小学语文人教部编版一年级上册2 小小的船精品课件ppt

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弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿小小的船，小小的船二两头尖。
我们坐在哪儿了? 这小船不是真船,它就是月儿,你感觉怎么样啊?
图片上的月亮是什么样子的?像什么?
为什么用“弯弯的”“小小的”,而不用“弯的”“小的”?
“小小的”“弯弯的”读出欢快的节奏,表达出月儿的可爱、有趣。
“月儿”除了是“弯弯的”还是什么样的?
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我们一起划船在蓝天上面到处走走,哟,你们看到了什么?
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
为什么用“闪闪的”“蓝蓝的”?
“闪闪的星星”要读出欢快的节奏,突出星星的调皮可爱。“蓝蓝的天”要读得略慢且声音响亮,读出天空的美丽和神秘。
星星很像　　　　,多美呀! (钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯) 月亮很像　　　　,真好看啊!(小船、眉毛、镰刀) 蓝蓝的天空像　　　　。(写比喻句) 洁白的云朵像　　　　。 圆圆的苹果像　　　　。 　　的　 像　　　　。 
“只看见”和“还看见”有什么不同?
我看见蓝蓝的天空中有（ ）的星星和（ ）的月儿。 我看见清清的小河里有 （ ）鱼儿和（ ）的虾。 我看见蓝蓝的天空像（ ）。 我看见（ ）。 
小船 星星 看见 里面 两头 不在 闪闪的
1.背诵课文并把你从夜空里看到的或者想到的事物画下来。2.回家把课文背给家长听。3.实践活动:夜晚出去看看月亮,说说它像什么,你还看到天上有什么。