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    第三章复习提升-2022版生物必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析)
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    第三章复习提升-2022版生物必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析)

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    这是一份第三章复习提升-2022版生物必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析),共8页。

    本章复习提升

    易混易错练

    易错点1 混淆单倍体、二倍体和多倍体

    1.()下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中错误的是 (  )

    A.单倍体不一定含一个染色体组,含一个染色体组的个体是单倍体

    B.多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代的个体

    C.由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体

    D.可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体

    2.()如图所示细胞中所含的染色体,下列相关叙述不正确的是 ( 易错 )

    A.a含有4个染色体组,b含有3个染色体组

    B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体

    C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体

    D.d代表的生物如果是由卵细胞直接发育而成的,则该生物是单倍体

    易错点2 混淆三体和三倍体

    3.()某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。abcd为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于              ( 易错 )

    A.三倍体、易位、三倍体、缺失

    B.三倍体、重复、三倍体、缺失

    C.三体、重复、三倍体、缺失

    D.三体、缺失、三体、重复

    易错点3 混淆生物几种育种方法

    4.()普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,下列关于该实验的说法,不正确的是              (  )

    A.A组和B组都利用了杂交的方法,目的是一致的

    B.AF2中的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占2/3

    C.Ⅰ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是

    D.ABC三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是C

    5.(2020江苏南通海门实验学校高一学情调,)如图表示用某种农作物两个品种分别培育出三个品种的过程,相关叙述正确的是              ( 易错 )

    A.培育所采用的方法分别为杂交和测交

    B.培育出的常用方法是花药离体培养

    C.培育出的常用方法是用物理的或化学的方法进行诱变处理

    D.图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组

    易错点4 混淆先天性疾病、家族性疾病与遗传病

    6.()下列属于遗传病的是 (  )

    A.孕妇缺碘,导致出生的婴儿得先天性呆小症

    B.由于缺少维生素A,父亲和儿子均得了夜盲症

    C.男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发

    D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患有甲型肝炎

    7.()下列关于遗传病的说法正确的是 ( 易错 )

    A.遗传病是由遗传物质改变引起的

    B.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病

    C.家族性疾病是遗传病

    D.白化病、血友病、艾滋病都是遗传病

    答案全解全析

    易混易错练

    1.B

    2.B

    3.C

    4.B

    5.B

    6.C

    7.A

     

    1.B 含一个染色体组的个体一定是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组,如四倍体生物的单倍体,含两个染色体组,A正确;多倍体植株常常茎秆粗壮、果实和种子较大,营养物质含量多,但含有奇数染色体组的多倍体,由于联会紊乱,不能产生正常配子,因此没有种子,B错误;凡是由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体,C正确;人工诱导获得多倍体最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,D正确。

    2.B a含有4个染色体组,b含有3个染色体组,A正确;如果图b表示体细胞,细胞中有3个染色体组,b代表的生物如果是由配子直接发育而来的,则该生物是单倍体,如果是由受精卵发育而来的,则该生物是三倍体,B错误;c细胞中有2个染色体组,如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体,C正确;d中含有1个染色体组,且图d代表的生物由卵细胞直接发育而来,则此生物是单倍体,D正确。

     

    易错警示

    (1)几倍体的判断:由配子发育而来,无论有几个染色体组都是单倍体;由受精卵发育而来,体细胞中有几个染色体组就是几倍体。

    (2)单倍体并非都不育

    二倍体的配子发育成的单倍体,表现为高度不育;多倍体植物的配子若含有偶数染色体组,且发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因,则一般可育并能产生后代。

    3.C a只有一组同源染色体为3,其余均为2,是个别染色体增加形成的三体;b上面一条染色体上增加了4片段,属于染色体结构变异中的重复;c含三个染色体组,属于三倍体;d下面一条染色体缺失片段34,属于染色体结构变异中的缺失。综上所述,C正确。

    易错警示

    三体与三倍体的区分

    三体指的是细胞中个别染色体增加了一条的个体,而三倍体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体。

    4.B A组和B组都利用了杂交的方法,目的都是将不同个体中的优良性状集中到一个个体上,A正确;AF1的基因型为TtRr,自交得到的F2中矮秆抗病的基因型为ttRRttRr,比例为1∶2,故矮秆抗病植株中能稳定遗传的占1/3,B错误;B组中经过花药离体培养形成的矮秆抗病为单倍体,不能产生配子,而矮秆抗病均为二倍体,均可产生可育配子,C正确;由于基因突变具有定向性,所以三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是C,D正确。

    5.B 图中表示杂交育种,表示单倍体育种,表示多倍体育种。由培育的育种方法为杂交育种,其中过程为杂交,过程为自交,A错误;培育出的常用方法为花药离体培养法,利用杂种子一代的花药进行离体培养,获得单倍体幼苗,B正确;培育出的常用方法是低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体数目加倍,从而获得多倍体植株,C错误;图中培育出所用的育种方法有杂交育种和单倍体育种,杂交育种的原理是基因重组,单倍体育种的原理是染色体数量变异,D错误。

    易错警示(1)几种育种方式的注意点

    单倍体育种操作的对象是单倍体幼苗,多倍体育种操作的对象是正常萌发的种子或幼苗。

    诱变育种多用于植物和微生物,一般不用于动物。

    杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种,需要连续自交筛选,直至性状不再发生分离;若选育隐性优良纯种,则只要出现该性状个体即可。

    (2)针对不同育种目标的育种方案

    育种目标

    育种方案

    集中双亲优良性状

    单倍体育种(明显缩短育种年限)

    杂交育种(耗时较长,但简便易行)

    让原品系产生新性状(无中生有)

    诱变育种(可提高变异频率,期望获得理想性状)

    使原品系营养器官“增大”或“加强”

    多倍体育种

    6.C 孕妇缺碘,导致胎儿缺乏甲状腺激素,进而引起婴儿患先天性呆小症;食物中缺少维生素A,导致人体内代谢紊乱而使人患夜盲症,以上两种疾病都是由环境因素引起的疾病,并不是遗传病。秃发是由遗传因素,再加上一定的环境因素引起的,属于遗传病。甲型肝炎是由甲型肝炎病毒通过食物等媒介传播引起的,属于传染病,与遗传无关。

    7.A 遗传病是指完全或部分由遗传因素改变引起的疾病,A正确;遗传病常为先天性的,也可后天发病,B错误;家族性疾病中有的是遗传病,而有的不是遗传病,如营养缺乏引起的疾病,C错误;白化病、血友病是遗传病,艾滋病是传染病,D错误。

    易错警示 先天性疾病、家族性疾病与遗传病的关系

    (1)先天性疾病中的许多疾病与遗传病有一定关系,但先天性疾病不都是遗传病。

    (2)家族性疾病不一定是遗传病,如由于食物中缺少维生素A,家族中多个成员患夜盲症。

    (3)大多数遗传病是先天性疾病,但有些遗传病可在个体生长发育到一定阶段才表现出来,因此后天性疾病不一定不是遗传病。

     

     

     

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