![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版四五制)小学语文三年级下册 习作:国宝大熊猫 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12730490/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教部编版 (五四制)三年级下册习作:国宝大熊猫集体备课ppt课件
展开国宝大熊猫 大熊猫人见人爱,是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫,可能有些疑问需要解答:
这次习作,就让我们围绕这些问题,介绍一下大熊猫。写完后,自己读一读,看看还需不需要补充新内容。如果有不准确的内容,试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作,互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
本次习作内容是“介绍国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫,还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容,突出大熊猫的特点。
读课本中的表格,了解大熊猫的信息。
大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的,尾巴短短的,身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的,圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵,黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
根据大熊猫的特点,描述他的样子
小的时候很活泼,喜欢爬上爬下
长大以后,不大爱活动,常常呼呼睡大觉
大约在800万年前,大熊猫就已经存在,后来经过长期的自然环境的改变,许多物种都逐渐消失,大熊猫却克服种种困境,生存了下来,称得上是“活化石”。
大熊猫为何被视为中国的国宝?
1.大熊猫之所以是中国的国宝,首先与它的存在的时间是分不开的。
2.从1957年开始,我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号,同时外国也向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物。大熊猫为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。
2008年北京奥运会的福娃晶晶就是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱,他代表奥林匹克五环中黑色的一环。
大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”。
大熊猫皮肤很厚,不惧寒湿,从不冬眠。
大熊猫从怀孕到产子只需三五个月的时间。
1. 整合信息,突出特点。
从搜集来的大量的信息中进行分析、筛选、处理,进行整合出三个方面左右的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理地运用。
2. 抓住特点,具体描写。
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分,根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写,也可由部分到整体描写;部分描写时可按照从前到后,也可从上到下。
在写作时,一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位,进行重点突出。比如:有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样,动的时候又一个样……所以外形描写要突出不同部位的不同特点,至于没有特点的部位可以不写,没有必要面面俱到。
运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法把小动物的外形写得清楚、具体、生动。这样才能把小动物写得活灵活现、栩栩如生。
3. 结构合理,融入感情。
2020-2021学年习作:漫画的启示说课课件ppt: 这是一份2020-2021学年习作:漫画的启示说课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了水彩画,拟题思路等内容,欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)习作:神奇的探险之旅评课课件ppt: 这是一份人教部编版 (五四制)习作:神奇的探险之旅评课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了探险小分队,探险小地点,探险小装备,探险之险情,习作指导等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版 (五四制)五年级下册习作:他____了说课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版 (五四制)五年级下册习作:他____了说课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,回顾课文,神态描写,动作描写,语言描写,侧面描写等内容,欢迎下载使用。
![语文朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/5dd06cfaa1fe0fadf633abb41c796edd.png)