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高中化学人教版 (新课标)必修1第一节 化学实验基本方法第1课时学案
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这是一份高中化学人教版 (新课标)必修1第一节 化学实验基本方法第1课时学案，共19页。学案主要包含了化学实验安全，过滤和蒸发等内容，欢迎下载使用。
一、化学实验安全
1．遵守实验室规则
走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．常用危险化学品的标志及其分类
3.掌握正确的操作方法
(1)药品取用
(2)可加热的仪器的选择及使用方法
4．实验后药品的处理方法
(1)实验用剩的试剂处理方式为不放回原试剂瓶，目的是防止污染原试剂。
(2)实验后的废液处理方式为用废液缸收集，实验后集中处理，目的是防止污染环境。
(1)无毒的药品(如镁条、铝片、食盐等)能用手直接取用吗？为什么？
提示：不能，任何化学药品都不能用手直接取用。
(2)(情境思考)[2021年5月7日，世界卫生组织宣布将中国国药集团的一款新冠疫苗列入世卫组织紧急使用清单，疫苗主要用于新冠病毒的防治。]疫情期间，酒精是常用的消毒剂。实验室酒精洒出起火应用________的方法扑灭，灭火原理是____________；房屋起火用高压水枪灭火原理是________________；釜底抽薪的灭火原理是____________。
提示：湿抹布铺盖；隔绝空气(氧气)；使可燃物的温度降到着火点以下；清除可燃物。实验室酒精洒出起火，用湿抹布铺盖，应用的原理是隔绝空气(氧气)。用高压水枪喷水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下。釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用。
(3)(教材二次开发)教材中有如下标志：
，实验室和生活中白磷、煤、堆积的浸油物、堆积植物等，它们是否属于自燃物品？
提示：都是自燃物品。
二、过滤和蒸发
1．过滤
(1)目的：主要是分离固体和液体。
(2)仪器：写出下图仪器的名称。
2．蒸发
(1)目的：将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。
(2)仪器：写出下图仪器的名称。
3．粗盐的提纯
(1)不溶性杂质的除去。
(2)粗盐中可溶性杂质的除去。
4.SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 的检验
(1)制作豆浆时用纱布将豆渣从豆浆中分离出来，这是采用什么方法？
提示：过滤。豆渣不能透过纱布，而豆浆可以透过纱布，利用过滤的原理将二者分离。
(2)(情境思考)中国宋代以前的海盐制造，全出于煎炼。海盐是刮土淋卤，取卤燃薪熬盐。海盐锅煎之法和用具，历经元、明、清各代更替，并无明显差异。直到清光绪二十七年(1901年)，崂山盐民才用沟滩之法，改煎为晒，从而结束了煎盐的历史。
上述海盐的制造原理是否相同？属于什么方法？
提示：清光绪二十七年之前都采用了溶解、过滤、蒸发的方法；之后开始采用蒸发原理。
知识点一 化学实验安全
1．化学实验安全中的“六防”
2.实验室常见事故的处理
【误区警示】(1)任何药品都不能品尝，因为标签可能错误或混入其他有毒物质。
(2)任何药品都不能用手接触，因为手可能被腐蚀，且手上的污物会污染化学药品。
(3)并非多取的化学药品都不能放回原瓶，如钾、钠、白磷等，应放回原瓶。
(4)实验废弃物能利用的尽量回收，不能利用的放到指定容器中，不可投到下水道中。
【记忆口诀】实验安全操作“顺口溜”
化学实验很重要，安全操作要确保；
药品不能用手摸，尤其不能尝味道；
若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；
药品用量按规定，实验方便效果好；
钠钾用量绿豆大，量多入水会爆炸；
用剩药品不乱扔，乱丢白磷会燃烧。
(1)(思维升华)在集气瓶中点燃金属时，瓶中要加入少量水或铺一层细沙，该操作的目的是什么？(科学态度与社会责任)
提示：防炸裂。金属燃烧发光发热，若不加入少量水或铺一层细沙，会使集气瓶底部炸裂。
(2)(情境应用)有气体参加或生成的实验中常用如图进行尾气处理，目的是什么？(科学探究与创新意识)
提示：防倒吸。当气体溶于烧杯中的溶液时，装置内的气体压强减小，在大气压的作用下，水被压入反应装置而发生倒吸，该装置在发生倒吸时会使液面与漏斗口脱离，从而可防止溶液倒吸到前面的装置中。
(3)在化学实验室进行实验操作一定要注意安全。2015年12月18日上午，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故，事故原因是在实验过程中没有意识到氢气泄漏，从而高温实验引发氢气爆炸。
实验室如何检查氢气的纯度？
提示：试管内装满氢气，用大拇指按住管口，靠近酒精灯火焰，挪开手指，若发出轻微声响，则氢气纯净，若发出尖锐爆鸣声，则氢气不纯。
【典例】下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是( )
A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°)，外壁干燥后再预热
D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜
【解题指南】解答本题应注意以下两点：
(1)明确酒精灯的正确使用方法。
(2)熟练掌握实验的安全操作，如固体、液体的加热方法，有可燃性气体参加反应的正确操作。
【解析】选A。A项，酒精灯灯帽有如下作用：一是防止酒精挥发，造成浪费，二是防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃，不是从安全因素考虑的；B、C项是为了防止试管炸裂；D项是防止加热时发生爆炸。
【母题追问】上题D选项先通一会儿氢气的目的是什么？
提示：排净试管内的空气，防止发生爆炸。
【规律方法】化学实验中的“先与后”
(1)加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
(2)用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
(3)制取气体时，先检验气密性后装药品。
(4)收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
(5)稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
(6)点燃H2、CO等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
(7)用H2还原CuO时，先通H2，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。
1．进行化学实验时必须注意安全，下列选项正确的是( )
A.用图1方法点燃酒精灯
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液
C．用图2的方法检验H2的可燃性
D．用图3的方法配制硫酸溶液
【解析】选B。不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，A项错误；如果将浓碱溶液沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上稀硼酸溶液，万一眼睛里溅进了酸或碱溶液，要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)，边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗，B项正确；点燃可燃性气体前必须验纯，C项错误；浓硫酸的稀释应将浓硫酸缓慢加入水中，边加边搅拌，防止浓硫酸飞溅伤人，D项错误。
2．纯铜是柔软的金属，表面刚切开时为红橙色带金属光泽，单质呈紫红色。通常做成生活中的装饰品。但时间久后，表面氧化会生成氧化铜，失去金属光泽，表面变暗。
氧化铜的还原实验是重要的化学实验之一，据此完成以下问题：
(1)在H2还原CuO的实验中点燃酒精灯之前进行的操作为______________________。
(2)如何检验氢气的纯度？试叙述其操作过程：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)若用CO还原CuO，过量的CO能直接排放到空气中吗？若不能，为什么？____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】(1)在点燃可燃性气体(如H2、CO等)时为防止爆炸需先检验气体的纯度；(2)用拇指堵住盛有H2的试管口，管口向下靠近火焰，松开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯，需再收集再检验直到听到轻微的响声，才表明收集到的氢气是纯净的；(3)CO是有毒气体，不能直接排放到空气中，应将过量的CO点燃使其转化为无毒的CO2或用气球收集起来，之后再做处理。
答案：(1)检验气体的纯度 (2)用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指，如果听到“噗”的一声，表明氢气是纯净的 (3)不能。CO是有毒气体，不能直接排放到空气中
【加固训练】
进行化学实验必须注意安全，下列操作及原理中正确的组合是( )
①点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸 ②CO气体有毒，处理CO气体时可将其点燃，转化为无毒的CO2 ③在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底部铺上一层沙子 ④进入厨房发现燃气泄漏，应立即用手机拨打燃气公司电话求救 ⑤稀释浓硫酸的操作(如图1所示) ⑥用图2装置可防倒吸
A.①②③④⑥ B．①②③ C．①②④ D．④⑤⑥
【解析】选B。①氢气易燃易爆，点燃前必须检验其纯度，正确；②CO有毒但具有可燃性，点燃生成的CO2无毒，正确；③铁丝燃烧生成的Fe3O4温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶底部炸裂，故在集气瓶底部铺上一层沙子；④用手机打电话时会产生电火花，易造成爆炸事故，错误；⑤稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿玻璃棒或容器内壁缓缓加入水中并用玻璃棒不断搅拌冷却，错误；⑥该装置的左管短才能防止倒吸，错误。
知识点二 混合物的分离和提纯
1．分离和提纯的比较
续表
2.过滤和蒸发的注意事项
3.过滤和蒸发的应用——粗盐提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
(2)三种除杂路线
【误区警示】(1)为减少实验步骤，3次过滤可合并1次进行；过滤后若溶液仍浑浊，应重新进行过滤。
(2)过滤后，过滤器中固体表面残留部分母液，应该将固体残余物洗涤2～3次。
(3)热稳定性差的物质应采用水浴加热的方法间接加热。
(1)(思维升华)在除去上述粗盐中可溶性杂质的过程中，是否考虑除杂试剂用量问题？除杂试剂是否会引入新的杂质？(科学探究与创新意识)
提示：除杂试剂应稍过量，这样才能使杂质离子完全变成沉淀，通过过滤除去，但过量的除杂试剂又成为新的杂质。
(2)(思维升华)在“三种除杂路线”中均使用了过量试剂，最终是如何除去的？加入试剂顺序的总原则是什么？(科学探究与创新意识)
提示：BaCl2溶液在加入Na2CO3溶液之前加入，NaOH可前可后，过滤后再加过量盐酸。
(3)(情境应用)工业生产中，从甘蔗汁(主要含有甘蔗渣和蔗糖溶液)中得到蔗糖应该如何操作？
提示：首先通过过滤除去甘蔗渣，再采用蒸发结晶的方法得到蔗糖。
【典例】(2020·大庆高一检测)过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水
①加入稍过量的Na2CO3溶液
②加入稍过量的NaOH溶液
③加入稍过量的BaCl2 溶液
④滴入稀盐酸至无气泡产生
⑤过滤
正确的操作顺序是( )
A．③②①⑤④ B．①②③⑤④
C．②③①④⑤ D．③⑤②①④
【解题指南】解答本题需注意以下两点：
(1)Na2CO3的作用是除去CaCl2和过量的BaCl2；
(2)盐酸能与CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2反应。
【解析】选A。粗盐的提纯中，为了保证杂质离子完全除去，每一次所加试剂都应稍过量，加入NaOH溶液的目的是除去镁离子，加入BaCl2溶液的目的是除去硫酸根离子，加入Na2CO3溶液的目的是除去钙离子和过量的钡离子，由此可知，Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2溶液之后，即①一定在③之后，为了不使产生的沉淀溶解，一定要在过滤后再加盐酸，即④在⑤之后，故操作顺序可以是②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④，故选A。
【母题追问】(1)该食盐中的Na2SO4 杂质能用Ba(NO3)2除去吗？为什么？
提示：不能。这样会引入新的杂质离子NO eq \\al(\s\up1(－),\s\d1(3)) 。
(2)若操作时忽略操作⑤，会产生什么后果？
提示：所得食盐水不纯净，会含有CaCl2、MgCl2、BaCl2等杂质。
1．蒸发时，下列操作正确的是 ( )
A．使蒸发皿盛满滤液，用小火加热
B．等到蒸发皿中出现较多晶体时停止加热
C．待溶液蒸干后，再停止加热
D．将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热
【解析】选B。被蒸发的液体量不能超过蒸发皿容积的 eq \f(2,3) ，A错误；待有较多量晶体析出时，应熄灭酒精灯，停止加热，用余热蒸干，B正确，C错误；蒸发皿可直接用酒精灯加热，D错误。
2．食盐和纯碱是日常生活的必备食品添加剂。
某同学的妈妈不小心将少量的纯碱与食盐混在了一起，该同学根据所学化学知识，设计如下实验方案，除去氯化钠中的杂质碳酸钠。
请回答下列问题；
(1)沉淀A的化学式是____________。
(2)加入过量氯化钙溶液后，分离除去沉淀A的实验操作是___________________________________________________________________。
(3)他们在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为________(用化学式表示)。
(4)他们继续探究后又提出了新的方案：将混合物溶解，滴加盐酸至不再产生气泡为止，然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】若用CaCl2除去碳酸钠，生成碳酸钙沉淀，但会引入新杂质CaCl2，蒸发后所得固体应是NaCl和CaCl2的混合物；若用盐酸除去，则溶液中只有NaCl和HCl，蒸发结晶时HCl挥发，可得纯净的NaCl。
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 (3)NaCl和CaCl2
(4)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
【加固训练】
(2020·沈阳高一检测)在“粗盐提纯”的实验中，下列做法正确的是( )
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C．加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
D．蒸发皿中出现较多量固体时，就停止加热
【解析】选D。粗盐提纯应先过滤得NaCl溶液再倒入蒸发皿中蒸发结晶得NaCl晶体，A项错误；蒸发过程中应用玻璃棒搅拌，加速水的挥发，B项错误；除杂加入试剂Na2CO3应在BaCl2之后再加入，C项错误。
三言两语话重点
1．加强“六防意识”，防止事故发生
防爆炸、防暴沸、防倒吸、防污染、防失火、防中毒。
2．除杂原则：纯不减、杂不增、易分离、易复原。
3．过滤的注意事项：“一贴、二低、三靠”。
4．粗盐提纯
(1)氯化钡溶液一定在加碳酸钠溶液之前；
(2)一定在过滤后再向滤液中加入盐酸。
5．SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 的检验
1．2020年，全球爆发新型冠状病毒肺炎疫情，国家对这次疫情高度重视，以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是( )
A.家庭消毒时，消毒液越浓越好
B．吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒肺炎”
C．应经常保持室内清洁卫生和通风
D．必须每天吃药，补充人体所需化学物质
【解析】选C。消毒液要有一定的浓度限制，否则会对身体产生危害，A错误；吸烟、喝酒对身体不好，不能预防“新型冠状病毒肺炎”，B错误；药物都有一定的副作用，必须按照医生的建议选择服用或不服用，D错误。
2．根据所给的信息和标志，判断下列说法错误的是( )
续表
【解析】选B。易燃气体应该远离火源放置，A项正确；该标志属于腐蚀品，B项错误；图示标志为放射性标志，对人体伤害较大，看到有该标志的丢弃物，应远离并报警，C项正确；该标志为可回收物标志，D项正确。
3.用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )
A．用图①和图④完成NaCl中Na2SO4杂质的除去
B．用图①和图②完成粗盐中不溶物的除去
C．用图③制备纯净的氢气
D．用图④除去CO2中含有的HCl杂质
【解析】选B。NaCl中Na2SO4杂质除去的第一步是加BaCl2试剂，该反应是在试管或烧杯中完成的，A项错误；粗盐的提纯过程是溶解→过滤(除杂质)→蒸发结晶，B项正确；用图③所示装置制备的氢气中含有HCl、H2O杂质，C项错误；CO2和HCl均能与NaOH反应，D项错误。
4．通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是( )
A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰
C．氯化钾、二氧化锰 D．硫酸铜、氢氧化钙
【解析】选C。A项，NaNO3和NaOH都溶于水，无法用过滤法分离；B项，CuO和MnO2都不溶于水；C项，KCl和MnO2可用先溶解后过滤的方法分离，然后蒸发滤液即可得到KCl；D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应。
素养新思维
5．有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步的提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。
探究一：这包粗盐中含有什么杂质？
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作，推断该粗盐中可能含有的杂质是CaCl2和MgCl2。现用实验来验证这种推断：取样品并溶解，加入足量NaOH溶液，目的是检验有没有__________；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验有没有__________。
实验证明：这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。
探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
按下面步骤继续进行实验：
①称取一定质量的样品；
②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；
③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤；
④将沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净的固体A；
⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿进行蒸发，得到纯净的固体B；
⑥称量实验中得到某种固体。
(2)步骤②③⑤中都使用到的仪器是________；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步骤②的目的是________，在步骤⑤的目的是________。
(3)步骤③中加入的试剂是____________；步骤⑤中进行的“某一操作”是________，目的是____________。
(4)步骤⑥中你认为需要称量的固体是固体A还是固体B？________，你不选择另一种固体的理由是__________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】(1)加入NaOH溶液的目的是检验Mg2＋，加入Na2CO3溶液是为了检验Ca2＋。
(2)溶解、过滤、蒸发等操作过程中都要用到玻璃棒，溶解时用玻璃棒搅拌，起到加速溶解的作用；过滤时用玻璃棒引流；蒸发时用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液体及晶体溅出。
(3)粗盐中含有的杂质是CaCl2，加入过量的Na2CO3溶液后进行过滤，除去CaCO3沉淀，在滤液中加入适量的稀盐酸，除去多余的Na2CO3，即得到NaCl溶液，蒸发得到纯净的NaCl固体。
(4)由于在步骤③中加入过量的Na2CO3溶液，Na2CO3与CaCl2反应生成NaCl，多余的Na2CO3又与稀盐酸反应生成NaCl，所以固体B中含有的NaCl比原来含有的NaCl多。
答案：(1)MgCl2 CaCl2
(2)玻璃棒 加速溶解 使液体受热均匀，防止液体及晶体溅出
(3)Na2CO3溶液 逐滴加入稀盐酸，直至不再产生气泡为止 除去过量的碳酸钠(或提纯食盐)
(4)固体A 蒸发所得到的氯化钠中，有一部分是碳酸钠与CaCl2和稀盐酸反应得到的
【加固训练】
1．(教材二次开发·教材题改编)粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有泥沙等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验完成下列问题：
(1)如何运用最简单的方法检验溶液中有无SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) ？
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________；
如果有，应该如何除去SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) ？
__________________________________________________________________。
(2)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na2CO3溶液，直至不再产生沉淀为止。请问这步操作的目的是
___________________________________________________________________。
【解析】(1)由于SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 可与Ba2＋生成BaSO4白色沉淀，故可向溶液中加入可溶性钡盐，但要遵循不带入新杂质的原则。(2)为了使杂质离子除净，所用试剂均应稍过量，因此(1)中除SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 时所加入的可溶性钡盐应过量。加Na2CO3的目的是除去Ca2＋和少量的Mg2＋及过量的Ba2＋。
答案：(1)加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则有SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 加过量BaCl2溶液，过滤
(2)除去Ca2＋、少量的Mg2＋及过量的Ba2＋
2．实验小组的同学对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或实验物品如下：
请回答下列问题：
(1)D的名称是________。
(2)提纯的步骤是溶解、过滤、________。
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是___________________________________________________________________。
(4)该实验中多次利用仪器B________(填名称)和仪器________(填字母序号)，且后一种仪器使用了________次。
【解析】粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发。过滤操作中的“二低”是滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。在溶解、过滤、蒸发过程中使用次数较多的是烧杯和玻璃棒，其中三种操作中均使用了玻璃棒。
答案：(1)蒸发皿 (2)蒸发 (3)滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘 (4)烧杯 F 3标志
意义
爆炸品
易燃气体
氧化剂
剧毒品
腐蚀品
杂质
加入的试剂
化学方程式
硫酸盐
(如
Na2SO4)
BaCl2溶液
Na2SO4＋BaCl2===
BaSO4↓＋2NaCl
MgCl2
NaOH溶液
MgCl2＋2NaOH===
Mg(OH)2↓＋2NaCl
CaCl2
Na2CO3溶液
CaCl2＋Na2CO3===
CaCO3↓＋2NaCl
常见事故
处理方法
玻璃等创伤急救
先用双氧水清洗伤口，然后涂上红药水或碘酒，最后用创可贴外敷
烫伤和烧伤
用药棉浸75%的酒精轻涂伤处(也可用3%～5%的KMnO4溶液)，再涂烫伤膏
浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液清洗
浓碱溅到皮肤上
用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
酸(碱)流到桌上
立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去
酸(碱)溅到眼中
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，然后去看医生
着火处理
①酒精或有机物小面积着火用湿布或沙子扑盖；②反应器内着火，如果是敞口容器，可用石棉布盖灭；③移走可燃物，切断电源，停止通风
分离
提纯
目的
把混合物的各成分分开
即除杂，把混合物中存在的杂质除去
分离
提纯
区别
分开后的各物质要恢复原状态，各物质不可丢弃
保留主要物质并恢复原状态，杂质可丢弃且无需恢复原状态
物理方法
过滤、蒸发结晶、升华等
化学方法
沉淀法、置换法等
一贴
将滤纸折叠好放入漏斗中，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁
二低
滤纸边缘应略低于漏斗口边缘
加入漏斗中的液体的液面应略低于滤纸的边缘
三靠
向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴处应紧靠玻璃棒
玻璃棒的下端应靠在过滤器中三层滤纸处
漏斗颈的末端应与烧杯的内壁紧靠
A
B
C
D
A
B
C
D
贴有该标志的物质应该远离火源
该标志表示的是放射性物品
看到有该标志的丢弃物，应远离并报警
贴有该标志的物品是可回收物
一、化学实验安全
1．遵守实验室规则
走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．常用危险化学品的标志及其分类
3.掌握正确的操作方法
(1)药品取用
(2)可加热的仪器的选择及使用方法
4．实验后药品的处理方法
(1)实验用剩的试剂处理方式为不放回原试剂瓶，目的是防止污染原试剂。
(2)实验后的废液处理方式为用废液缸收集，实验后集中处理，目的是防止污染环境。
(1)无毒的药品(如镁条、铝片、食盐等)能用手直接取用吗？为什么？
提示：不能，任何化学药品都不能用手直接取用。
(2)(情境思考)[2021年5月7日，世界卫生组织宣布将中国国药集团的一款新冠疫苗列入世卫组织紧急使用清单，疫苗主要用于新冠病毒的防治。]疫情期间，酒精是常用的消毒剂。实验室酒精洒出起火应用________的方法扑灭，灭火原理是____________；房屋起火用高压水枪灭火原理是________________；釜底抽薪的灭火原理是____________。
提示：湿抹布铺盖；隔绝空气(氧气)；使可燃物的温度降到着火点以下；清除可燃物。实验室酒精洒出起火，用湿抹布铺盖，应用的原理是隔绝空气(氧气)。用高压水枪喷水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下。釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用。
(3)(教材二次开发)教材中有如下标志：
，实验室和生活中白磷、煤、堆积的浸油物、堆积植物等，它们是否属于自燃物品？
提示：都是自燃物品。
二、过滤和蒸发
1．过滤
(1)目的：主要是分离固体和液体。
(2)仪器：写出下图仪器的名称。
2．蒸发
(1)目的：将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。
(2)仪器：写出下图仪器的名称。
3．粗盐的提纯
(1)不溶性杂质的除去。
(2)粗盐中可溶性杂质的除去。
4.SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 的检验
(1)制作豆浆时用纱布将豆渣从豆浆中分离出来，这是采用什么方法？
提示：过滤。豆渣不能透过纱布，而豆浆可以透过纱布，利用过滤的原理将二者分离。
(2)(情境思考)中国宋代以前的海盐制造，全出于煎炼。海盐是刮土淋卤，取卤燃薪熬盐。海盐锅煎之法和用具，历经元、明、清各代更替，并无明显差异。直到清光绪二十七年(1901年)，崂山盐民才用沟滩之法，改煎为晒，从而结束了煎盐的历史。
上述海盐的制造原理是否相同？属于什么方法？
提示：清光绪二十七年之前都采用了溶解、过滤、蒸发的方法；之后开始采用蒸发原理。
知识点一 化学实验安全
1．化学实验安全中的“六防”
2.实验室常见事故的处理
【误区警示】(1)任何药品都不能品尝，因为标签可能错误或混入其他有毒物质。
(2)任何药品都不能用手接触，因为手可能被腐蚀，且手上的污物会污染化学药品。
(3)并非多取的化学药品都不能放回原瓶，如钾、钠、白磷等，应放回原瓶。
(4)实验废弃物能利用的尽量回收，不能利用的放到指定容器中，不可投到下水道中。
【记忆口诀】实验安全操作“顺口溜”
化学实验很重要，安全操作要确保；
药品不能用手摸，尤其不能尝味道；
若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；
药品用量按规定，实验方便效果好；
钠钾用量绿豆大，量多入水会爆炸；
用剩药品不乱扔，乱丢白磷会燃烧。
(1)(思维升华)在集气瓶中点燃金属时，瓶中要加入少量水或铺一层细沙，该操作的目的是什么？(科学态度与社会责任)
提示：防炸裂。金属燃烧发光发热，若不加入少量水或铺一层细沙，会使集气瓶底部炸裂。
(2)(情境应用)有气体参加或生成的实验中常用如图进行尾气处理，目的是什么？(科学探究与创新意识)
提示：防倒吸。当气体溶于烧杯中的溶液时，装置内的气体压强减小，在大气压的作用下，水被压入反应装置而发生倒吸，该装置在发生倒吸时会使液面与漏斗口脱离，从而可防止溶液倒吸到前面的装置中。
(3)在化学实验室进行实验操作一定要注意安全。2015年12月18日上午，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾事故，事故原因是在实验过程中没有意识到氢气泄漏，从而高温实验引发氢气爆炸。
实验室如何检查氢气的纯度？
提示：试管内装满氢气，用大拇指按住管口，靠近酒精灯火焰，挪开手指，若发出轻微声响，则氢气纯净，若发出尖锐爆鸣声，则氢气不纯。
【典例】下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是( )
A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°)，外壁干燥后再预热
D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜
【解题指南】解答本题应注意以下两点：
(1)明确酒精灯的正确使用方法。
(2)熟练掌握实验的安全操作，如固体、液体的加热方法，有可燃性气体参加反应的正确操作。
【解析】选A。A项，酒精灯灯帽有如下作用：一是防止酒精挥发，造成浪费，二是防止酒精挥发后，灯芯上留有水分，使用时难以点燃，不是从安全因素考虑的；B、C项是为了防止试管炸裂；D项是防止加热时发生爆炸。
【母题追问】上题D选项先通一会儿氢气的目的是什么？
提示：排净试管内的空气，防止发生爆炸。
【规律方法】化学实验中的“先与后”
(1)加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
(2)用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
(3)制取气体时，先检验气密性后装药品。
(4)收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
(5)稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
(6)点燃H2、CO等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
(7)用H2还原CuO时，先通H2，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。
1．进行化学实验时必须注意安全，下列选项正确的是( )
A.用图1方法点燃酒精灯
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液
C．用图2的方法检验H2的可燃性
D．用图3的方法配制硫酸溶液
【解析】选B。不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，A项错误；如果将浓碱溶液沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上稀硼酸溶液，万一眼睛里溅进了酸或碱溶液，要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)，边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗，B项正确；点燃可燃性气体前必须验纯，C项错误；浓硫酸的稀释应将浓硫酸缓慢加入水中，边加边搅拌，防止浓硫酸飞溅伤人，D项错误。
2．纯铜是柔软的金属，表面刚切开时为红橙色带金属光泽，单质呈紫红色。通常做成生活中的装饰品。但时间久后，表面氧化会生成氧化铜，失去金属光泽，表面变暗。
氧化铜的还原实验是重要的化学实验之一，据此完成以下问题：
(1)在H2还原CuO的实验中点燃酒精灯之前进行的操作为______________________。
(2)如何检验氢气的纯度？试叙述其操作过程：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)若用CO还原CuO，过量的CO能直接排放到空气中吗？若不能，为什么？____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】(1)在点燃可燃性气体(如H2、CO等)时为防止爆炸需先检验气体的纯度；(2)用拇指堵住盛有H2的试管口，管口向下靠近火焰，松开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯，需再收集再检验直到听到轻微的响声，才表明收集到的氢气是纯净的；(3)CO是有毒气体，不能直接排放到空气中，应将过量的CO点燃使其转化为无毒的CO2或用气球收集起来，之后再做处理。
答案：(1)检验气体的纯度 (2)用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指，如果听到“噗”的一声，表明氢气是纯净的 (3)不能。CO是有毒气体，不能直接排放到空气中
【加固训练】
进行化学实验必须注意安全，下列操作及原理中正确的组合是( )
①点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸 ②CO气体有毒，处理CO气体时可将其点燃，转化为无毒的CO2 ③在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底部铺上一层沙子 ④进入厨房发现燃气泄漏，应立即用手机拨打燃气公司电话求救 ⑤稀释浓硫酸的操作(如图1所示) ⑥用图2装置可防倒吸
A.①②③④⑥ B．①②③ C．①②④ D．④⑤⑥
【解析】选B。①氢气易燃易爆，点燃前必须检验其纯度，正确；②CO有毒但具有可燃性，点燃生成的CO2无毒，正确；③铁丝燃烧生成的Fe3O4温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶底部炸裂，故在集气瓶底部铺上一层沙子；④用手机打电话时会产生电火花，易造成爆炸事故，错误；⑤稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿玻璃棒或容器内壁缓缓加入水中并用玻璃棒不断搅拌冷却，错误；⑥该装置的左管短才能防止倒吸，错误。
知识点二 混合物的分离和提纯
1．分离和提纯的比较
续表
2.过滤和蒸发的注意事项
3.过滤和蒸发的应用——粗盐提纯
(1)除去粗盐中可溶性杂质的原理
(2)三种除杂路线
【误区警示】(1)为减少实验步骤，3次过滤可合并1次进行；过滤后若溶液仍浑浊，应重新进行过滤。
(2)过滤后，过滤器中固体表面残留部分母液，应该将固体残余物洗涤2～3次。
(3)热稳定性差的物质应采用水浴加热的方法间接加热。
(1)(思维升华)在除去上述粗盐中可溶性杂质的过程中，是否考虑除杂试剂用量问题？除杂试剂是否会引入新的杂质？(科学探究与创新意识)
提示：除杂试剂应稍过量，这样才能使杂质离子完全变成沉淀，通过过滤除去，但过量的除杂试剂又成为新的杂质。
(2)(思维升华)在“三种除杂路线”中均使用了过量试剂，最终是如何除去的？加入试剂顺序的总原则是什么？(科学探究与创新意识)
提示：BaCl2溶液在加入Na2CO3溶液之前加入，NaOH可前可后，过滤后再加过量盐酸。
(3)(情境应用)工业生产中，从甘蔗汁(主要含有甘蔗渣和蔗糖溶液)中得到蔗糖应该如何操作？
提示：首先通过过滤除去甘蔗渣，再采用蒸发结晶的方法得到蔗糖。
【典例】(2020·大庆高一检测)过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水
①加入稍过量的Na2CO3溶液
②加入稍过量的NaOH溶液
③加入稍过量的BaCl2 溶液
④滴入稀盐酸至无气泡产生
⑤过滤
正确的操作顺序是( )
A．③②①⑤④ B．①②③⑤④
C．②③①④⑤ D．③⑤②①④
【解题指南】解答本题需注意以下两点：
(1)Na2CO3的作用是除去CaCl2和过量的BaCl2；
(2)盐酸能与CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2反应。
【解析】选A。粗盐的提纯中，为了保证杂质离子完全除去，每一次所加试剂都应稍过量，加入NaOH溶液的目的是除去镁离子，加入BaCl2溶液的目的是除去硫酸根离子，加入Na2CO3溶液的目的是除去钙离子和过量的钡离子，由此可知，Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2溶液之后，即①一定在③之后，为了不使产生的沉淀溶解，一定要在过滤后再加盐酸，即④在⑤之后，故操作顺序可以是②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④，故选A。
【母题追问】(1)该食盐中的Na2SO4 杂质能用Ba(NO3)2除去吗？为什么？
提示：不能。这样会引入新的杂质离子NO eq \\al(\s\up1(－),\s\d1(3)) 。
(2)若操作时忽略操作⑤，会产生什么后果？
提示：所得食盐水不纯净，会含有CaCl2、MgCl2、BaCl2等杂质。
1．蒸发时，下列操作正确的是 ( )
A．使蒸发皿盛满滤液，用小火加热
B．等到蒸发皿中出现较多晶体时停止加热
C．待溶液蒸干后，再停止加热
D．将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热
【解析】选B。被蒸发的液体量不能超过蒸发皿容积的 eq \f(2,3) ，A错误；待有较多量晶体析出时，应熄灭酒精灯，停止加热，用余热蒸干，B正确，C错误；蒸发皿可直接用酒精灯加热，D错误。
2．食盐和纯碱是日常生活的必备食品添加剂。
某同学的妈妈不小心将少量的纯碱与食盐混在了一起，该同学根据所学化学知识，设计如下实验方案，除去氯化钠中的杂质碳酸钠。
请回答下列问题；
(1)沉淀A的化学式是____________。
(2)加入过量氯化钙溶液后，分离除去沉淀A的实验操作是___________________________________________________________________。
(3)他们在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为________(用化学式表示)。
(4)他们继续探究后又提出了新的方案：将混合物溶解，滴加盐酸至不再产生气泡为止，然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】若用CaCl2除去碳酸钠，生成碳酸钙沉淀，但会引入新杂质CaCl2，蒸发后所得固体应是NaCl和CaCl2的混合物；若用盐酸除去，则溶液中只有NaCl和HCl，蒸发结晶时HCl挥发，可得纯净的NaCl。
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 (3)NaCl和CaCl2
(4)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
【加固训练】
(2020·沈阳高一检测)在“粗盐提纯”的实验中，下列做法正确的是( )
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C．加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
D．蒸发皿中出现较多量固体时，就停止加热
【解析】选D。粗盐提纯应先过滤得NaCl溶液再倒入蒸发皿中蒸发结晶得NaCl晶体，A项错误；蒸发过程中应用玻璃棒搅拌，加速水的挥发，B项错误；除杂加入试剂Na2CO3应在BaCl2之后再加入，C项错误。
三言两语话重点
1．加强“六防意识”，防止事故发生
防爆炸、防暴沸、防倒吸、防污染、防失火、防中毒。
2．除杂原则：纯不减、杂不增、易分离、易复原。
3．过滤的注意事项：“一贴、二低、三靠”。
4．粗盐提纯
(1)氯化钡溶液一定在加碳酸钠溶液之前；
(2)一定在过滤后再向滤液中加入盐酸。
5．SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 的检验
1．2020年，全球爆发新型冠状病毒肺炎疫情，国家对这次疫情高度重视，以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是( )
A.家庭消毒时，消毒液越浓越好
B．吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒肺炎”
C．应经常保持室内清洁卫生和通风
D．必须每天吃药，补充人体所需化学物质
【解析】选C。消毒液要有一定的浓度限制，否则会对身体产生危害，A错误；吸烟、喝酒对身体不好，不能预防“新型冠状病毒肺炎”，B错误；药物都有一定的副作用，必须按照医生的建议选择服用或不服用，D错误。
2．根据所给的信息和标志，判断下列说法错误的是( )
续表
【解析】选B。易燃气体应该远离火源放置，A项正确；该标志属于腐蚀品，B项错误；图示标志为放射性标志，对人体伤害较大，看到有该标志的丢弃物，应远离并报警，C项正确；该标志为可回收物标志，D项正确。
3.用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )
A．用图①和图④完成NaCl中Na2SO4杂质的除去
B．用图①和图②完成粗盐中不溶物的除去
C．用图③制备纯净的氢气
D．用图④除去CO2中含有的HCl杂质
【解析】选B。NaCl中Na2SO4杂质除去的第一步是加BaCl2试剂，该反应是在试管或烧杯中完成的，A项错误；粗盐的提纯过程是溶解→过滤(除杂质)→蒸发结晶，B项正确；用图③所示装置制备的氢气中含有HCl、H2O杂质，C项错误；CO2和HCl均能与NaOH反应，D项错误。
4．通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是( )
A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰
C．氯化钾、二氧化锰 D．硫酸铜、氢氧化钙
【解析】选C。A项，NaNO3和NaOH都溶于水，无法用过滤法分离；B项，CuO和MnO2都不溶于水；C项，KCl和MnO2可用先溶解后过滤的方法分离，然后蒸发滤液即可得到KCl；D项CuSO4、Ca(OH)2溶于水后两者会发生反应。
素养新思维
5．有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步的提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。
探究一：这包粗盐中含有什么杂质？
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作，推断该粗盐中可能含有的杂质是CaCl2和MgCl2。现用实验来验证这种推断：取样品并溶解，加入足量NaOH溶液，目的是检验有没有__________；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验有没有__________。
实验证明：这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。
探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
按下面步骤继续进行实验：
①称取一定质量的样品；
②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；
③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤；
④将沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净的固体A；
⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿进行蒸发，得到纯净的固体B；
⑥称量实验中得到某种固体。
(2)步骤②③⑤中都使用到的仪器是________；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步骤②的目的是________，在步骤⑤的目的是________。
(3)步骤③中加入的试剂是____________；步骤⑤中进行的“某一操作”是________，目的是____________。
(4)步骤⑥中你认为需要称量的固体是固体A还是固体B？________，你不选择另一种固体的理由是__________________________________________________
___________________________________________________________________。
【解析】(1)加入NaOH溶液的目的是检验Mg2＋，加入Na2CO3溶液是为了检验Ca2＋。
(2)溶解、过滤、蒸发等操作过程中都要用到玻璃棒，溶解时用玻璃棒搅拌，起到加速溶解的作用；过滤时用玻璃棒引流；蒸发时用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液体及晶体溅出。
(3)粗盐中含有的杂质是CaCl2，加入过量的Na2CO3溶液后进行过滤，除去CaCO3沉淀，在滤液中加入适量的稀盐酸，除去多余的Na2CO3，即得到NaCl溶液，蒸发得到纯净的NaCl固体。
(4)由于在步骤③中加入过量的Na2CO3溶液，Na2CO3与CaCl2反应生成NaCl，多余的Na2CO3又与稀盐酸反应生成NaCl，所以固体B中含有的NaCl比原来含有的NaCl多。
答案：(1)MgCl2 CaCl2
(2)玻璃棒 加速溶解 使液体受热均匀，防止液体及晶体溅出
(3)Na2CO3溶液 逐滴加入稀盐酸，直至不再产生气泡为止 除去过量的碳酸钠(或提纯食盐)
(4)固体A 蒸发所得到的氯化钠中，有一部分是碳酸钠与CaCl2和稀盐酸反应得到的
【加固训练】
1．(教材二次开发·教材题改编)粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有泥沙等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验完成下列问题：
(1)如何运用最简单的方法检验溶液中有无SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) ？
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________；
如果有，应该如何除去SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) ？
__________________________________________________________________。
(2)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na2CO3溶液，直至不再产生沉淀为止。请问这步操作的目的是
___________________________________________________________________。
【解析】(1)由于SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 可与Ba2＋生成BaSO4白色沉淀，故可向溶液中加入可溶性钡盐，但要遵循不带入新杂质的原则。(2)为了使杂质离子除净，所用试剂均应稍过量，因此(1)中除SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 时所加入的可溶性钡盐应过量。加Na2CO3的目的是除去Ca2＋和少量的Mg2＋及过量的Ba2＋。
答案：(1)加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则有SO eq \\al(\s\up1(2－),\s\d1(4)) 加过量BaCl2溶液，过滤
(2)除去Ca2＋、少量的Mg2＋及过量的Ba2＋
2．实验小组的同学对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或实验物品如下：
请回答下列问题：
(1)D的名称是________。
(2)提纯的步骤是溶解、过滤、________。
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是___________________________________________________________________。
(4)该实验中多次利用仪器B________(填名称)和仪器________(填字母序号)，且后一种仪器使用了________次。
【解析】粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发。过滤操作中的“二低”是滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。在溶解、过滤、蒸发过程中使用次数较多的是烧杯和玻璃棒，其中三种操作中均使用了玻璃棒。
答案：(1)蒸发皿 (2)蒸发 (3)滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘 (4)烧杯 F 3标志
意义
爆炸品
易燃气体
氧化剂
剧毒品
腐蚀品
杂质
加入的试剂
化学方程式
硫酸盐
(如
Na2SO4)
BaCl2溶液
Na2SO4＋BaCl2===
BaSO4↓＋2NaCl
MgCl2
NaOH溶液
MgCl2＋2NaOH===
Mg(OH)2↓＋2NaCl
CaCl2
Na2CO3溶液
CaCl2＋Na2CO3===
CaCO3↓＋2NaCl
常见事故
处理方法
玻璃等创伤急救
先用双氧水清洗伤口，然后涂上红药水或碘酒，最后用创可贴外敷
烫伤和烧伤
用药棉浸75%的酒精轻涂伤处(也可用3%～5%的KMnO4溶液)，再涂烫伤膏
浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液清洗
浓碱溅到皮肤上
用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
酸(碱)流到桌上
立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去
酸(碱)溅到眼中
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，然后去看医生
着火处理
①酒精或有机物小面积着火用湿布或沙子扑盖；②反应器内着火，如果是敞口容器，可用石棉布盖灭；③移走可燃物，切断电源，停止通风
分离
提纯
目的
把混合物的各成分分开
即除杂，把混合物中存在的杂质除去
分离
提纯
区别
分开后的各物质要恢复原状态，各物质不可丢弃
保留主要物质并恢复原状态，杂质可丢弃且无需恢复原状态
物理方法
过滤、蒸发结晶、升华等
化学方法
沉淀法、置换法等
一贴
将滤纸折叠好放入漏斗中，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁
二低
滤纸边缘应略低于漏斗口边缘
加入漏斗中的液体的液面应略低于滤纸的边缘
三靠
向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴处应紧靠玻璃棒
玻璃棒的下端应靠在过滤器中三层滤纸处
漏斗颈的末端应与烧杯的内壁紧靠
A
B
C
D
A
B
C
D
贴有该标志的物质应该远离火源
该标志表示的是放射性物品
看到有该标志的丢弃物，应远离并报警
贴有该标志的物品是可回收物
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