九.1数与代数课件 青岛版(六三制)小学数学四下
展开回顾整理 总复习数与代数 一、整理回顾 一、整理回顾 一、整理回顾 一、整理回顾小数内容用字母表示数小数的意义、计数单位小数的读、写小数的比较大小小数的性质小数的加减法名数的改写可以表示数量关系可以表示公式可以表示运算律分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示。十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一0.10.010.001计数单位:用来表示十分之几、百分之几、千分之几⋯⋯的数,叫作小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一⋯⋯记作0.1、0.01、0.001⋯⋯意义:小数的意义 二、系统整理小数的计数单位小数点整 数 部 分小 数 部 分个位十位百位千位万位……数位计数单位个十百千万……·…………十分位百分位千分位万分位十分之一百分之一千分之一万分之一小数的数位顺序表 二、系统整理小数该怎样读、写呢?读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,(整数部分是0的读作“零”),小数点读做“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。如:“340.09”读作:三百四十点零九写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”) ,小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。如:“零点零九八”写作:0.098 二、系统整理比较小数的大小先比较整数部分,整数部分大的数就大。>如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的那个数就大,如果十分位也相同,就比较百分位…,依次这样比下去。< 二、系统整理想一想:比较小数的大小与比较整数的大小有什么异同呢?相同点:从高位比起,一位一位的比。不同点:整数比较大小,位数多的一定大;而小数 不能只看位数的多少。 二、系统整理小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。化简小数改写小数 二、系统整理 二、系统整理 二、系统整理小数点向右移动:小数点向左移动:小数点移动引起小数大小的变化。一个小数,扩大到原数的10倍,小数点向右移动一位。一个小数,扩大到原数的100倍,小数点向右移动两位。一个小数,扩大到原数的1000倍,小数点向右移动三位。一个小数,缩小到原数的 ,小数点向左移动一位。一个小数,缩小到原数的 ,小数点向左移动两位。一个小数,缩小到原数的 ,小数点向左移动三位。…… 二、系统整理小数点向右移动一位,扩大到原数的( );移动两位,扩大到原数的( );移动三位,扩大到原数的( );……10倍100倍1000倍小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的( );移动两位,小数就缩小到原数的( );移动三位,小数就缩小到原数的( );……通过小数点的移动改变小数的大小。 二、系统整理算一算,你有什么发现?1 4 02 . 2 8整数加减法在计算时需要将个位对齐。小数的加减法小数加减法在计算时需要将小数点对齐。例如: 二、系统整理路程、速度和时间的关系:s=vt单价、数量和总价关系:c=ax你能用字母表示出我们学过的数量关系吗? 二、系统整理长方形周长公式:C=(a+b)×2你能用字母表示出我们学过公式吗?长方形面积公式:S=ab正方形周长公式:C=4a正方形面积公式:S=a2 二、系统整理你能用字母表示出我们学过的运算定律吗? 二、系统整理(1)每千克苹果a元,7千克苹果 元。(2)小明家到学校465米,他每分钟走b米,4分钟后离学校还有 米。(3)一个菠萝重x千克,一个西瓜比这个菠萝的3倍重0.4千克,西瓜重 千克。(4)4.27是由 个1, 个0.1和 个0.01组成的。(5)8.053中的“5”在 位上,表示5个 ;“3”在 位上,表示3 个 。 (6)3.7扩大到它的1000倍是 。1.填一填。7a465-4b3x+0.4427 百分0.01千分0.0013700 三、综合应用2.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。(保留一位小数)(1)2011年我国固定电话用户为288915000户,移动电话用户为940085000户。288915000≈2.9亿940085000≈9.4亿(2)2011年我国能源消费总量为3480000000吨标准煤。3480000000≈34.8亿 三、综合应用3.按要求填一填。65.95.913030.430.3754.84.801919.119.08 三、综合应用4.比一比。2.7米2米7厘米7平方米8平方分米7.8平方米4.9元4.90元5千米600米5.6千米4吨70千克4.7吨8平方米790平方分米=<<=>> 三、综合应用5.计算下面各题0.871.210.9510.162.21.50.82 三、综合应用6.计算下面各题,能简算的要简算。 =25×8×13=200×13=260025×13×812.25+36+7.75 =12.25+7.75+36=20+36=56236-(136+28) =236-136-28=100-28=725.6-0.71-0.29 =5.6-(0.71+0.29)=5.6-1=4.644×35+56×3528×(50+5) =35×(44+56)=35×100=3500 =28×50+28×5=1400+140=1540 三、综合应用 87.5×4+62.5×4= 350+250= 600(元) (87.5+62.5)×4= 150×4= 600(元)7.答:一共需要600元。答:一共需要600元。 三、综合应用8.大理千寻塔比开封铁塔高多少米?69.13-54.66 = 14.47(米)答:大理千寻塔比开封铁塔高14.47米。 三、综合应用
九.3统计与概率课件 青岛版(六三制)小学数学四下: 这是一份九.3统计与概率课件 青岛版(六三制)小学数学四下,共18页。
九.2图形与几何课件 青岛版(六三制)小学数学四下: 这是一份九.2图形与几何课件 青岛版(六三制)小学数学四下,共26页。
小学青岛版 (六三制)八 我锻炼 我健康---平均数完美版ppt课件: 这是一份小学青岛版 (六三制)八 我锻炼 我健康---平均数完美版ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了情境导入,谁的投篮水平高,﹥33,合作探索,﹥10,你会计算吗试试看,÷6=30,+20,+24,+31等内容,欢迎下载使用。