第三章达标检测-2022版生物必修第二册 浙科版（2019） 同步练习 （Word含解析）

这是一份第三章达标检测-2022版生物必修第二册 浙科版（2019） 同步练习 （Word含解析），共20页。
本章达标检测
(满分:100分;时间:90分钟)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,如图所示标记元素所在部位依次是 (　　)


A.①④　　　　B.②④　　　　C.①⑤　　　　D.③⑤
2.研究表明,在肺炎链球菌的转化实验中,将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的 (　　)
A.RNA　　　　B.DNA
C.蛋白质　　　　D.多糖
3.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,其中科学家所做的肺炎链球菌离体转化实验如下:
①S型菌的蛋白质+R型菌→?
②S型菌的多糖荚膜+R型菌→?
③S型菌的DNA+R型菌→?
④S型菌的DNA+DNA酶+R型菌→?
下列相关叙述中,恰当的是 (　　)
A.该实验提取物来自加热杀死的S型菌
B.第③组实验结果仅有S型菌,其余各组仅有R型菌
C.第①、②两组为对照组,第③、④两组为实验组
D.增设第④组实验说明无DNA时,转化一定不能发生
4.发现DNA是生物的遗传物质之后,科学家又将目光转向部分不含DNA的RNA病毒,烟草花叶病毒(TMV)就是其中的一种,它能使烟草叶片出现花叶病斑。如图为相关的实验过程,下列叙述不正确的是 (　　)

A.通过本实验能够证明极少数病毒的遗传物质是RNA
B.图中用X溶液处理TMV的目的是将病毒的RNA和蛋白质分离
C.组成RNA的化学元素是C、H、O、N、P
D.该实验能够说明蛋白质不是TMV的遗传物质
5.下列关于用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌实验的叙述,正确的是 (　　)

A.保温培养时间过长会导致悬浮液中放射性增强
B.该实验中离心的目的是将噬菌体的DNA和细菌的蛋白质分层
C.噬菌体在大肠杆菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成
D.子一代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的DNA编码,所以外壳中只有少部分含35S
6.下列哪一项是DNA分子末端的脱氧核苷酸对 (　　)
A.
B.
C.
D.
7.在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则 (　　)
A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
C.能搭建出410种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
8.下列关于DNA分子结构的叙述错误的是 (　　)
A.DNA的两条单链反向平行
B.脱氧核糖和磷酸构成了DNA的基本骨架
C.每条单链中的脱氧核苷酸通过1个氢键相连
D.两条长链之间的A、T碱基通过2个氢键相连
9.生物界的DNA种类较多,有双链、单链之分,也有链状和环状之别。下列关于DNA分子结构的叙述正确的有(　　)
①双链DNA分子中,腺嘌呤数等于胞嘧啶数　②单链DNA分子中,鸟嘌呤数一定不等于腺嘌呤数　③染色体中的DNA呈链状,细菌中的DNA呈环状　④对于双链DNA分子而言,两条链上的(C+G)/(A+T)相等
⑤对于环状DNA分子而言,分子中无游离的磷酸基团
⑥磷酸和脱氧核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架
A.六项　　　　B.五项　　　　C.四项　　　　D.三项
10.下列是生物研究中常用的实验方法,其中错误的是 (　　)
A.研究细胞器结构和种类,采用差速离心法和显微观察法
B.提取和分离叶绿体中的色素,采用研磨过滤法和纸层析法
C.探究DNA复制方式,采用同位素示踪技术和密度梯度超速离心
D.观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和显微观察法
11.牛胰岛素由两条多肽链构成,共有51个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因中至少含有的脱氧核苷酸数目依次是 (　　)
A.49,306　　　　B.49,153
C.50,306　　　　D.50,153
12.如图表示细菌质粒DNA复制示意图。如果按照单起点复制,此质粒复制约需20 s,而实际上复制从开始到结束只需约9 s。据图分析,下列叙述正确的是 (　　)

A.“甲→乙”的场所与真核生物DNA复制的场所相同
B.实际复制时间减少约一半,说明该DNA可能是从一个起点双向进行复制的
C.细菌质粒DNA甲含有2个游离的磷酸基团
D.将甲放在含15N的培养液中复制三代,子代中含15N的DNA占7/8
13.如图表示真核细胞中某个核基因表达的过程,下列相关的叙述,错误的是 (　　)

甲

乙
A.结构C和结构E都向右侧移动
B.结构A和结构B具有不同的碱基排列顺序
C.结构D所含碱基数量是结构B的两倍
D.结构C能识别并结合结构D的特定部位
14.用甲种病毒的蛋白质外壳与乙种病毒的RNA组成一种重组病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有 (　　)
A.甲种病毒RNA和乙种病毒蛋白质
B.甲种病毒RNA和甲种病毒蛋白质
C.乙种病毒RNA和乙种病毒蛋白质
D.乙种病毒RNA和甲种病毒蛋白质
15.某RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过转变后整合到真核宿主细胞的基因组中。物质Y与某种脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖。下列推测不合理的是 (　　)
A.物质Y可能通过碱基互补配对与病毒RNA结合,从而抑制该病毒的增殖
B.物质Y可能通过影响病毒的逆转录过程,从而抑制该病毒的增殖
C.该RNA病毒的遗传物质可能经逆转录后整合到宿主细胞的基因组中
D.该RNA病毒增殖过程中,可能以其RNA为模板直接指导病毒蛋白质的合成
16.图中①~⑤表示细胞中的生理过程,下列相关叙述正确的是 (　　)

A.过程①、⑤所需的酶和原料相同
B.过程②、⑤都会出现RNA-DNA杂交区域
C.过程③、④的碱基互补配对方式有所不同
D.过程①、②、④在各种活细胞中都能进行
17.下列关于DNA的叙述,正确的是 (　　)
A.在细胞中DNA是主要的遗传物质
B.独特的双螺旋结构保证了遗传物质的特异性
C.磷酸和脱氧核糖的交替排列体现了遗传物质的多样性
D.DNA分子的半保留复制保证了遗传信息传递的连续性
18.一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤有40个,在不含15N的培养基中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,复制过程共需游离的胞嘧啶m个,则n、m分别是 (　　)
A.3、900　　　　B.3、420　　　　C.4、420　　　　D.4、900
19.下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是 (　　)
A.线粒体和叶绿体中都含有基因
B.翻译时合成多肽的过程是放能反应
C.DNA和RNA分子中都含有腺嘌呤
D.转录时有DNA双链解开和恢复的过程
20.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致其在DNA复制时与腺嘌呤发生错配。某细胞DNA片段上有若干个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列叙述正确的是　 (　　)
A.该变化可发生在体内所有细胞内
B.该变化一定会引起编码的蛋白质结构改变
C.此片段复制形成的两个子代DNA分子具有相同的碱基序列
D.此片段多次复制后的子代DNA中A-T碱基对的比例将上升
21.如图表示M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构物质D的流程。下列相关叙述正确的是　 (　　)

A.①过程需要解旋酶和RNA聚合酶的共同参与
B.②③过程发生在细胞核内,②过程会破坏磷酸二酯键
C.④过程有水生成,需要两种RNA的参与
D.⑤过程形成的物质D通过主动转运分泌出细胞
22.下列关于真核生物基因表达过程的叙述,正确的有 (　　)
①每种氨基酸都可由多种密码子决定　②每种密码子都决定一种氨基酸　③每种tRNA只能携带一种氨基酸　④tRNA由构成反密码子的三个碱基组成　⑤转录和翻译过程中都会发生碱基互补配对　⑥在基因表达过程中有三种RNA参与,这些RNA都是基因区段转录而来的　⑦起始密码子既能开启肽链的合成,也决定氨基酸的种类　⑧光学显微镜下,核糖体呈悬滴状,由大、小两个亚基组成
A.三项　　　B.四项　　　C.五项　　　D.六项
23.DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm不同。如图表示DNA分子中G+C占全部碱基的比例与Tm的关系。下列有关叙述,错误的是 (　　)

A.双链DNA分子中的碱基含量符合卡伽夫法则
B.Tm相同的DNA分子中G+C的数量相同
C.Tm的大小与DNA中氢键的多少有关
D.在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,应选择6种形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和碱基
24.如图是某转运RNA分子的结构。下列有关说法正确的是 (　　)

A.转运RNA上的密码子是GUA
B.有些酶的形成不需要转运RNA参与
C.病毒体内也可进行基因的选择性表达
D.转运RNA不参与细胞凋亡过程
25.表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变,而基因表达与表型发生可遗传变化的现象。其形成途径之一是分子内部分碱基甲基化,从而影响基因的表达。下列叙述正确的是 (　　)
A.若DNA分子中C甲基化,占DNA双链碱基的30%,则一条链中A的最大比例为20%
B.遗传信息完全一样的两个个体表现出的性状完全相同,不受表观遗传的影响
C.基因表达时,需要RNA聚合酶识别并启动转录
D.DNA分子甲基化改变了基因储存的遗传信息
二、非选择题(本大题共5小题,共50分)
26.(10分)某研究小组为探究某致病病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验,请你完成相关内容。
(1)材料用具:该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。
(2)实验步骤如下,将空白处补充完整。
①取健康且生长状况一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号为A、B、C、D。
②按表所示配制注射溶液,然后分别给小白鼠注射。
组别
A
B
C
D
注射
溶液
　　　　　　 
和RNA酶
　　　　　 和　　　　　 
　　　　　　 
生理
盐水
③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。
(3)结果预测及结论:
①A、C组小鼠发病,B、D组小鼠未发病,说明DNA是该病毒的遗传物质;
②　　　　　　　　　　　　,说明　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)实验分析:
①　　和　　组对照,能说明DNA是否是其遗传物质。 
②A组和C组对照,能说明　　　　　　　　　　。 
③C组和D组起到　　　　作用。 
27.(9分)如图为大肠杆菌的某DNA片段的结构示意图,培养大肠杆菌可以用于探究DNA的复制方式。

请分析回答:
(1)图中①　　　　和②　　　　交替连接,构成了DNA分子的基本骨架,该基本骨架的元素组成为　　　　。 
(2)已知嘌呤具有双环结构、嘧啶具有单环结构,则图中③是　　　　,若此段DNA连续复制3次,共需消耗脱氧核苷酸　　　　个。 
(3)大肠杆菌的DNA复制主要发生在细胞的　　　(场所),④的断裂需要　　　　酶。 
(4)15N标记的大肠杆菌在14N的环境中分裂一次,提取DNA离心后可以得到　　　　个条带。若将子代大肠杆菌再转移至15N环境中继续分裂两次,提取到的DNA中含14N的比例为　　　　。 
28.(8分)为探究DNA复制方式,某生物小组用处于同步分裂的玉米分生区细胞(2N=20)进行如下实验。
步骤1:将细胞置于含放射性3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养1个细胞周期时间。
步骤2:取出细胞冲洗后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养2个细胞周期时间。
步骤3:对每个培养周期的细胞进行取样,检测中期细胞的染色体放射性分布。
图甲表示DNA可能存在的三种复制模式,图乙表示中期染色体的放射性分布情况。

甲

乙
分析讨论:
(1)用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸在　　　　酶的作用下,连接在子代DNA链上。 
(2)若第1个周期的中期染色体情况为图乙中的A,则该结果　　　　(填“能”或“不能”)确定复制方式为图甲中的a。 
(3)若DNA复制符合图甲中的a模式,则可推测第2个周期产生的子细胞中含有放射性标记的染色体数目为　　　　条。第3个周期的中期染色体放射性分布情况为图乙中的　　　　(填字母)。 
29.(12分)萱草为多年生雌雄同株植物,其花色有黄色、白色和红色三种表现,受两对等位基因A/a、B/b的控制,其相互关系如图所示。研究人员用黄花和白花亲本进行杂交,F1均为黄花,F1自交得到的F2表型及比例为黄花∶红花∶白花=9∶3∶4。请据此回答问题。

(1)该杂交实验说明基因对性状的控制方式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)若F2中红花植株自交,子代红花植株的比例为　　　　;将F2中全部黄花植株严格自花授粉,其中有　　　　(比例)的黄花植株自交后代有两种花色。 
(3)DNA甲基化会引起表观遗传(基因的碱基序列不变,但基因表达和表型发生变化)。若将亲本黄花萱草A基因的—CCGG—位点甲基化,可使　　　　酶不能与之结合,以抑制转录过程,最终可使其变为白花个体。有报道称萱草受精卵中来自父方的A基因都会甲基化,而来自母方的A基因都不会甲基化。现有纯合黄花与白花萱草(含各种基因型),请设计一代杂交实验验证该报道的真实性。 
①实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②预期结果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
30.(11分)如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题:

(1)过程②中需要RNA聚合酶,其功能有:①识别DNA分子上基因转录的　　　　部位,使DNA片段的双螺旋解开;②通过催化　　　　键的形成,将游离的核糖核苷酸连接到合成的RNA链上。 
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,则该tRNA所携带的氨基酸是　　　　。 
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是　　　　。 
(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是　　　　　　　　　　。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

答案全解全析

1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.C
7.D
8.C
9.C
10.D
11.A
12.B
13.C
14.C
15.D
16.B
17.D
18.D
19.B
20.D
21.B
22.B
23.B
24.B
25.C







1.A　由于P存在于磷酸部位,S存在于氨基酸的R基团中,所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,标记元素所在部位依次是磷酸和R基团,即①和④。
2.B　能使R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的物质是S型菌的DNA,B正确。
3.D　该实验提取物来自S型活菌,A错误;第③组实验结果有S型菌和R型菌,其余各组均仅有R型菌,B错误;第①、②、④组均为对照组,都是为了证明DNA是遗传物质而设置的对照组,而第③组为实验组,是对DNA是遗传物质的直接证明,C错误;增设第④组实验从反面说明无DNA时,转化一定不能发生,增强了实验的说服力,D正确。
4.A　本实验只能证明TMV的遗传物质是RNA,A错误;为探究病毒的遗传物质,需将病毒的RNA和蛋白质分离,分别研究两者的作用,即用X溶液处理TMV的目的是将病毒的RNA与蛋白质分离,B正确;组成RNA的化学元素是C、H、O、N、P,C正确;蛋白质不能使烟草感染,该实验能够说明蛋白质不是TMV的遗传物质,D正确。
5.C　保温培养时间过长会导致细菌裂解,噬菌体释放出来,但释放的子代噬菌体并不含35S,悬浮液中放射性不会增强,A错误;实验中离心的目的是让悬浮液中析出重量较轻的噬菌体颗粒,B错误;噬菌体在大肠杆菌内繁殖的过程中有DNA的复制,DNA在复制中有氢键的断裂和形成,C正确;子一代噬菌体的蛋白质的合成,以大肠杆菌提供的未经35S标记的氨基酸为原料,所以外壳不含35S,D错误。
6.C　根据T与A的结构不同可知A错误;根据A与T通过两个氢键连接可知B错误;C项所示为DNA分子末端的脱氧核苷酸对,C正确;根据DNA分子两条链是反向平行的可知D错误。
7.D　每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖及一分子含氮碱基组成。根据碱基互补配对原则,“4个C,6个G,3个A,7个T”能配对4个G-C和3个A-T,共7个碱基对。本题中脱氧核糖和磷酸的连接物较少,最多可搭建14个脱氧核苷酸,A错误。结合DNA结构图可知,14个脱氧核糖和磷酸的连接物能搭建的双链DNA模型中,每条链最多有4个脱氧核苷酸,因此最多能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段,B错误,D正确。利用题述材料能搭建出的DNA分子模型远少于410种,C错误。
8.C　DNA由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成,A正确;磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架,B正确;构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键相连,每条单链中的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连,C错误;两条长链之间的A和T碱基通过2个氢键相连,G和C通过3个氢键连接,D正确。
9.C　双链DNA分子中,腺嘌呤总是与胸腺嘧啶配对,即腺嘌呤数总是等于胸腺嘧啶数,而腺嘌呤数与胞嘧啶数不一定相等,①错误;单链DNA分子中,各种碱基的数量之间没有规律,因此鸟嘌呤数可能等于腺嘌呤数,②错误;染色体中的DNA呈链状,细菌拟核和质粒中的DNA呈环状,③正确;双链DNA分子中,一条链的A等于另一条链的T,一条链的C等于另一条链的G,即两条链上的(C+G)/(A+T)相等,④正确;链状DNA中存在游离的磷酸基团,环状DNA分子中不存在游离的磷酸基团,⑤正确;DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而成的,⑥正确。
10.D　用差速离心法能分离各种细胞器,用显微镜能观察到叶绿体和液泡等,A正确;提取叶绿体中的色素时,采用研磨过滤法,而分离色素时采用纸层析法,B正确;探究DNA复制方式时,为了区分DNA的亲本链和新合成的子链,采用了同位素示踪技术,并用密度梯度离心技术对形成的子代DNA进行分析,以确定DNA的复制方式,C正确;观察植物细胞有丝分裂实验,经过解离步骤后,细胞已经死亡,所以不能进行活体染色,也不能观察到细胞分裂的动态过程,D错误。
11.A　据分析可知,牛胰岛素含有的肽键数=51-2=49,已知基因中的碱基数目∶mRNA中的碱基数目∶蛋白质中的氨基酸数目=6∶3∶1,而牛胰岛素含有51个氨基酸,则控制其合成的基因至少含有的碱基数目(脱氧核苷酸数目)=51×6=306,A正确。
12.B　真核生物和原核生物DNA存在的场所不同,所以复制的场所也不同,A错误;实际复制时间减少约一半,说明该DNA可能是从一个起点双向进行复制的,B正确;细菌质粒DNA甲是环状DNA,所以没有游离的磷酸基团,C错误;将甲放在含15N的培养液中复制三代,子代中每个DNA都含有15N,因为DNA是半保留复制的,D错误。
13.C　图甲是基因的转录,A表示RNA,C表示RNA聚合酶,D表示DNA。图乙是翻译过程,B表示成熟的mRNA,E表示核糖体,在翻译的时候,核糖体沿着mRNA移动,依次读取密码子。据图可知,结构C(RNA聚合酶)和结构E(核糖体)都向右侧移动,A正确;结构A表示转录形成的RNA,结构B为翻译的模板mRNA,在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的mRNA用于蛋白质的合成,故结构A和结构B具有不同的碱基排列顺序,B正确;转录不是沿着整条DNA长链进行的,且转录产生的A要经过修饰加工才能得到B,因此结构D(DNA)所含碱基数量大于结构B(mRNA)的两倍,C错误;结构C(RNA聚合酶)能识别并结合结构D(DNA)的特定部位,以其中的一条链为模板,转录形成RNA,D正确。
14.C　重组病毒丙是用乙种病毒的RNA与甲种病毒的蛋白质外壳组成的,遗传物质是乙种病毒的RNA,因此子代病毒具有乙种病毒RNA和乙种病毒蛋白质,C正确。
15.D　物质Y与某种脱氧核苷酸结构相似,可能通过碱基互补配对与病毒RNA结合,从而抑制该病毒的增殖,A正确;物质Y可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,推测该物质抑制的可能是病毒的逆转录过程,从而抑制该病毒的增殖,B正确;该RNA病毒的遗传物质可能经逆转录后得到DNA,整合到宿主细胞的基因组中,C正确;该RNA病毒增殖过程中,需要先以其RNA为模板逆转录得到DNA,整合到宿主细胞的基因组中,随宿主细胞基因组表达,不能直接以其RNA为模板指导病毒蛋白质的合成,D错误。
16.B　由题图可知,①过程是以DNA为模板合成子代DNA的过程,是DNA分子的复制过程;②过程是以DNA为模板形成RNA的过程,是转录过程;③是RNA复制过程;④是形成蛋白质的过程,是翻译过程;⑤是逆转录过程。过程①需要的酶是DNA聚合酶、解旋酶等,⑤所需的酶是逆转录酶等,原料都是脱氧核苷酸,A错误;过程②是转录过程,会出现RNA-DNA杂交区域,⑤是逆转录过程,会出现RNA-DNA杂交区域,B正确;过程③是RNA复制过程,④是翻译过程,碱基互补配对方式都是A与U配对、G与C配对,C错误;高度分化的细胞不再分裂,其DNA不再复制,没有过程①,D错误。
17.D　DNA是主要的遗传物质的原因是绝大多数生物的遗传物质是DNA,部分病毒的遗传物质是RNA,在细胞中DNA是遗传物质,A错误;DNA独特的双螺旋结构保证了遗传物质的稳定性,B错误;碱基对排列顺序的千变万化使DNA分子具有多样性,C错误;DNA进行半保留复制时遵循碱基互补配对原则,保证亲代与子代DNA遗传信息的完整连续传递,D正确。
18.D　一个用15N标记的DNA分子中A+T+C+G=200(个),A=T=40(个),所以C=G=60(个),依据DNA分子的半保留复制方式,在不含15N的培养基中经过n次复制后,子代DNA分子的总数为2n,其中不含15N的DNA分子总数为2n-2,含15N的DNA分子总数为2,则(2n-2)∶2=7∶1,解得n=4,复制过程共需游离的胞嘧啶m=60×(24-1)=900(个),D正确。
19.B　真核生物的线粒体和叶绿体中都含有基因,A正确;翻译时合成多肽的过程需要消耗能量,是吸能反应,B错误;DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C,故DNA和RNA分子中都含有腺嘌呤,C正确;转录过程需要以DNA的一条链为模板,在RNA聚合酶的催化下DNA双链解开,转录完成后DNA双链恢复,D正确。
20.D　题述变化可导致DNA复制时羟化胞嘧啶与腺嘌呤发生错配,并不是体内所有的细胞都能进行DNA复制,所以该变化不可能发生在体内所有细胞内,A错误;密码子具有简并性,胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶不一定会引起编码的蛋白质结构改变,B错误;DNA的两条链上的碱基是互补的,两条链上的碱基序列是不同的,若某细胞DNA片段上有若干个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,根据DNA半保留复制可知,该片段复制后形成的两个子代DNA分子的碱基序列不同,C错误;由题可知,胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶后与腺嘌呤配对,而不是与鸟嘌呤配对,因此该片段多次复制后的子代DNA分子中A-T碱基对的比例将上升,D正确。
21.B　①过程是转录,转录过程需要RNA聚合酶的参与,不需要解旋酶的参与,A错误;②③过程发生在细胞核内,②过程会断开部分核苷酸之间的磷酸二酯键,以去除RNA中不编码蛋白质的序列,最终形成成熟的mRNA,B正确;④为翻译过程,有水生成,需要mRNA、tRNA和rRNA的参与,C错误;⑤过程形成的物质D为蛋白质,通过胞吐分泌出细胞,D错误。
22.B　不是每种氨基酸都可由多种密码子决定,例如甲硫氨酸只由AUG编码,①错误;终止密码子不决定氨基酸,②错误;每种tRNA只有一种反密码子,只能携带一种氨基酸,③正确;tRNA是长链结构,由许多碱基组成,④错误;转录和翻译过程中都会发生碱基互补配对,⑤正确;基因表达包括转录和翻译过程,在翻译过程中有三种RNA的参与(mRNA作为翻译的模板,tRNA转运氨基酸,rRNA组成核糖体),mRNA、tRNA和rRNA都是基因区段转录而来的,⑥正确;起始密码子位于mRNA上,既能开启肽链的合成,也能决定氨基酸的种类,⑦正确;核糖体是亚显微结构,光学显微镜下看不到核糖体的结构,⑧错误。
23.B　分析曲线图:C+G所占比例越高,Tm越大,即DNA分子的Tm与C+G所占比例呈正相关。双链DNA分子中的碱基含量符合卡伽夫法则,即A=T,C=G,A正确;两DNA分子若Tm相同,则它们中的G+C所占比例相同,但C+G的数量不一定相同,B错误;Tm的大小与DNA中氢键的多少有关,C正确;在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,应选择6种形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基,D正确。
24.B　密码子位于mRNA上,转运RNA上不含有密码子,A错误;有少数酶的化学本质是RNA,形成时不需要转运RNA参与,B正确;病毒没有细胞结构,其繁殖需要宿主细胞提供场所等,其基因的表达过程在宿主细胞中进行,C错误;细胞凋亡受基因控制,凋亡过程中存在基因的选择性表达,必然有转运RNA参与,D错误。
25.C　若DNA分子中C甲基化,占DNA双链碱基的30%,双链DNA中A=T,C=G,则一条链中A的最大比例不超过40%,A错误;遗传信息完全一样的两个个体,由于表达修饰上的差异,会表现出不同的性状,受表观遗传的影响,B错误;基因表达时,需要RNA聚合酶识别DNA序列并启动转录,C正确;遗传信息储存在基因的碱基序列中,甲基化没有改变碱基序列,D错误。
26.答案　(每空1分)(2)该病毒核酸提取物　该病毒核酸提取物　DNA酶　该病毒核酸提取物　(3)B、C组小鼠发病,A、D组小鼠未发病　RNA是该病毒的遗传物质　(4)B　C　RNA是否是其遗传物质　对照
解析　(2)根据单一变量原则、对照原则和实验原理,A组应注射RNA酶和核酸提取物,B组应注射DNA酶和核酸提取物,C、D组为对照组,应该分别注射核酸提取物和生理盐水。(3)根据可能的情况得出相应的结论。①中结论是DNA是该病毒的遗传物质,②中结论就应该是RNA是该病毒的遗传物质,由结论推出②中的实验结果应该是B、C组小鼠发病,A、D组小鼠未发病。(4)根据题意,应该用加DNA酶和核酸提取物的组和只加核酸提取物的组进行对照,判断DNA是否是其遗传物质。用加RNA酶和核酸提取物的组和只加核酸提取物的组对照可判断RNA是否是其遗传物质。C组和D组起到对照作用。
27.答案　(每空1分)(1)磷酸基团　脱氧核糖　C、H、O、P　(2)胞嘧啶　42　(3)拟核区　解旋　(4)1　1/4
解析　图示为大肠杆菌DNA分子结构的示意图,其中①为磷酸,②为脱氧核糖,③为含氮碱基,这三者共同构成DNA分子的基本组成单位,即脱氧核糖核苷酸。(1)图中①磷酸基团和②脱氧核糖交替连接,构成了DNA分子的基本骨架,脱氧核糖的组成元素为C、H、O,磷酸的组成元素为H、O、P,故该基本骨架的元素组成为C、H、O、P。(2)已知嘌呤具有双环结构、嘧啶具有单环结构,根据碱基对中含有三个氢键可判断图中③是单环结构的胞嘧啶,图示为3个碱基对,含有6个碱基,若此段DNA连续复制3次,共需消耗脱氧核苷酸(23-1)×6=42(个)。(3)大肠杆菌为原核生物,DNA复制主要发生在细胞的拟核区,④为氢键,其断裂需要解旋酶的催化。(4)由于DNA复制为半保留复制,则15N标记的大肠杆菌在14N的环境中分裂一次,得到的DNA均为15N-14N-DNA,离心后可以得到1个条带(中带)。若将子代大肠杆菌再转移至15N环境中继续分裂两次,则得到的子代DNA为8个,其中含有14N的DNA为2个,故提取到的DNA中含14N的比例为2/8=1/4。
28.答案　(每空2分)(1)DNA聚合　(2)不能　(3)0~20　BC
解析　(1)DNA复制过程主要依靠DNA聚合酶将游离的脱氧核苷酸连接在子链上。(2)由图可知,图乙中的A两条姐妹染色单体都含有放射性,而图甲中a和c表示的复制模式都会使第1个周期中期的每条染色体上的姐妹染色单体都含有放射性,因此不能确定复制方式一定是图甲中的a。(3)第2个周期时将细胞置于不含放射性的溶液中,因此DNA复制后,每条染色体上的两条DNA均为1条3H-1H-DNA、1条1H-1H-DNA,后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,形成的子染色体随机移向细胞两极,玉米正常体细胞有20条染色体,因此子细胞中可能有0~20条被标记的染色体。第3个细胞周期,DNA复制后,染色体上的两条DNA可能均为1H-1H-DNA,也可能1条为3H-1H-DNA、1条为1H-1H-DNA,因此中期染色体的放射性分布情况为B、C。
29.答案　(每空2分)(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状　(2)5/6　4/9　(3)RNA聚合　选取纯合黄花萱草与基因型为aabb的白花萱草进行正、反交实验,其中黄花个体为父本时为正交,观察杂交子代的表型　正交子代均为白花个体,反交子代均为黄花个体
解析　结合图示,该植物体内同时有基因A和基因b时(基因型为A_bb),可以合成酶A和酶b,最终产生红色物质,性状为红花;只有基因A没有基因b时(基因型为A_B_),可以合成酶A不能合成酶b,产生的是黄色物质,性状为黄花;没有基因A时无论有没有基因b(基因型为aa_ _),都不能合成酶A,白色前体物质都不会被催化变为有色物质,性状为白花。用黄花和白花亲本进行杂交,F1均为黄花,再用F1的黄花植株自交得到的F2表型及比例为黄花∶红花∶白花=9∶3∶4。9∶3∶4为9∶3∶3∶1的变形,可以推出F1基因型为AaBb,则亲代的黄花基因型是AABB,白花基因型是aabb。(1)依据题图可知,该实验说明的是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。(2)据分析,F2中红花植株基因型及比例为AAbb∶Aabb=1∶2,自交后子代红花植株(A_bb)占1/3+2/3×3/4=5/6;F2中黄花植株基因型及比例为AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb=1∶2∶2∶4,进行严格自花授粉(即自交),其中AaBB和AABb的植株会产生两种花色的后代,AaBb则会产生三种花色的后代,而纯合子AABB只会产生一种花色的后代,故4/9的黄花植株自交后代有两种花色。(3)从后文的“抑制转录过程”可以推出甲基化影响了RNA聚合酶与基因的结合。要区分父本与母本对子代性状的影响,应采取正反交的方法进行遗传实验。取纯合黄花(基因型AABB)与基因型为aabb的纯合白花萱草进行正反交。若AABB作父本时A基因都会甲基化,则子代基因型虽然是AaBb但均表现为白花,而AABB作母本时A基因不被甲基化,子代表现为黄花。
30.答案　(除特殊注明外,每空2分)(1)启动(1分)　磷酸二酯　(2)甲硫氨酸　(3)a→b　(4)短时间内合成较多的肽链　原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的
解析　图示表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,其中①表示DNA的复制过程;②表示转录过程,产物是RNA,包括mRNA、tRNA和rRNA;③表示翻译过程。(1)RNA聚合酶可识别DNA分子上基因转录的启动部位,使DNA片段的双螺旋解开;可通过催化磷酸二酯键的形成,将游离的核糖核苷酸连接到合成的RNA链上。(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,则对应的mRNA上的三个碱基是AUG,则该tRNA所携带的是甲硫氨酸。(3)由题图知,b位置肽链长,a位置肽链短,因此核糖体在mRNA上的移动方向是a→b。(4)一个mRNA上连接多个核糖体同时进行翻译,这样可以在短时间内合成较多的肽链。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的。