苏教版生物 八年级下册 单元质量达标（四） 试卷

单元质量达标(四)

(第10单元　第二十五、二十六章)

一、选择题

1.(2021·九江学业考)下列关于传染病的说法错误的是 (　D　)

A.新冠肺炎的病原体是没有细胞结构的生物

B.使用公筷、实行分餐制属于切断传播途径

C.接种新冠肺炎疫苗可以使人体内产生相应的抗体

D.新冠肺炎无症状感染者不能被称为传染源

2.(2021·湖州学业考)控制传染源是防止新冠肺炎传播的重要措施,下列做法属于控制新冠肺炎传染源的是              (　C　)

A.在公共场所佩戴口罩,防止飞沫传播

B.接种新冠疫苗,产生抗体

C.设立专用病房,隔离新冠肺炎患者

D.对皮肤进行酒精消毒,杀灭病原体

3.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒,天花病毒是天花这种病的              (　A　)

A.病原体 B.传染病

C.传播途径 D.易感者

4.(金榜原创题)新冠肺炎发生时,当地政府立即实施关停市场、全面消杀,封闭周边社区,进行隔离、覆盖核酸检测等措施,使疫情得到了有效控制。下列有关叙述错误的是              (　D　)

A.新冠疫情时期,各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操,旨在增强师生体质、提高免疫力,从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群

B.新冠疫情防控,提倡使用公筷。从预防传染病的措施分析,这属于切断传播途径

C.防疫人员对新发地的批发市场进行消杀处理,属于切断传播途径

D.体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用,属于人体的第一道防线

5. 某人与麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,可能的原因是 (　D　)

A.那个人遗传素质好

B.那个人注射过流脑疫苗

C.麻疹的传染性较弱

D.此人患过麻疹或接种过麻疹疫苗

6.(2021·新疆学业考)近两年,新型冠状病毒肺炎肆虐全球,危害人类健康。下列叙述错误的是(　B　)

A.该病能在人与人之间传播,属于传染病

B.接种疫苗能预防该病,属于非特异性免疫

C.计划免疫能达到预防和控制传染病的目的

D.接种疫苗可产生抗体,提高对该病的免疫力

7.某种药物的包装上有OTC标识,以下是说明书的部分内容。据此可判断该药 (　C　)

A.适应各种发热、头痛症状

B.温开水冲服,一次20 g

C.该药现已过期

D.是处方药,必须凭处方购买和使用

8.早检测、早发现、早诊断、早治疗,有助于疾病预防和康复,下列关于健康知识叙述错误的是 (　C　)

A.新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒

B.将新冠肺炎患者进行隔离治疗,属于控制传染源

C.健康仅仅是指身体没有疾病或者不虚弱,不包括心理上和社会适应方面的良好状态

D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断其有无呼吸和意识后,立即拨打120,求助急救中心,以挽救患者的生命

9.(2021·烟台学业考)家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾病及轻微创伤。晓娜对家里小药箱配备的做法,你不认同的是              (　B　)

A.必备碘伏和创可贴

B.把内服药和外用药放在一起

C.常备奶奶的降压药

D.定期清理药箱中的过期药物

10.“连花清瘟胶囊”对治疗新型冠状病毒肺炎有一定的辅助作用。下列有关药品说明书的理解正确的是              (　A　)

A.属于非处方药

B.可治疗风寒感冒

C.首次服用药量可加倍

D.中成药无毒副作用,可以长期服用

11.(2021·滨州质检)器官移植从诞生以来,拯救了无数的患者,但是我国的器官移植现状令人担忧,因为器官捐献量远远不能满足实际需要。关于器官移植技术的认识错误的是              (　A　)

A.即使进行自身皮肤移植,也会发生排异反应

B.供者来源最好是与受者具有血缘关系的亲属

C.应严禁人体器官买卖或变相买卖

D.活人捐献器官,一定要出于自愿,不可附加任何其他条件

12.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指(　D　)

A.有积极向上的心态

B.能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有健壮的体魄

C.身体健康、适应社会能力强

D.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

13.青少年应该选择健康的生活方式,下列哪项是健康的生活方式 (　C　)

A.经常不吃早餐

B.逢年过节和大人一起吸烟喝酒

C.早睡早起,适度锻炼　　

D.沉迷网络游戏,染上网瘾

14.了解一些安全用药常识和急救方法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关做法正确的是              (　B　)

A.与西药相比,中药无毒副作用,可放心服用

B.伤口缓慢流出暗红色血液,可指压伤口远心端进行止血处理

C.OTC需要凭医生的处方购买,并在医生的指导下服用

D.对呼吸和心跳骤停者实施心肺复苏,按压和吹气的比例是15∶2

15.下列关于健康生活的叙述不正确的是 (　C　)

A.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

B.某人上肢受伤,鲜红色血液从伤口喷出,可指压近心端止血

C.抗生素能杀死细菌,因此不会腐败变质,可以长期大量使用

D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,要先判断他(她)有无呼吸和意识后,立即拨打120

16.目前,心血管疾病已成为我国居民死亡的最主要原因。保持心血管健康要从现在做起,你不认同的生活习惯是              (　D　)

A.积极参加锻炼 B.保持均衡饮食

C.不吸烟、不酗酒 D.经常熬夜上网

17.2020年5月5日,武汉大学人民医院一间特殊的隔离病房里,住着65岁的新冠肺炎(感染新冠病毒所致)患者——崔安(化名),他接受双肺移植手术已满14天,其恢复状态令所有人惊喜和欣慰。下列有关说法错误的是              (　B　)

A.新冠肺炎具有传染性和流行性

B.隔离病人属于切断传播途径

C.从免疫学的角度来说移植的双肺相当于抗原

D.新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体

18.下列观点和做法正确的是 (　D　)

A.面粉越白越好

B.炸油条及炸薯条真好吃,可常买常吃

C.有些同学不愿吃蔬菜,可多吃水果代替

D.多吃点粗纤维食物,有利于健康

19.“食饮有节,起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法,也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。下列生活习惯,不科学的是(　C　)

A.一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中

B.适当多吃富含蛋白质的食物,有利于身体生长发育

C.饮料的主要成分是水,可以大量放心饮用

D.日常作息应有规律,早睡早起,适当运动

20.关于新冠肺炎的预防,下列做法与预防措施,不匹配的是 (　C　)

A.建立方舱医院收治轻症患者——控制传染源

B.支援医生注射胸腺肽——保护易感人群

C.外出需要戴口罩——保护易感人群

D.建议群众不聚集,减少外出——切断传播途径

21.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是 (　B　)

A.接种麻疹疫苗预防麻疹

B.皮肤和黏膜阻挡和清除异物

C.鱼、虾引起的过敏反应

D.器官移植引起的免疫反应

22.下列措施中,不属于预防接种的是  (　C　)

A.婴幼儿注射百白破疫苗

B.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗

C.为肝炎患者注射免疫球蛋白

D.为青少年注射乙肝疫苗

23.(2021·遂宁学业考)在“人类命运共同体”观念指导下,我国科研人员将新冠病毒灭活制成的新冠疫苗已为数十个国家提供生命护航,有关新冠疫苗叙述错误的是              (　D　)

A.新冠疫苗是抗原,接种后可刺激机体产生抗体

B.在新冠疫苗刺激下产生的免疫反应是特异性免疫

C.接种新冠疫苗,可有效保护易感人群

D.接种新冠疫苗,可有效抵御所有外来病毒入侵

24.与青少年健康生活不符的是 (　D　)

A.积极参加体育锻炼 B.聚餐使用公勺公筷

C.常与师长朋友交流 D.同学聚会吸烟酗酒

25.下列中学生的生活、学习行为与健康生活要求不相符的是 (　C　)

A.合理膳食,加强锻炼,提高免疫力

B.参加有益的社会活动,保持愉悦心情,及时调节不良情绪

C.气温降低前服用板蓝根冲剂,以预防感冒

D.远离烟、酒、毒品,不沉迷网络,有较强的自我控制能力

二、非选择题

26.(2020·宜昌学业考)新冠肺炎疫情席卷全球时,我国通过封城、停工、停学等强有力的干预手段,使疫情迅速得到有效控制,结合所学生物学知识回答下列问题:

(1)从传染病及其预防的角度看,新型冠状病毒是引起这次疫情的　病原体　,新冠肺炎病人属于　传染源　,飞沫、病人的分泌物属于　传播途径　。 

(2)对患者和疑似患者“早发现、早隔离、早治疗”,属于预防传染病中的　控制传染源　措施;作为一名初中生,应如何在实际生活中预防新冠肺炎?(至少答2条)　出门戴口罩,不聚会等　。 

(3)培养新冠病毒时,用活的鸡胚而不用煮熟后冷却的牛肉汤,原因是　病毒营寄生生活　;疫苗是终结新冠肺炎最有力的武器,从免疫的角度看,疫苗属于　抗原　(填“抗原”或“抗体”),疫苗能够预防疾病的原理是能刺激人体的淋巴细胞产生相应的　抗体　,从而使其失去致病性;从免疫的类型上看,这属于　特异性　免疫。 

(4)此次疫情让我们认识到健康的重要性,健康是一种身体上、　心理　上和　社会适应　方面的良好状态;健康与健康的生活方式有关,你认为健康的生活方式有哪些?(至少答2条)。 

　合理安排上网、看电视的时间,积极参加集体活动等　。 

27.如图是“藿香正气软胶囊”说明书的部分内容,阅读并回答下列问题。

(1)在购买“藿香正气软胶囊”时,小明和小芳有着不同的看法,小明说:“没有医师的药方不能乱买。”小芳说:“这是非处方药,可以自己购买。”对于此药,他们谁说的更有道理?　小芳　,你判断的理由是　药品说明书上有OTC标志　。 

(2)若此药为合格药品,某同学暑期因天热中暑,头痛腹泻,他能用此药治疗吗?　能　,理由是　功能主治中有头痛、呕吐泄泻　。 

(3)小芳听人说“中药无副作用”,为了预防感冒,她每天都喝此药,她的做法是否合理?　不合理　,请你说明理由:　凡是药物都有一定的毒性或副作用,使用不当会对人体造成危害　。 

(4)联合用两种或两种以上的药物时要科学,否则由于药物相互作用会　降低　(填“降低”或“提升”)药效,甚至有损健康。 

(5)如果家中有心脏病患者,家庭药箱应常备的药品有　硝酸甘油　。  

(6)我们除了掌握科学用药知识外,还应掌握一些必备的安全常识,如果遇到他人因溺水、触电等突然停止呼吸,首先尽快拨打120急救电话,然后,立即实施　人工呼吸　,争取帮助溺水、触电者恢复呼吸,以挽救他人生命。 

28.阅读材料,回答问题。

材料一:艾滋病是一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS),是一种严重威胁人类健康的传染病。我国的艾滋病感染人数超过80万,我国将艾滋病的防治纳入“十一五”国家重大科技攻关项目,初步构建起符合国际标准并适合国情的人类免疫缺陷病毒(HIV)检测体系,将HIV血液筛查窗口期由3周缩短到2周,实现了传染病应急处置能力由点到面的提升。

材料二:2018年5月25日玉林市教育局发出了在全市中小学校开展“关爱学生心理健康教育特色活动”评比方案,旨在普及心理知识,提高广大学生的心理健康水平,提高自我调节能力。使学生适应生活中的各种挫折,走出困境,从而促进和谐社会建设。

(1)艾滋病被称为“世纪瘟疫”,主要是目前尚未研制出预防艾滋病的　疫苗　,所有可能直接或间接接触到患者的人都属于易感人群。 

(2)艾滋病病毒存在于患者和携带者的体液中,主要传播途径有　性传播　、血液传播和母婴传播。 

(3)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为　不会　(填“会”或“不会”)感染艾滋病。 

(4)青少年正处在长身体长知识的时期,要有健康的心理和拒绝吸烟、喝酒等不良行为。下列对吸烟的认识错误的是              (　B　)

A.吸烟会影响他人的健康

B.吸烟是交友的需要

C.吸烟会诱发呼吸系统的疾病

D.吸烟会降低青少年的记忆力

(5)李明同学是一个遵守纪律、成绩优良的学生,与同学相处融洽,但他遇到挫折时就没心情学习,按照世界卫生组织对健康的定义,他在　心理　方面不够健康。 

29.阅读下列材料,回答问题:

　　2020年2月9日,四川省南充市西充县发生一起家禽H5N6亚型高致病性禽流感疫情。据中国动物疫病预防控制中心报告,经国家禽流感参考实验室确诊,西充县某养殖场饲养的家禽发生H5N6亚型高致病性禽流感疫情,养殖场存栏家禽2 497只,发病死亡1 840只。H5N6禽流感是通过接触禽类而感染,因此,禽流感成为蛋鸡养殖业的克星,养鸡市场迎来一片哀号。对于预防H5N6禽流感,专家提出了建议:  ①对患者进行隔离治疗,②勤洗手,注意个人卫生,③避免去人群密集、空气污浊的场所,特别避免去有活禽交易的市场,④经常锻炼身体,提高身体素质等。

  (1)H5N6禽流感病毒是引起该传染病的　病原体　,其结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的　遗传物质　组成。 

  (2)上述专家提出的建议中,不属于切断传播途径的是　①④　(填序号)。 

  (3)我国科学家已经成功研制出人感染H5N6禽流感病毒疫苗株。接种疫苗后,可刺激人体的　淋巴细胞　产生抗体,从而提高对该病的抵抗力。从免疫的角度看,这属于人体的第　三　道防线。 

  (4)某H5N6禽流感患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是　抗生素能够杀死细菌,但对病毒不起作用　。 

  (5)某同学为预防H5N6禽流感自行购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于　非处方　药。 

30.吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:

①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03 mg·mL-1、0.05 mg·mL-1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。

②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03 mg·mL-1、0.01 mg·mL-1的烟焦油溶液中。 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05 mg·mL-1、0.03 mg·mL-1的烟焦油溶液中。

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致。回答下列问题:

(1)A组和B组是一组　对照　实验,变量是　烟焦油溶液浓度　。 

(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是　减小误差　。 

(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即　对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫,置于较低浓度的烟焦油溶液中移动速度减慢　。 

(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和　A　组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。 

(5)青少年应当拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理:　吸烟者会对香烟产生依赖　。