小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册24* 黄继光导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册24* 黄继光导学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．理解课文内容，正确流利有感情的朗读课文。
2．感悟体会黄继光的英勇顽强。
3．认识“屡、匍、匐”等3个生字。
【学习重难点】
1．通过阅读理解，积累词语，丰富语言，感受黄继光的英勇顽强。
2．在读中逐渐丰富黄继光的形象。
【学习过程】
一、课前预习
1．查找黄继光的生平，黄继光的英雄事迹，故事发生的背景。
二、自学课文生字新词
1．默读课文，学习生字词，读准字音。
（1）认识“屡”“匍”“匐”三个生字。
（2）理解词义：打响、持续、下达、黎明、主峰、凶猛、匍匐、挪动、惊天动地、艰难、艰巨。
三、初读课文，思考：
1．这篇课文写黄继光的一件什么事？
2．这件事是按照什么顺序写的？
3．试用归并法把课文分成四段，并说说为什么这样分？
四、精读课文
1．学习第一段，思考：
（1）这一段写了什么？（归纳段意）
（2）黄继光所在的营在什么时候，接到上级的什么命令？
（3）从接受任务到完成任务大约是多长时间？战士们在什么情况下接受这一任务的？从哪些词看出？说明了什么？
2．学习第二段，思考：
（1）这一段写了什么？（归纳段意）
（2）黄继光为什么要主动请求任务？小组讨论后回答。
（3）理解重点句子：战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。“屡次”上什么意思？去掉这个词行不行？为什么“屡次突击”都没有成功？
3．学习第三段，思考：
（1）这一段写了什么？（归纳段意）
（2）黄继光和两位战士是怎样冲上去的？
（3）黄继光负伤后又怎样做的？画出描写黄继光动作的词。
（4）是什么力量使他用自己的胸口堵住了敌人的枪口？
4．学习第四段，思考：
这一段写了什么？（归纳段意）
【达标检测】
一、认读生字
屡、摧、匍、匐、毁、膛、仇
二、选词填空
战斗 战役 坚决
1．黄继光在上甘岭（ ）中光荣牺牲了。
2．黄继光所在营已经持续（ ）了四天四夜了。
3．黄继光请战的态度非常（ ）。