2020-2021学年1 负数复习ppt课件

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1. 能正确地读写正数和负数，分辨正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。2. 会用正、负数表示具有相反意义的量，理解负数所表示的含义。3. 建立数轴模型，能在直线上表示正数、0和负数，渗透数形结合思想。
1. 初步认识正、负数并了解它们的读、写法，理解 0 既不是正数，也不是负数。2. 能在直线上表示正数、0 和负数。
知识点1：正、负数的意义
3、500、4.7、
﹣3、﹣500、﹣4.7、
0 既不是正数也不是负数。
知识点2：正、负数的读、写法
写正数时在数的左侧写上正号“+”，通常情况，正号可以省略不写；写负数时要在数的左侧写上负号“-”，负号不能省略。
知识点3：正、负数在生活中的应用
用正、负数可以表示生活中具有相反意义的量。如：上升的水位记为“+”，下降的水位就记为“-”；向南行驶记作“+”，向北行驶就记作“-”。
知识点4：在直线上表示正数、0 和负数
在直线上表示正数、0和负数时，在直线上标上向右的箭头，先确定0的位置，0的左边是负数，右边是正数。0是正数和负数的分界点。
【例题1 】判断：0 摄氏度表示没有温度。（ ）

误认为0摄氏度中的“0”与自然数中的“0”的含义无区别。
规避策略：0摄氏度中的“0”不是表示没有，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界点。
【例题2 】判断：收入一定用正数表示，支出一定用负数表示。 （ ）

用正、负数表示相反意义的量，认为正或负是固定不变的。
规避策略：在用正、负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或负）。如果一个量用正数表示，那么另一个与它相反的量就用负数表示。