语文三年级上册习作：那次玩得真高兴课文课件ppt

这是一份语文三年级上册习作：那次玩得真高兴课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了作文要求，写作目标，记叙文的写作方法，记叙文六要素，记叙文的表达方式，记叙文的句式，范文分析，地点时间，起因经过结果，该怎么写呢等内容，欢迎下载使用。

著名的英国作家培根说过：“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐。”
你有什么玩的特别开心的经历吗？一起把快乐分享给别人吧！
仔细观察图片中的小朋友，他们在玩什么？
图片中的小朋友在做什么？
一、能够简单地写出一次游玩的经历，并表达出当时的心情。二、能够按照某一种记叙顺序，围绕一个中心意思，把游玩过程写清楚，提高记事能力。三、通过回忆平时的学习和生活，指导学生观察，激发写作兴趣。
文体介绍记叙文 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明。
记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。
记叙文的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
人物人物就是记叙文中出现的人。
时间时间就是事情发生的时间。
地点地点就是记叙文中的事情的发生地点。
事件起因事件起因就是记叙文中的事情发生的原因和理由。
事件经过事件经过就是记叙文中的事情发生的过程。
事件结果事件结果就是记叙文中发生的事情的最终结果。
写一个人或一个东西的特点
客观说出一个东西或一件事情的状况
记叙：我今天和爸爸妈妈去游乐园玩了。描写：这个宝宝有着红扑扑的圆脸蛋。说明：游乐园有五个不同的区域。议论：我们每一个都应该养成讲卫生的好习惯。抒情：我今天真是太开心了！
1.陈述句我今天去公园遛狗了。暑假的时候我回老家了。
3.疑问句为什么今天的花儿这般红呢？是不是大家都喜欢这么做呢？
2.感叹句今天太阳真大啊！马戏团表演真是太精彩了！
4.祈使句我希望明天可以更好。你必须今天把作文完成。
那次玩得真高兴！ 我们上课的时候玩了一个游戏，“风风火火踩气球。” 游戏规则是：两队进行比赛，每队分别有两个气球，每队要在保留自己队的气球时并要踩破对方的气球，注意！不能用手来弄破气球！我先看了几局。“真激烈啊！”我边说着，边在那里准备。 比赛轮到我了，我们队有一个计划：在对方冲过来时，我们就躲开！而且矮的放在后面，高的放在前面。如果不行，就从侧面进行进攻。 比赛开始了！对方的一位大胖子冲了过来！突然！我们高的那位队友发现了一个空位，就踩了进去，把对方的一个气球踩破了！上半场结束，中半场休息。过了五分钟，下半场开始了。我现在在前面，比赛开始了，对方又冲了过来，我从侧面进攻，然后朝气球用力一踩，气球踩破了！我方胜利了！ 那次玩得太高兴了。不过那次也使我明白，只有团结合作，才能获得胜利！
上课做游戏上半场和下半场我方胜利，我明白了一个道理
电子游戏，或者和队友一起作战的游戏。
打篮球、踢足球、放风筝……有什么体育活动是你做过的？
和家庭小伙伴一起做的游戏。
班级同学一起做的游戏。
节日的特殊活动和游戏。
按照时间线来展开记叙的方式，比如我上午做了什么，下午做了什么，晚上做了什么。
按照空间来展开记叙的方式，比如在做一个游戏时，我先到一个地方做，再去另一个地方做。
事件发展顺序就是按照事情的发生过程来记叙，比如我先做了什么，然后做了什么，最后做了什么。
有了这么多有趣的玩耍经历，我们是多么开心呀！但是没怎么表达我们的开心呢？
我们有着这么多丰富的感情，如何表达？
手舞足蹈：表示开心打人：表示愤怒拍手：表示快乐、赞许
向后仰：表示震惊弯腰鞠躬：表示尊敬
瞪着：表示生气瞧瞧：表示好奇笑眯了眼：表示开心
跺脚：表示生气拔腿而逃：表示害怕一蹦三丈高：表示兴奋
形容词就是形容某个事物的词语，它的形态是“……的”，我们可以用形容词来直接表达我们的感情。例子：今天真是开心的一天！我真是太高兴了！这真是个难忘的时刻。
开门见山，说明你玩了什么。例子：那天，我们班里做了一个游戏。星期天，我和爸爸妈妈去游乐园玩了。
你做的游戏是什么样子的？有什么规则？
你玩的怎么样？玩的过程发生了什么有趣的事？