小学语文20* 芦花鞋教案

这是一份小学语文20* 芦花鞋教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，课堂教学设计等内容，欢迎下载使用。

《芦花鞋》是改选自曹文轩先生的《青铜葵花》，本文主要分为四个部分，通过对这四个部分的讲解，让学生自己总结每部分所讲的内容与标题，让学生充分了解课文内容，体会课文主人公“青铜”的人物性格与人物品质。引导学生学习“青铜”的人物品质。树立学生的价值观、人生观、世界观。
二、教学目标：
1、认识“搓、葵”等生字。
2、感悟故事情节和人物形象。
3、体会主人公青铜执着坚定、善良淳朴的性格。
三、教学重难点：
重点：学习生字。
难点：感悟人物性格与人物品质。
四、教学准备：多媒体教室、课件。
五、课堂教学设计：
（一）导入新课：
教师提问：同学们，你所知道的鞋都有什么鞋呢？
学生交流探讨，说出自己喜欢的鞋。
教师总结：同学们都说了很多我们现在常见的鞋，比如童鞋，运动鞋，高跟鞋，皮鞋等等。
教师介绍：商场、超市中有各种款式、各种颜色的鞋子，这一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋！
教师介绍：芦花鞋，顾名思义，它是用芦花做成的鞋。芦花就是芦苇的花。
（二）自由朗读课文：
教师陈述并提出朗读要求：接下来就请同学们，自由朗读课文。在朗读的过程中，有三个要求：1.自由阅读课文，圈出本课生字。2.这篇课文分成了几个部分？每部分写了什么内容？3.说说课文围绕芦花鞋讲了一件什么事？
学生自由朗读课文，按照要求边读边思考。
（三）介绍作者
教师提问：你注意到这篇课文的作者是谁了吗？
学生回答问题：曹文轩。
教师陈述：对，是曹文轩。
他是中国著名儿童文学作家，2016 年获“国际安徒生奖”。
主要作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。
（四）学习生字
教师陈述：在刚刚朗读的过程中，同学们一定发现了一些不会认的生字，那么接下来就让我们一起来学习一下生字。
教师范读，学生跟读。
搓cuō，葵kuí，祈qí，遗yí，憾hàn，污wū，屑xiè。
（根据学生情况可多读几遍，让学生知道每个字的读音。）
识字游戏
教师陈述：相信同学们一定都认识了这些字，接下来让我们一起做一个识字游戏。还是这七个字，你还记得他念什么吗？接下来就让我们一起来收集芦花，制作如花鞋吧。
做游戏：第一个念搓，连第四个。第二个念葵，连第六个。第三个念祈，连第一个。第四个念遗，连最后一个。第五个念憾，连第二个。第六个念污，连第三个。第七个念屑，连第五个。
（五）课文分析
了解课文主要内容
1.课文线索、主人公
教师提问：通过刚刚朗读课文，你知道本文的线索是什么吗？主人公是谁呢？
学生回答问题：本文的线索是芦花鞋。本文的主人公是青铜。
2.四部分
教师提问：你知道这篇课文分成了几个部分吗？
学生回答问题：四部分。
教师陈述：第一个部分是第一到八段。
第二个部分是九到14段。
第三个部分是15到22段。
第四个部分是第23段到第30段。
（1）教师提问：你知道第一部分的主要内容是什么吗？
学生思考并回答问题。
教师陈述：第一部分介绍了芦花鞋的制作工序及青铜一家在冬闲时采芦花编织芦花鞋。
我们给这一部分起一个小标题吧。你来总结一下吧。
学生总结第一部分内容。
教师总结：同学们说的都很准确老师给这一部分起的小标题是全家编鞋。
（2）教师提问：你知道第二部分的主要内容是什么吗？
学生思考并回答问题。
教师陈述：第二部分写了芦花鞋深受欢迎，青铜大雪天不顾家人的劝阻，坚持到镇上去卖鞋。因为天冷，他穿上了一双新的芦花鞋。
教师提问：我们给这一部分也想一个小标题吧。老师想的是坚持卖鞋，你是怎么想的呢？
学生总结第二部分内容。
（3）教师提问：你知道第三部分的主要内容是什么吗？
学生思考并回答问题。
教师总结：第三部分写了芦花鞋受到城里人的喜爱，不一会儿便被他们抢购一空。
这一部分我们给他的小标题是雪地卖鞋。
（4）教师提问：你知道第四部分的主要内容是什么吗？
学生思考并回答问题。
教师总结：第四部分写了青铜决定卖脚上的芦花鞋。
教师提问：我们给最后一部分想的标题是什么呀？老师想的是最后一双鞋。
学生总结第四部分内容。
3.情感剖析
（1）教师提问：接下来请同学们思考一下，青铜一家人在冬闲时编芦花鞋的真正原因是什么？
学生思考并回答问题
教师总结：青铜一家人在冬闲时编芦花鞋是因为青铜一家生活艰难，做芦花鞋卖了之后可以挣点钱贴补家用。
（2）教师提问：通过朗读课文，你觉得主人公“青铜”是一个什么样的人？
学生通过对课文的了解提出自己的见解。
教师总结：同学们回答的都很正确。青铜是一个勤劳，淳朴，善良，执着，坚定的人。
（3）教师提问：通过本节课的学习，请同学们总结一下，本文围绕芦花鞋讲了一件什么事？
学生思考并新的自己对课文内容的总结，表达自己的想法。
教师总结：同学们回答的都很正确，都说出了自己的看法。本文主要写了青铜一家冬闲的时候编织芦花鞋贴补家用，青铜每天都去镇上卖鞋，大雪天也不放弃，为了不让买不到鞋的人失望，也为了给家里多赚一份钱，最后他决定把自己脚上的芦花鞋也卖掉的故事。
（六）课堂总结：
这节课到这里就结束了。希望同学们能够通过课文学习到主人公青铜执着坚定和勤劳善良的品德。（七）作业布置。