2021学年第4课 唐朝的中外文化交流教学ppt课件
展开“世界那么大,我想去看看”,生活在大唐的一位年轻人,从小就向往大唐以外的另一番世界,耳濡目染的“玄奘西行”故事,给了他莫大的勇气。终于有一天,他鼓足勇气,踏上了追逐梦想的旅程……
问题探寻:同学们,你们知道“玄奘西行”的故事吗?
辨一辩:唐僧西游真相?
“白龙马,蹄儿朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里……”
唐代高僧,佛经翻译家、旅行家。俗姓陈,名祎。幼年家贫,父母早丧,13岁出家,20岁在成都受具足戒。曾游历各地,参访名师。627年他从长安出发,西行求法。645年正月,玄奘带着657部佛经回到长安。后从事佛经翻译工作。把老子的《道德经》和《秦王破阵乐》译成梵文。20年间译出佛经75部1335卷。他还根据旅途见闻,写了一本《大唐西域记》,记载了亲历的110国、传闻的28国的情况。
……山谷积雪,春夏合冻,虽时消泮(融解),寻复结冰。经途险阻,寒风惨烈,多暴龙,难陵犯。……暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。 ——《大唐西域记》
“不至天竺,终不东归一步!”“宁可就西而死,岂能东归而生!”
“舍身求法的人,首先就有玄奘,这一点是无可怀疑的,这样精神的玄奘的确算得上是‘中国的脊梁’。” ——季羡林
佛学辩论会后的玄奘骑象图
西安慈恩寺的大雁塔,最上层为藏经之所,故又称“经塔”。
(1)《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流的珍贵文献。
(2)翻译了印度的大量佛经,并将中国的书籍译成梵文,推动了两国文化交流。
年轻人将邻近的日本作为旅行的第一站,在这里他发现…… 莫名的熟悉感涌上心头,走在日本的大街小巷,就像是行走在长安的街头巷尾。是他乡?是故乡?他疑惑了…… 走了很久,他感觉肚子饿了,就想找一家餐馆吃饭。他找了很久没有发现一家餐馆,甚至连卖东西的地方都没有……原来他在“坊”里,他随即改变线路去“市”找吃的。
进入餐馆后,他更加的惊讶了。菜单上的菜名有许多的中国字夹杂在中间,而日本字也和我们汉字的偏旁很相似。端上来的菜与在唐朝时吃的基本相同。他隔壁桌的人穿的衣服也与他在长安看的达官贵人的衣服很相像。结账的时候用的钱币也很类似。他越来越迷惑了,这是在日本还是在唐朝啊?为什么他会遇到这么多奇怪的事啊。
问题探寻:为什么他会有这种感觉呢?
关于遣唐使…… 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类工匠等组成。
少则两百人,多则五六百人
大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
日本孝德天皇于大化元年(唐贞观十九年,645年)实行改革,封建制度开始确立,史称“大化改新”,是时,唐朝正处于中国封建社会的繁荣时期,政治、经济、文化都很先进,对日本有很大的吸引力。 ——《新编中国通史》
为了学习中国的先进文化
唐玄宗为他取中文名字晁衡
哭晁卿衡——李白日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
送秘书晁监还日本国——王维积水不可极,安知沧海东。九州何处远,万里若乘空。向国唯看日,归帆但信风。鳌身映天黑,鱼眼射波红。乡树扶桑外,主人孤岛中。别离方异域,音信若为通。
从唐代开始,中国的饮茶习俗就传入日本,到了宋代,日本开始种植茶树,造制茶叶,到明代才真正形成独具特色的日本茶道
先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技艺等 对日本社会产生了深远的影响大化革新
前赴后继的遣唐使们从唐朝带回了什么呢?
走在街头,年轻人总能听见日本人在议论一位名叫“鉴真”的和尚,好像在讲述大英雄一般。他对鉴真的故事充满了好奇。
问题探寻:现在我们就来满足他的好奇心。
第一次东渡日本,鉴真和弟子21人从扬州出发,因受到干扰而失败。第二次东渡他买了军船,采办了不少佛像、佛具、药品等,随行的弟子和技术人员达85人之多。可是船出长江口,就受风击破损,不得不返航修理。第三次、第四次出海,都未成功。第五次东渡,遇狂风巨浪,境况险恶。且船漂流到了海南岛南部。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉,暑热染病,双目失明。第六次,753年,鉴真(66岁)一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
三、鉴真东渡1、时间:2、经过:3、目的:
孝谦女天皇718~770
“自今以后,传授戒律,一任和尚” ——孝谦天皇
孝谦天皇仿二王字体所写
鉴真被日本药商界奉为始祖
鉴真所传“奇效丸”的药袋、药纸
佛经、中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等
备受日本人尊重的鉴真和尚向日本传授了什么唐朝文化?
六次航行,五次失败,历尽磨难。
历尽千难万险,九死一生
比较鉴真与玄奘的异同?
从日本遣唐使来唐、鉴真东渡日本和玄奘西行,你能发现唐朝的对外交往有什么特点吗?双向学习
1、下列国家,受唐朝文化影响最大,在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是 A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度
2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险,前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安,潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
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