人教版化学中考复习 02.第二单元　我们周围的空气 PPT课件+练习

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1. 空气的成分与用途(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
空气的组成(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
2. 空气中氧气含量的测定(详见实验突破实验1)
1. (人教上P27改编)空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是(　　)①氧气　　②氮气　　③二氧化碳　　④稀有气体A. ③④①② B. ④③①②C. ②①④③ D. ①③②④
2.空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是(　　)A. 空气中各成分的含量恒定不变B. 空气中氮气的质量分数约为78%C. 空气是由多种成分组成的混合物D. 稀有气体不与任何物质发生反应
空气的污染与防治(近6年：柳州、河池、玉林2考)
______、NO2等→形成酸雨CO、O3等
3. (人教上P31资料卡片改编)目前计入空气质量评价的主要污染物不包括(　　)A. 一氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化碳D. 可吸入颗粒物
氧气的性质(近6年：柳州6考；河池4考；玉林2考)
2. 化学性质(近6年：柳州6考；河池4考；玉林2考)(1)氧气的化学性质比较______，可以支持燃烧，能使带火星的木条复燃，但氧气不是可燃物，不能作燃料。(2)物质在氧气中燃烧
剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体
4. (人教上P36练习与应用改编)下列关于氧气的说法正确的是(　　)A. 常温或加热时，氧气可与所有的金属反应 B. 氧气在化学反应中提供氧，具有氧化性 C. 液氧能用于火箭发射是由于氧气具有可燃性 D. 氧气和液氧化学性质不同
5. (人教上P36练习与应用改编)下列对实验现象的描述正确的是(　　)A. 镁在空气中点燃产生红热现象B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫D. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
6. (人教上P33～34改编)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如图所示是几种物质在氧气中燃烧的实验装置。
(1)请从反应条件、能量变化、基本反应类型三个方面分析这三个反应有什么共同点_______________________________________________________________________。
三个反应的反应条件都是点燃；三个反应都放出热量；三个反应都是化合反应
(2)这三个实验中集气瓶的底部都加了少量的水，其作用分别是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
甲中集气瓶底部加水是为了吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气；乙中集气瓶底部加水是为了吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气；丙中集气瓶底部加水是为了防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂
1. 工业制取 2. 氧气的实验室制取(详见实验突破实验2)
氧气的制取(近6年：柳州5考；河池6考；玉林5考)
催化剂和催化作用(近6年：柳州、河池2考；玉林5考)
7. (人教上P42练习与应用改编)下列关于催化剂的说法正确的是(　　)A. 化学反应前后催化剂的质量不变B. 化学反应前后催化剂的性质不变C. 一种催化剂只能催化一种化学反应D. 没有催化剂化学反应不能发生
(注：“——”表示可相互反应，“→”表示转化关系)请先推出物质后完成图中涉及的化学方程式。
①____________________________________②____________________________________③____________________________________
④______________________⑤______________________⑥______________________
⑦________________________________⑧________________________________⑨________________________________
空气中氧气含量的测定[近6年：河池2019.24(4)；玉林2考]
不燃烧，不支持燃烧，难溶于水
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角度一：偏差分析[近6年：河池2019.24(4)]
角度二：药品替代物的选择
木炭燃烧会生成二氧化碳和一氧化碳气体，密闭装置内压强
A B
加热，使温度达到红磷的着火点
C D
E F
例　同学们利用图1所示装置测定空气中氧气的含量。(1)为确保实验的成功,在装药品之前,应进行的操作是_________________。(2)点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是_________________________________________。(3)实验中，红磷必须足量的原因是____________________。
导致集气瓶中的气体逸出
(4)红磷燃烧产生的现象是________________________，发生反应的化学方程式为_____________________，该反应属于__________(填基本反应类型)。(5)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水能进入集气瓶中的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________。
放出热量，产生大量白烟
磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强减小，冷却后打开弹簧夹，在大气压的作用下，烧杯内的水被吸入集气瓶中
(6)实验结束后，同学们观察到进入集气瓶中的水小于集气瓶中原空气体积的五分之一，其可能原因是______________________________________________(写一条即可)。(7)实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，说明剩余气体的物理性质是__________。
红磷量不足(或未等装置冷却至室温便打开弹簧夹)
(8)(数字化实验，2019福建改编)如图2所示，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。将图1、图2装置分别连接数字传感器，测得图1、图2集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化关系分别如图3所示。依据图3中信息，________(填“图1实验”或“图2实验”)的测定方法更准确，判断依据是________________。
图2 图3
(9)(原理创新，2021苏州改编)老师告诉同学们，利用铁生锈的原理几乎可以将瓶中氧气耗尽，于是同学们设计如图4装置进行探究。实验1min后温度计读数上升，8min后打开弹簧夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表：
① 根据上述实验结果分析，铁的锈蚀是______(填“吸热”或“放热”)反应。②根据上述数据，计算该实验测得的空气中氧气的体积分数是________(计算结果精确到0.1%)。③铜能与空气成分反应生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图4装置中的铁粉换成足量的铜粉进行实验，请分析______(填“能”或“不能”)比较准确的测定空气中氧气的含量，原因是_______________________________________________。
铜不仅能与空气中的氧气反应，还能与二氧化碳反应
氧气的实验室制取(近6年：柳州5考；河池6考；玉林5考)
防止冷凝水倒流，造成试管炸裂
加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管
特别提醒：用固固加热型装置和排水法装置组合制取气体时的实验步骤如下：查(连接仪器，检查____________)→装→定→点→收→离→熄(用排水法收集完气体后，先将导管撤出，再熄灭酒精灯，以防止____________________________________)【温馨提示】多功能瓶的使用详见专项突破常见气体的制取、精华、干燥
水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂
例　如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：①________，②______。(2)装置A制取氧气时试管口塞一团棉花的作用是___________________________________________，选用该装置制取氧气的化学方程式为___________________________________。
粉末进入导管，堵塞导管
(3)分解过氧化氢溶液可产生氧气，加入的二氧化锰在反应中的作用是__________，制取时选择装置C而不选装置B的原因是_______________________。(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式是________________________，用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是__________________________。(5)现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择___(从D～F中选取)装置收集氧气便于直接做该实验，收集满氧气的集气瓶应____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
尽可能排尽集气瓶中的空气
(6)若用图中的G装置测量生成氧气的体积，应增加的实验仪器是______，操作方法为________________________，进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果____(填“是”或“否”)。
将量筒与G装置的a口相连
(7)(异常现象分析，2018宜昌)某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是__________________________________________________________________________________________。
气泡就开始收集(或收集前集气瓶中没有充满水或收集的氧气放置于桌
(8)(数字化实验，2020达州)利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图2所示：甲锥形瓶内发生反应的化学方程式为_______________________。由图2分析可知：曲线____(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。
空气的成分及用途(近6年：柳州5考；河池、玉林6考)
3. (2018河池2题2分)空气成分中，含量较多且化学性质比较活泼的气体是(　　)A. 氧气 B. 氮气C. 二氧化碳 D. 稀有气体4. (2020河池2题2分)人体吸入的空气与呼出的气体成分比较，含量变少的是(　　)A. 氧气 B. 水蒸气C. 二氧化碳 D. 稀有气体
5. (2021北部湾经济区6题2分)下列有关空气成分的说法，错误的是(　　)A. 氦气常用作保护气B. 氧气约占空气体积的21%C. 洁净的空气是纯净物D. 空气的主要成分是氮气和氧气
6. (2019玉林20题2分)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)。
图1　 图2
下列说法正确的是(　　)A. 红磷的多少对实验结果无影响B. 集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C. c点时反应刚好停止D. b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
8. [2020北部湾经济区28(3)题2分](3)如图所示装置可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是_________________________，铜丝表面变黑是生成了______(填化学式)。
9. [2018北部湾经济区29(3)题4分](3)活动小组对用浓硫酸干燥并用向上排空气法收集到的气体中氧气的含量产生兴趣，于是将收集到的一瓶氧气密封。【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数；在氮气环境下，将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。
①甲装置比乙装置更合理，理由是__________________________________________________。②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_____________________________。
甲 乙
甲装置能使气体流通更顺畅，让氧
【反思交流】实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)，原因是______________________________________________________________________。
若未将气球内的气体全部挤出，会使气体体积差变
大，致使测得的结果偏大
10. (2021河池3题2分)2021 年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是(　　)A. 二氧化硫 B. 一氧化碳C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物11. (2020北部湾经济区2题2分)下列气体会造成酸雨的是(　　)A. 氮气 B. 氧气C. 水蒸气 D. 二氧化硫
空气污染物及防治措施(近6年：柳州、河池、玉林2考)
12. (2016玉林、防城港、崇左6题2分)喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是(　　)A. 减少粉尘污染 B. 治理水污染C. 防治酸雨 D. 缓解温室效应
13. (2021玉林8题2分)下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是(　　)A. 红磷 B. 蜡烛 C. 硫粉 D. 铁丝14. (2017柳州13题2分)关于红磷在空气中燃烧的实验现象描述正确的是(　　)A. 燃烧产生大量白烟，生成白色固体B. 燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C. 燃烧发出白光，生成无色无味的气体D. 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
15. (2017北部湾经济区12题2分)下列关于氧气的说法正确的是(　　)A. 空气中氧气含量最多B. 物质跟氧气反应都会发光发热C. 标准状况下氧气的密度比空气的密度小D. 鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气
16. (2016玉林、防城港、崇左13题2分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是(　　)A. 二氧化锰是催化剂B. 与高锰酸钾制取氧气装置相同C. 可用向下排空气法收集D. 可用带火星的木条检验氧气
17. [2021柳州28(1)(2)(3)题6分]化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：(1)写出仪器的名称：①________，②______。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，若要制取一瓶干燥的氧气， 必须使气体通过_____(填字母，下同)装置，选用装置____收集。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气，检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端浸入水中，_______________________________，证明装置连接完好、不漏气。写出该反应的化学方程式_________________________。
试管，导管口有气泡冒出
18. [2017贺州28(2)(3)题7分]如图是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是________(填字母序号)，反应的化学方程式为________________________；若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为_________________，检验二氧化碳气体已集满的方法是___________________________________________________________。
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，
(3)小明为了用如图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_____，量筒的作用是___________________________________________。
间接测量氧气的体积(或测量排出来的水的体积)