第三章复习提升-2022版生物必修第一册 浙科版（2019） 同步练习 （Word含解析）

本章复习提升

易混易错练

易错点1　混淆不同化合物中的“A”

1.()下列结构中有关圆圈中“A”的描述,错误的是 (　易错　)

A.ATP中的“A”为腺苷(由腺嘌呤和脱氧核糖组成)

B.DNA分子中的“A”为腺嘌呤脱氧核苷酸

C.RNA分子中的“A”为腺嘌呤核糖核苷酸,核苷酸中的“A”为腺嘌呤

D.它们的共同点是都含有腺嘌呤

易错点2　误认为ATP的合成与分解速率有差异

2.()下列有关ATP的相关叙述错误的是 (　易错　)

A.1个ATP分子中含有2个高能磷酸键

B.少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.ATP水解释放的能量直接用于吸能反应

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

易错点3　对酶的本质和作用认识有误

3.()下列关于酶的叙述正确的是 (　易错　)

A.细胞中的酶能供应反应所需的活化能,催化反应发生

B.用于治疗消化不良的多酶片咀嚼后吞服会影响疗效

C.细胞中的酶均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应

D.可用过氧化氢溶液和鲜肝研磨液探究温度对酶活性的影响

易错点4　酶相关实验设计中实验原理的理解易错

4.()为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是 (　　)

A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④

5.(2020浙江宁波高三适应性考试,)下表为某同学设计的实验:

下列叙述错误的是 (　易错　)

A.该实验证明蔗糖酶催化具有高效性

B.该实验证明蔗糖酶的化学本质是蛋白质

C.2号试管在步骤2和步骤3的过程中,蔗糖酶的形状均会发生改变

D.若步骤3改为加入适量双缩脲试剂,则3支试管均呈紫色

易错点5　质壁分离及质壁分离复原过程中细胞吸水能力等相关曲线分析错误

6.()在质壁分离和复原过程,洋葱表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的是 (　易错　)

A　　　　　　　B

C　　　　　　　D

7.如图表示以新鲜洋葱外表皮为材料进行的相关实验,时间1表示用a、b、c、d四种溶液分别处理洋葱表皮,时间2表示再用清水多次处理洋葱表皮,显微镜下观察并测得该细胞原生质体体积变化曲线,则a、b、c、d四种溶液分别是              (　易错　)

A.清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液

B.清水、0.3 g/mL尿素溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液

C.清水、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液

D.清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液

易错点6　混淆水果蔬菜的储藏方法和种子的储藏方法

8.()细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是              (　　)

9.()关于细胞呼吸原理应用的叙述,正确的是 (　易错　)

A.夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量

B.水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度

C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

D.稻田定期排水可防止厌氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害

易错点7　光合速率、净光合速率、呼吸速率关系理解不清

10.(2020浙江名校协作体高三联考,)科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英光合作用与细胞呼吸的影响,其他条件相同且适宜,实验结果如图所示:

据图分析,下列说法正确的是 (　易错　)

A.在光照条件下,30 ℃环境中蒲公英的实际光合速率比25 ℃环境中小

B.昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是25 ℃

C.P点时,叶表皮细胞产生ATP的场所为细胞溶胶和线粒体

D.一直处于光照条件下,P点时蒲公英无法正常生长发育

易错点8　植物叶肉细胞净光合速率≠植物净光合速率

11.()在两个相同的密闭透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物,测量玻璃室内CO2含量,结果如表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,正确的是              (　易错　)

A.25 min后,甲、乙植物都不能进行光合作用

B.30 min时,乙叶肉细胞中叶绿体产生的O2量正好被线粒体消耗

C.30 min以后,影响光合作用的主要因素是温度

D.上表数据说明,乙植物能利用更低浓度的CO2

易错点9　光合作用和细胞呼吸中元素的来源与去路分析错误

12.()将a组小麦培养于含C18O2的空气中,将b组小麦培养于含18O2的空气中,正常生长一段时间,a、b两组最先出现含18O的化合物依次是              (　易错　)

A.葡萄糖和二氧化碳       B.三碳酸和水

C.五碳糖和水            D.三碳酸和丙酮酸

答案全解全析

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易混易错练

1.A　ATP中的“A”为腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,A错误;DNA分子中“A”为腺嘌呤脱氧核苷酸,B正确;在RNA片段中,“A”代表腺嘌呤核糖核苷酸,核苷酸中“A”代表含氮碱基腺嘌呤,C正确;题图中的物质都含有腺嘌呤,组成元素均为C、H、O、N、P,D正确。

易错分析　

　　不同化合物中的“A”

2.D　1个ATP分子含有三个磷酸基团,其间有2个高能磷酸键,A正确;少数酶本质是RNA,组成元素是C、H、O、N、P,与ATP的组成元素相同,B正确;ATP是直接的供能物质,其水解释放的能量可直接用于吸能反应,C正确;人体在剧烈运动时ATP的合成速度等于分解速度,D错误。

易错分析　

　　ATP在生物体内含量不多,但含量相对稳定。人体在剧烈运动时ATP消耗多,但同时合成也多,细胞中ATP-ADP循环很快。细胞内ATP的含量能够维持在相对稳定的水平。即细胞中ATP的合成速度等于分解速度。

3.B　细胞中的酶能降低反应所需的活化能,催化反应的发生,A错误;多酶片是双层糖衣片,外层为普通糖衣,内层为肠溶片,进入胃后不会被胃酸溶解,直至进入小肠接触到碱性的肠液后才溶解,使药物在小肠直接发挥作用,若咀嚼后吞服,失去了糖衣的保护,药物在胃中就会释放出来,进而被胃酸破坏而失去疗效,B正确;细胞中的绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,C错误;探究温度对酶活性的影响,自变量是温度,加热会加快过氧化氢的分解,对实验结果产生干扰,因此不能用过氧化氢溶液和鲜肝研磨液探究温度对酶活性的影响,D错误。

易错分析　

　　与酶相关的常见误区明示

4.B　过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响,一般用淀粉酶、淀粉和碘液探究温度对酶活性的影响,A错误,B正确;蔗糖酶不能水解淀粉,该设计不能得出实验结论,C错误;用新制的淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液水解,应该用碘液检测,因为本尼迪特试剂需要水浴加热,温度也会影响酶的活性,此外,淀粉在酸性条件下会水解,故一般不用淀粉探究pH对酶活性的影响实验,D错误。

5.A　实验中缺少无机催化剂对照,不能证明蔗糖酶催化具有高效性,A错误;3号试管证明蔗糖酶的化学本质是蛋白质,B正确;2号试管在步骤2过程中,由于蔗糖酶起催化作用,形状会发生改变,步骤3加热的过程中,蔗糖酶的形状也会发生改变,C正确;双缩脲试剂与蛋白质反应生成紫色络合物,试管中加入的蔗糖酶和蛋白酶的本质都是蛋白质,若步骤3改为加入适量双缩脲试剂,则3支试管均呈紫色,D正确。

易错分析　

　　酶相关实验易错点,一是实验原理不清楚,特别是检测试剂的选择和使用容易出错,如利用蔗糖、淀粉和淀粉酶验证酶的专一性时,检测试剂不宜用碘液,探究pH对酶活性的影响时,不宜用淀粉做底物;二是实验的变量不能准确分析,如验证酶具有高效性,自变量是催化剂的种类,验证酶具有催化能力,自变量是有无酶;三是操作中一些无关变量不能分析到位,如探究pH对酶活性的影响时,应先将反应物与酶分别调至同一pH,再混合。

6.A　在植物细胞质壁分离观察中,细胞不断失水,细胞液浓度不断升高,则细胞吸水能力逐渐增强,失水能力逐渐减弱;而在质壁分离复原过程中,细胞不断吸水,细胞液浓度逐渐降低,细胞的吸水能力减弱,失水能力增强。

易错分析　

　　细胞吸水能力与浓度差相关,细胞内浓度越大,细胞吸水能力越高,细胞外浓度越大,细胞吸水能力越低。

7.B　当洋葱表皮细胞置于清水中时,细胞吸水,原生质体体积增加,对应a溶液;当洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的尿素溶液中时,细胞渗透失水发生质壁分离,原生质体体积变小,但由于尿素分子又逐渐进入细胞,质壁分离的细胞可以发生自动复原现象,对应b溶液;当洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中时,细胞渗透失水发生质壁分离,原生质体体积变小,加清水后质壁分离复原,原生质体体积又有所增加,对应c溶液;当洋葱表皮细胞置于0.5 g/mL的蔗糖溶液中时,细胞因失水过多而死亡,加清水后原生质体体积不变,对应d溶液。

易错分析　

　　大分子物质不能透过原生质层,细胞放在适宜的浓度中会发生渗透失水而出现质壁分离,小分子物质(如甘油、尿素)或离子(KNO3溶液)能进入细胞的,细胞放在适宜浓度中,先出现质壁分离后自动复原。

8.B　种子的储存,必须降低自由水含量,从而使呼吸作用降至最低,以减少有机物的消耗,A正确;乳酸菌是严格的厌氧型微生物,整个过程要严格密封,不能先通气,后密封,B错误;水果保鲜既要保持水分,又要降低呼吸作用,所以零上低温是最好的方法,能降低酶的活性,从而降低细胞呼吸,但温度不能太低,否则会冻坏水果,C正确;植物根对矿质元素的吸收过程是主动转运过程,需要能量和载体蛋白,植物生长过程中的松土,可以提高土壤中氧气的含量,有利于根细胞的需氧呼吸,从而为根吸收矿质离子提供更多的能量,D正确。

9.A　夜晚适当降低大棚内的温度,可以降低呼吸作用,增加有机物的积累,A正确。水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜,B错误。选用透气的纱布进行包扎,可以抑制破伤风杆菌的厌氧呼吸,而不是避免组织细胞缺氧死亡,C错误。稻田定期排水,防止厌氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害,D错误。

易错分析　

　　蔬菜、水果与种子储藏条件的区别

蔬菜和水果应放置在低温、低氧、湿度适中的条件下,而种子应储藏在低温、干燥、低氧条件下。其目的都是降低呼吸强度,减少有机物的消耗,但由于水果和蔬菜本身需要一定的湿度才能保持新鲜度,故造成二者储藏条件上的差异。

10.C　实际光合速率等于净光合速率加呼吸速率,30 ℃环境中蒲公英的实际光合速率为6.5 mg/h,25 ℃环境中蒲公英的实际光合速率为6 mg/h,A错误;昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是25 ℃,B错误;P点时,净光合速率大于0,蒲公英既进行光合作用,又进行细胞呼吸,但叶表皮细胞没有叶绿体,所以叶表皮细胞只进行细胞呼吸,产生ATP的场所是细胞溶胶和线粒体,C正确;一直处于光照条件下,P点时蒲公英净光合速率大于0,蒲公英能正常生长发育,D错误。

易错分析　

　　对于绿色植物来说,进行光合作用的同时,还在进行呼吸作用。因此,光下测定的值为净光合速率,而实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。解题时,容易因混淆“释放O2量”与“产生O2量”、“固定CO2的量”与“吸收CO2的量”、“总光合作用”与“净光合作用”、“表观光合作用”与“实际光合作用”而出错。正确的对应关系为:

11.D　分析可知,25 min后,甲植物所在的密闭透明玻璃室内CO2含量保持稳定,说明甲植物的实际光合速率等于呼吸速率,在25~30 min,对于乙植物而言,密闭透明玻璃室内CO2含量降低,实际光合速率大于呼吸速率,A错误;30 min时,乙植物的实际光合速率等于呼吸速率,由于乙植物存在不能进行光合作用的细胞(如根细胞),所以乙叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于被线粒体消耗的O2量,B错误;根据题干和表中信息可知,甲、乙植物所在的密闭透明玻璃室内CO2含量随着时间的递增而逐渐减少,直至保持稳定,因为实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变,所以30 min以后,影响光合作用的主要因素是CO2浓度,C错误;表中数据显示:最初两密闭透明玻璃室内CO2浓度相同,但在30~45 min,乙植物所在的容器中的CO2含量明显低于甲植物所在的密闭透明玻璃室内CO2含量,说明乙植物能利用更低浓度的CO2,D正确。

易错分析　

　　做实验时一般是用整株植物,此情况下植物净光合速率为0或有机物积累量为0时,叶肉细胞的净光合速率或有机物积累量并不为0,因为叶肉细胞既进行光合作用,又进行细胞呼吸,而其他没有叶绿体的细胞只进行细胞呼吸。

12.B　C18O2作为反应物进入碳反应阶段,首先参与CO2的固定反应,与1分子的五碳糖反应生成三碳酸,因此,第一组最先出现含18O的化合物为三碳酸;而18O2参与需氧呼吸的第三阶段反应,与前两个阶段反应产生的[H]反应,生成O,因此,第二组最先出现含18O的化合物为水。

易错分析　

　　光合作用过程中产生的O2来自光反应过程中水的光解,故O2中的O全部来自原料中的H2O;光合作用过程中葡萄糖产生于碳反应阶段,其中的O全部来自原料中的CO2;需氧呼吸的产物H2O是由需氧呼吸的第三阶段[H]与O2结合形成的,故需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2;需氧呼吸的产物CO2是丙酮酸与水反应产生的,丙酮酸是糖酵解产生的,因此需氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的葡萄糖和水。