少时各种概率都有可能出现。]

    9下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解请仔细观察图后回答下列问题:

    (1)该实验的亲本中父本是____________母本是________________

    (2)操作叫作______________操作叫作________;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上_______________操作过程中___________操作后__________________

    (3)红花(A)对白花(a)为显性则杂种种子种下去后长出的豌豆植株开的花为________

    (4)若亲本皆为纯合子F1进行自交F2的性状中红花与白花之比为________F2的遗传因子组成有_____________且比例为____________生物体的这种现象称为__________________

    [解析] (1)(2)涉及植物杂交实验方法,要注意的重点是豌豆是天然的自花传粉、闭花授粉植物,必须适时用合适的方法去雄。(3)中得到的后代性状仍为显性,即红色花。              (4)可根据孟德尔对分离现象的解释进行推理计算。

    [答案] (1)白花豌豆 红花豌豆 (2)去雄 传粉 要在花粉成熟之前进行 要干净全部彻底 要外套罩子(袋子) (3)红 (4)31 AAAaaa 121 性状分离

    题组四 模拟动物性状分离比的杂交实验

    10在模拟动物性状分离比的杂交实验中每次抓取统计过的围棋子都要重新放回小罐内其原因是(  )

    A保证雌雄配子中两种配子的数目相等

    B避免围棋子的丢失

    C围棋子可能再次使用

    D避免人为误差

    A [围棋子重新放回,能保证每次抓取围棋子时,成对的、控制相对性状的遗传因子分离,形成数目相等的两种配子(围棋子)]

    题组五 对分离现象解释的验证

    11(多选)下列是孟德尔进行测交实验的目的的是(  )

    A检测F1的遗传因子组成

    B验证孟德尔所提假说的正确性

    C验证孟德尔的分离定律

    D检测亲本的遗传因子组成

    ABC [孟德尔进行的测交实验是让F1与隐性纯合子杂交,以检测F1的遗传因子组成,A正确、D错误;孟德尔设计测交实验的主要目的是验证其所提假说的正确性,从而验证了分离定律,BC正确。]

    12下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果若控制花色的遗传因子用Aa表示请分析表格回答下列问题:

    组合

    亲本类型性状表现

    F1的类型性状表现和植株数目

    紫花

    白花

    紫花×白花

    405

    411

    白花×白花

    0

    820

    紫花×紫花

    1 249

    413

    (1)根据组合________可判断出________花为显性性状

    (2)组合一中紫花亲本的遗传因子组成为________该组交配方式为________

    (3)组合三中F1中紫花的遗传因子组成为________其中纯合子所占的比例为________

    (4)组合三中F1中紫花正常繁殖其后代性状表现及比例为________________

    [解析] (1)组合三中亲本均为紫色性状,F1中出现了白色性状,即发生了性状分离,说明紫花是显性性状。(2)组合一的F1中紫花白花11,说明紫花亲本的遗传因子组成为Aa,白花亲本的遗传因子组成为aa,该组交配相当于测交。(3)组合三的F1中紫花白花31,所以F1中紫花的遗传因子组成为AAAa,其中纯合子AA所占的比例为1/3,杂合子Aa所占的比例为2/3(4)纯合子AA(1/3)自交后代全部表现为紫花,占1/3,杂合子Aa(2/3)自交后代中紫花占(2/3)×(3/4)1/2,白花占(2/3)×(1/4)1/6,所以组合三中,F1中的紫花正常繁殖,其后代性状表现及比例为紫花白花=51

    [答案] (1)三 紫 (2)Aa 测交 (3)AAAa 1/3 (4)紫花白花=51

    13.在模拟动物性状分离比的杂交实验有人在两个小罐中分别放入1050个玻璃球下列对他的这种做法的评价你认为正确的是(  )

    A会影响配子出现的概率从而导致实验结果误差增大

    B两个小罐中玻璃球数量不同会影响实验的结果

    C玻璃球数量少的小罐代表雄性生殖器官

    D玻璃球数量多的小罐代表雄性生殖器官

    D [模拟动物性状分离比的杂交实验中,两罐中的玻璃球数目可以不相等,玻璃球数量少的小罐代表雌性生殖器官,玻璃球数量多的小罐代表雄性生殖器官。]

    14(多选)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(  )

    A让植株甲进行自花传粉子代出现性状分离

    B用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代均为全缘叶

    C用植株甲给羽裂叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11

    D用植株甲给另一全缘叶植株授粉子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31

    AD [杂合子自交后代发生性状分离,纯合子自交后代不发生性状分离,A中可判定甲为杂合子;B中植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶,可能甲为显性纯合,也可能另一全缘叶为纯合子,还可能都为纯合子,不能判定;C中可能甲为杂合子,也可能羽裂叶植株为杂合子,不能判定;D中因为子代比例为31,则亲本都是杂合子,可以判定。]

    15黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制为了判断这对相对性状的显隐性关系乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验请回答下列问题:

    (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交观察F1的性状表现请问是否一定能判断显隐性?________为什么?_________________

    (2)乙同学做了两个实验实验一:绿色果皮植株自交;实验二:以上述绿色果皮植株为父本黄色果皮植株为母本进行杂交观察F1的性状表现

    若实验一后代有性状分离即可判断________为显性性状

    若实验一后代没有性状分离则需通过实验二进行判断若实验二后代__________则绿色果皮为显性性状;若实验二后代_____________则黄色果皮为显性性状

    [解析] (1)正交与反交实验可用于判断是细胞核遗传还是细胞质遗传,如果表现显性性状的个体是杂合子,后代会同时出现两种性状,故不能判断它们的显隐性关系。(2)绿色果皮植株自交,如果后代发生性状分离,说明绿色果皮的黄瓜是杂合子,杂合子表现的性状是显性性状,因此可以判断绿色果皮是显性性状。若实验一后代没有性状分离,说明绿色果皮的黄瓜是纯合子,可能是显性性状(AA,用A表示显性基因,a表示隐性基因),也可能是隐性性状(aa),则需通过实验二进一步进行判断。如果绿色果皮是显性性状,以上述绿色果皮植株为父本,黄色果皮植株为母本进行杂交,杂交后代都是绿色果皮,即AA(绿色果皮)×aa(黄色果皮)Aa(绿色果皮)。如果黄色果皮是显性性状,则绿色果皮(aa)与黄色果皮(A_)植株杂交,杂交后代会出现黄色果皮(Aa)

    [答案] (1)不一定 如果表现显性性状的个体是杂合子后代会同时出现黄色和绿色不能判断显隐性关系 (2)绿色果皮 都表现为绿色果皮 出现黄色果皮

    不清楚混合遗传学说的本质

    16孟德尔对遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了混合遗传学说”。为了验证孟德尔遗传方式的正确性有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验在下列预期结果中支持孟德尔遗传方式而否定混合遗传学说的是(  )

    A红花亲本与白花亲本杂交所得的F1全为红花

    B红花亲本与白花亲本杂交所得的F1全为粉红花

    C红花亲本与白花亲本杂交得F1F1自交得F2F2按照一定比例出现性状分离

    D红花亲本自交子代全为红花;白花亲本自交子代全为白花

    C [要支持孟德尔遗传方式的同时否定混合遗传学说,则F2出现一定的性状分离比即可,C正确。]

     

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