五年级下册四时田园杂兴（其三十一）授课ppt课件

这是一份五年级下册四时田园杂兴（其三十一）授课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了［宋］范成大等内容，欢迎下载使用。
四时田园杂兴（其三十一）
语文（部编版）五年级下册
高昌区艾丁湖镇团结中学郭清鹏
图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进本首古诗中去看一看吧！
如何理解题目“四时田园杂兴”?
四时 田园 杂兴
解题：诗人看到一年四季不同的田园景色随兴而写的诗。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤（mà）合称南宋“中兴四大诗人”。
初读感知：听范读，注意读音。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。
诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？
村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！
童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（ ）。他们从小（ ），喜爱（ ），于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下（ ），那一本正经的样子，真是太有趣了！
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）
你能想象孩子们学种瓜的样子吗？
《四时田园杂兴（其三十一）》这首诗的前两句用“昼”和“夜”作对比，向我们展示了一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的图景。诗的后两句生动的描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出诗人对儿童的喜爱之情。全诗语言通俗浅显，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷。
先解释加点字的意思，再说说诗句的意思。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 解：（ ） 供：（ ） 傍：（ ） 阴：（ ） 说诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。