青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数精品课件ppt

这是一份青岛版 (五四制)四年级下册三 团体操表演——因数与倍数精品课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，的倍数，合作探究，你发现了什么，试一试，自主练习，÷2171，÷315，÷510，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
圆圈舞可以选派多少人参加？
交谊舞可以选派多少人参加？
交谊舞的人数：4人、6人、8人、10人、12人、14人……
圆圈舞的人数：15人、20人、25人、30人、35人……
交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？
2的倍数有什么特征呢？
2的倍数，个位上的数是0或2、4、6、8。
是不是所有2的倍数都有这样的特征？请你举例看一看。
自然数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
看谁能把果实又快又准地装进袋子里？
5的倍数，个位上的数是0或者是5。
是不是所有5的倍数，都有这样的特征呢？请你举例看一看。
哪些数是5的倍数？把它们圈起来。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
24 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90
仔细观察2、5的倍数，你发现了什么？
既是2的倍数又是5的倍数
个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
2.把下面各数按要求分别填入相应的圈内。
3.火眼金睛辨对错。
1.两个奇数的和一定是偶数。
2.偶数都是2的倍数。
3.在1～10的自然数中，一共有4个奇数。
4.个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。
一筐苹果有若干个（个数在70～100以内），2个2个地数正好数完，5个5个地数也正好数完。这筐苹果可能有多少个？
可能是70个，也可能是80个、还可能是90个或100个。
5.下面是“趣味行走”比赛报名统计表。
哪些项目的报名人数分组后没有剩余？
答：“三人组”和“五人组”的报名人数分组后没有剩余。
通过这堂课的学习你有什么收获？
从对应自主练习中选取。