新版-牛津译林版四年级下册Unit 1 Our school subjects教案

这是一份新版-牛津译林版四年级下册Unit 1 Our school subjects教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playgrund
2.能听懂、会说、会读、会写单词：schl, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music
3.能听懂、会说、会读句型：What subjects d yu like?以及回答I like…
4.能初步理解句型：What lessns d we have?及回答We have…
5.培养学生的合作精神，提高英语学习兴趣
6.欣赏卡通
【教学重难点】
重点：
1.能听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun,
playgrund
2.能听懂、会说、会读、会写单词：schl, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music
3.能听懂、会说、会读句型：What subjects d yu like?以及回答I like…
4.培养学生的合作精神，提高英语学习兴趣。
难点：
能初步理解句型：What lessns d we have?及回答We have…
【课前准备】
挂图，卡片，PPT
【教学过程】
Step 1： Greeting and free talk 
1.Greeting
T:Gd mrning, class.
S:Gd mrning, Miss Zhang.
2.Free talk
T:Where are yu nw?
S:We’re in class.
T:I have a bk. What d yu have?
S:I have…
T:D yu have any…?
S:Yes,I d./N, I dn’t.
T:Hw many…d yu have?
T:I like dgs. What d yu like?
S:I like…
T:What subjects d yu have?
S:We have…
T:What subjects d yu like?
S:I like…
T:What abut …？
（通过free talk 环节复习与本课相关的句型，为接下来的学习做好铺垫）
Step 2： Warm up 
1.单词复习(提醒学生注意学科首字母大写)
游戏：一句话
游戏规则：用一句话来描述，让其他学生来猜是什么学科。
例如：
I’m Mike.
I can play basketball in class.
It’s ( PE ).
I like it very much./It’s fun.
2.Stry time
出示课题，读课题。
T：Let’s pen the bks ,and turn t Unit 1.
T: Nw, let’s try t read it again.
1)Read after the tape
注意语音语调的纠正
(2)Read tgether
(3)Act it.
让学生脱离书本，配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。
Step 3： Fun time 
T:Yu knw mre abut subjects nw. Can yu ask yur friends? Try t finish Fun time.
1.Finish the frm in class.
S1:What subjects d yu like?
S2:I like English and Art.
2.Check it.----Ask and answer
（通过这一部分的问答练习，帮助学生再次复习单词及句型，达到本课的教学目标1、2、3）
Step 4： Cartn 
1.Watch the cartn.
T:Well dne. Let’s have a rest. It’s time fr cartn.
What lessns d Bbby and Billy have n Mnday?
教读单词:lessn
教读单词：Mnday
mnkey day ----Mnday 星期一 n Mnday
They have…
T:Let’s watch the cartn. And try t find the answer.
Answer: They have Music and Maths.
2.True r false.
小组活动：小组一起阅读，判断对错，在对话中划出线索。
T:Nw, yu can read in grups ,and try t judge the sentences. Yu can underline the sentences.
(1)Billy likes Music.
对：I like Music.
(2)They have PE and Chinese this afternn.
错：What lessns d we have this afternn, Sam?
We have PE and Science.
(3)Sam desn’t like PE.
错：I like PE. It’s fun.
3.理解文中最后一句话
But I dn’t like that.
3.理解课文
逐图讲解
出示课文图片
(1)理解词组
this mrning, this afternn, this evening
(2)渗透lessn 和subject的区别
4.Read---- Cartn time
Read after the tape
注意语音语调
(2)Read by yurself
(3)角色扮演
Step 5： Cnslidatin 
1.让学生讨论自己班级的星期一课程表
例句：
Lk at ur timetable.
What subjects d yu like?
I like…
What lessns d yu have this mrning/afternn?
We have…
It’s fun.
2.完成课时练习，并且讲解。
一、词组翻译
今天早上
我们的课程表
喜欢语文
去操场
二、选择
( )1.----D yu like English? ----______
A. Yes, I dn’t. B. N, I d. C. Yes, I d.
( )2.It’s time______ Science.
A. fr B. t C. abut
三、句子翻译
1.我喜欢音乐和美术。他们有趣。
2.让我们去小吃店吧。
Step 5： Hmewrk
背诵Cartn time
分层作业：
1. 完成课时练习的所有题目
2. 完成课时练习的翻译词组、选择题目。
【板书设计】
Unit 1 Our schl subjects
What subjects d yu like? English Chinese Art
We/I like… Maths Music PE
What lessns d yu have? Science
We/I have…