青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体教学设计

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体教学设计，共2页。
第3课时一、        基础性练习：1、                        制作100个这样的纸箱，至少需要多少平方分米                           的硬纸板？                             2、填一填： 长宽高表面积长方体1.8m0.8m1.5m 长方体5cm4cm3cm 正方体6dm6dm6dm 二、        提高性练习1、88页自主练习5（1）做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板？（引导学生观察图中的手提袋。思索这个问题与普通的求长方体表面积有什么不同，然后独立解决问题。解决的方法可以有多种，可以将5个面的面积分别计算再相加，也可以计算手提袋的表面积后剪去上面的面积）（2）鱼缸的四周是用玻璃制成的，要制作一个这样的鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃？（学生独立解决问题，完成交流，交流时着重说说自己计算的是哪几个面的面积，为什么这样做。）2、方形雨水管的横截面的长是10厘米，宽是8厘米，每一节雨水管长2米。做25节这样的雨水管至少需要多少平方米铁皮？（学生读题后先自己确定要计算的是那些面的面积，同时要注意长度单位的统一问题）（89页自主练习6）3、一间教室长9米，宽7米，高3米。要粉刷教室的房顶和四面墙壁（除去门窗和黑板的面积29.6平方米），粉刷面积是多少平方米？如果平均每平方米用涂料0.2千克，至少需要多少千克涂料？（89页自主练习7）三、        拓展性练习1、量量《新华字典》的长、宽、高，计算它的表面积。2、如果用纸将2本《新华字典》包起来，有几种包法？哪种包法最省纸？