小学语文人教部编版五年级下册10 军神教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册10 军神教学课件ppt，共56页。
什么样的人称得上“军神”？带着这个问题读课文。
自由朗读课文，读准字音，读通句子，大致了解课文主要内容。
“中”的竖要写得短一些。
是沃克医生用来称赞刘伯承的。
再读课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？可以分为哪几部分？你来试着给文章梳理一下脉络吧！
沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？从课文中找出相关句子读一读。（课后第2题）
沃克医生发现刘伯承伤势很重，可是他不但不慌张，甚至还很镇定，根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是个军人。
后来沃克医生对刘伯承的评价发生了怎样的变化？从课文中找出相关的句子。
从“军人”到“军神”，是什么事让沃克医生对刘伯承的认识发生了这么大的变化？为什么？（课后第2题）
手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，沃克医生觉得这份毅力简直不可思议，不是一般人能做到的，所以称刘伯承为“军神”。
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
从刘伯承的神态和语言中你感受到了他内心怎样的想法？（课后第3题）
提示 结合故事情节猜测刘伯承内心的想法。
内心：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”
朗读时把握“微微一笑”时的从容，同时要读得诚恳而坚定，表现出作为军人的刘伯承的镇定、沉着，读出他内心的平和。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
从刘伯承的动作中你感受到了他内心怎样的想法？
内心：“我可以忍受得住，我一定能战胜它!一刀，两刀，三刀……”
朗读时声音缩紧，多用气声，表现当时紧张的情景，重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语，尤其是“紧紧”“破”要突出强调。
刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下进行手术，凭借顽强的毅力一声不吭，甚至在手术过程中一直数手术的刀数，这需要多么超常的意志才能承受住啊！难怪沃克医生会这样说——
“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
文中还有哪些描写刘伯承语言、动作、神态的语句？你从中感到到他怎样的内心？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
这句话描写了刘伯承的神态和语言，从“平静地回答”和末尾的“！”可以体会到刘伯承平和而又坚定的态度。
朗读时要读出刘伯承话语中的笃定。
再次有感情地朗读课文，体会刘伯承的内心。
一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。
A.绷带（běng）　 疹所 土匪 年龄 　　B.麻醉济（jì） 审视 慈祥 肥沃C.由衷（zhōng） 吭声 堪称 光荣
（   ）手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。（   ）刘伯承请沃克医生治眼伤。（   ）手术后沃克医生称刘伯承是军神。（   ）手术中刘伯承一声不吭。
二、根据课文，排列顺序。
上节课我们学习了描写刘伯承动作、语言、神态的语句，体会了他的内心。这节课，我们来体会一下沃克医生的内心是怎样的。
从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。（课后第4题）
提示 按照故事的发展顺序找描写沃克医生的语句。
描写沃克医生动作的语句
描写沃克医生语言的语句
朗读这段对话时要关注标点，读好沃克医生语气的变化。让我们分角色来朗读对话吧，注意刘伯承说话时语气要干脆、利落。
连用两个感叹号，表现出沃克医生的惊讶与震撼。
描写沃克医生神态的语句
肃然起敬 大惊失色 目瞪口呆和颜悦色 神采飞扬 神采奕奕
词语积累（描写人物神态的词语）
一起来总结沃克医生对刘伯承的心理变化吧！
分角色朗读课文，读好提示语，读好沃克医生和刘伯承的语气，读出自己对人物内心的体会。
请同学们借助表格，来梳理刘伯承的表现及沃克医生的内心变化吧！
冷冷-愣住-惊疑-柔和
双手颤抖-汗珠滚滚-心疼
如果你是沃克医生，你会如何给别人讲述这件事？试着讲一讲吧！
提示：变化角度讲故事的方法
联系以往讲故事的经验，说一说：要想把故事讲得更生动，把沃克医生的内心变化表现出来，你还有什么办法？
现在你知道怎样用沃克医生的口吻讲述这个故事了吧！请同学们组成小组，在小组内练习讲整个故事吧！
读一读课本中的“阅读链接”，运用本课学习到的阅读方法，结合人物的动作、语言、神态描写，体会人物的内心。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
军长愣了一下，什么话也没说,快步朝前走去。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。
军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
这篇课文写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响， ，强忍巨大疼痛接受了手术，表现出 的意志，体现出他为了能 ，不惜自己承受巨大痛苦的精神。
1.“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（ ）2.“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（ ）3.“你挺不住可以哼叫。”（ ）4.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（ ）
朗读沃克医生的“四句话”，体会他的心理变化。
　　（1）课文是按照“问诊时”→“手术前”→“手术中”→“手术后”的顺序来写的。（ ）　　（2）沃克医生对刘伯承的态度先是热情，后来很冷淡。 （ ）
二、回顾课文内容，判断下面的说法是否正确。