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    四.1认识圆柱和圆锥.圆柱的侧面积和表面积1 青岛版小学数学五下(五四制)课件

    四.1认识圆柱和圆锥.圆柱的侧面积和表面积1 青岛版小学数学五下(五四制)课件第1页
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    青岛版 (五四制)五年级下册四 冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥优秀ppt课件

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    这是一份青岛版 (五四制)五年级下册四 冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥优秀ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了圆柱有一个曲面,曲面叫作侧面,圆柱有哪些特征呢,圆柱有无数条高,圆锥有哪些特征呢,圆锥只有一条高,连一连,60×4+20等内容,欢迎下载使用。
    1.在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征,知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。3.进一步体验立体图形与生活的关系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。
    根据这些信息,你能提出什么问题?
    左边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?
    左边的物体是圆柱形的。
    圆柱的两个圆面叫作底面,
    圆柱的上、下两个面都是圆,并且大小一样。
    两底面之间的距离叫作高。
    右边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?
    右边的物体是圆锥形的。
    圆锥的底面是一个圆面,
    圆锥的侧面是一个曲面。
    从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
    1.下列物体中,哪些是圆柱形的?哪些是圆锥形的?
    判断:圆锥同圆柱一样,也有无数条相等的高。( √)
    错解分析:此题错在没有理解圆柱和圆锥的特点。圆柱上、下两个底面是平行的,无论从哪一个底面的哪一点向对面作垂线,长度都是相等的(两个底面之间的距离是相等的),所以圆柱有无数条相等的高;圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条,所以圆锥只有一条高。
    错解改正:×温馨提示:圆锥只有一条高。
    用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒,纸筒的底面周长和高各是多少?先自己卷一卷,再与同学交流一下。
    (40 + 20)×4 + 20
    小芳给爷爷买了一个生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米彩带。)
    = 260(厘米)
    答:至少需要彩带260厘米。

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